Objetivos y competencias del Prácticum II: Guía de estudio para exámenes

Question 1

Identifica el objetivo del Prácticum II relacionado con el desarrollo de habilidades para la gestión del aula y el fomento de un clima positivo de aprendizaje:

Accepted Answer

Diseñar e implementar estrategias para promover un ambiente respetuoso, colaborativo y motivador en el aula.

Answer

Adquirir conocimientos teóricos sobre diversas metodologías de enseñanza.

Answer

Evaluar el progreso de los estudiantes utilizando técnicas de evaluación formativa.

Question 2

Selecciona la competencia desarrollada en el Prácticum II que implica la capacidad de planificar, organizar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera efectiva:

Accepted Answer

Competencia para la planificación, organización y evaluación de la enseñanza.

Answer

Competencia para la gestión de recursos y materiales didácticos.

Answer

Competencia para la comunicación lingüística y la alfabetización.

Question 3

Indica cuál de las siguientes actividades NO forma parte de las etapas del Prácticum II:

Accepted Answer

Observación únicamente

Answer

Planificación

Answer

Reflexión

Answer

Aplicación

Question 4

Selecciona el elemento que caracteriza al Prácticum II como un enfoque basado en el constructivismo:

Accepted Answer

Los estudiantes construyen activamente su conocimiento a partir de sus experiencias prácticas.

Answer

Los estudiantes siguen estrictamente las instrucciones proporcionadas por los profesores.

Answer

Los estudiantes reciben pasivamente información teórica de los profesores.

Question 5

Identifica el papel del tutor durante el Prácticum II:

Accepted Answer

Brindar orientación, apoyo y evaluación continua a los estudiantes.

Answer

Tomar todas las decisiones sobre las prácticas de los estudiantes.

Answer

Supervisar pasivamente a los estudiantes sin proporcionar retroalimentación.

Question 6

Selecciona la herramienta de evaluación utilizada en el Prácticum II que fomenta la autoevaluación y la reflexión:

Accepted Answer

Diario reflexivo

Answer

Prueba de opción múltiple

Answer

Lista de verificación de habilidades específicas

Answer

Escala de calificación numérica

Question 7

Identifica la importancia de la planificación en el contexto del Prácticum II:

Accepted Answer

Permite a los estudiantes anticipar y organizar sus acciones de manera efectiva durante las prácticas.

Answer

Garantiza que los estudiantes cubran todos los contenidos curriculares requeridos.

Answer

Elimina la necesidad de ajustes o adaptaciones durante las sesiones prácticas.

Question 8

Selecciona la etapa del Prácticum II en la que los estudiantes asumen una mayor responsabilidad por la planificación y realización de las sesiones:

Accepted Answer

Aplicación

Answer

Reflexión

Answer

Observación

Answer

Planificación

Question 9

Identifica el concepto fundamental que sustenta el Prácticum II:

Accepted Answer

Reflexión sobre la práctica docente

Answer

Aplicación de metodologías de enseñanza estandarizadas

Answer

Memorización de teorías educativas

Question 10

Selecciona la afirmación que describe con precisión la relación entre el Prácticum II y la formación teórica previa:

Accepted Answer

El Prácticum II complementa y enriquece la formación teórica al brindar experiencias prácticas que la complementan.

Answer

El Prácticum II es más valioso y significativo que la formación teórica.

Answer

El Prácticum II es completamente independiente y no relacionado con la formación teórica.

Question 11

Objetivos y competencias del Prácticum II: ¿Cuál es su objetivo principal?

Accepted Answer

Desarrollar las competencias docentes necesarias para la enseñanza en Educación Primaria.

Answer

Investigar y analizar diversas metodologías de enseñanza y aprendizaje.

Answer

Elaborar materiales didácticos innovadores y recursos educativos.

Question 12

Naturaleza del Prácticum II: ¿Qué lo caracteriza?

Accepted Answer

Un enfoque teórico-práctico que combina observación, participación activa y reflexión.

Answer

Una evaluación basada únicamente en observaciones externas sin participación activa del estudiante.

Answer

Un período de formación exclusivamente teórico sin práctica docente.

Question 13

Competencias Transversales del Prácticum II: ¿Cuál de las siguientes se fomenta?

Accepted Answer

Comunicación eficaz en diversos contextos educativos.

Answer

Conocimiento profundo y especializado en una materia curricular específica.

Answer

Especialización en una metodología de enseñanza particular.

Answer

Uso de tecnologías avanzadas y emergentes en el aula.

Question 14

Rol del Tutor en el Prácticum II: ¿Cuál es su función principal?

Accepted Answer

Guiar, apoyar y asesorar al estudiante en su desarrollo profesional docente.

Answer

Proporcionar recursos y formación teórica sin orientación personalizada.

Answer

Evaluar exclusivamente la práctica docente del estudiante sin apoyo o retroalimentación.

Question 15

Reflexión en el Prácticum II: ¿Cuál es su objetivo?

Accepted Answer

Analizar y mejorar críticamente la propia práctica docente para el desarrollo profesional continuo.

Answer

Impresionar al tutor y a otros supervisores.

Answer

Obtener calificaciones más altas en las evaluaciones del Prácticum II.

Answer

Evitar cometer errores en futuras prácticas docentes.

Question 16

Contexto del Prácticum II: ¿Dónde se desarrolla?

Accepted Answer

Centros educativos reales, como escuelas e institutos.

Answer

Exclusivamente en escuelas privadas sin exposición a contextos educativos diversos.

Answer

Entornos virtuales o simulaciones sin interacción real con estudiantes.

Answer

Universidades y centros de formación sin práctica en aulas reales.

Question 17

Participación del Estudiante en el Prácticum II: ¿Cuál es su rol?

Accepted Answer

Participar activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, asumiendo responsabilidades docentes.

Answer

Observar pasivamente las clases sin participar en la enseñanza.

Answer

Centrarse únicamente en la elaboración de materiales educativos sin interacción con los estudiantes.

Question 18

Impacto del Prácticum II: ¿A qué contribuye?

Accepted Answer

La formación integral del futuro docente, preparándolo para su carrera profesional.

Answer

La obtención de un título universitario sin necesariamente estar preparado para la enseñanza.

Answer

La especialización en un área educativa limitada sin una visión integral de la docencia.

Answer

La acreditación como experto en educación sin experiencia práctica en el aula.

Question 19

¿Cuál es el objetivo principal del Prácticum II?

Accepted Answer

Desarrollar las competencias docentes necesarias para la enseñanza efectiva en Educación Primaria

Answer

diseñar materiales didácticos innovadores

Answer

investigar metodologías de enseñanza alternativas

Question 20

¿Qué competencia específica implica la planificación, implementación y evaluación de actividades de enseñanza-aprendizaje?

Accepted Answer

Competencia en la planificación y desarrollo del currículo

Answer

Competencia en la evaluación de los aprendizajes

Answer

Competencia en la gestión del aula y la disciplina

Question 21

¿Qué tipo de evaluación se realiza durante el Prácticum II?

Accepted Answer

Evaluación formativa y sumativa

Answer

Solo evaluación formativa

Answer

Solo evaluación sumativa

Question 22

¿Cuál es el rol principal del tutor/a del centro educativo en el Prácticum II?

Accepted Answer

Guiar y apoyar al estudiante en su desarrollo docente

Answer

Evaluar exclusivamente el desempeño del estudiante

Answer

Proporcionar únicamente recursos materiales y didácticos

Question 23

¿Qué documento establece los objetivos, competencias y tareas del Prácticum II?

Accepted Answer

Plan de Prácticum

Answer

Evaluación Final

Answer

Informe de Tutoría

Answer

Libro de Registro

Question 24

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental que guía el Prácticum II?

Accepted Answer

La reflexión sobre la práctica como motor de la mejora docente

Answer

El énfasis en la transmisión de conocimientos teóricos

Answer

La evaluación basada únicamente en resultados observables

Answer

La práctica docente sin supervisión como prioridad

Question 25

¿Cuál es el objetivo final del Prácticum II?

Accepted Answer

Formar docentes competentes, reflexivos y comprometidos con la educación primaria

Answer

Demostrar las habilidades docentes de los estudiantes

Answer

Acreditar horas de prácticas para la obtención del título

Question 26

¿Qué herramienta utiliza el estudiante para registrar sus observaciones, reflexiones y experiencias durante el Prácticum II?

Accepted Answer

Libro de Registro

Answer

Cuaderno de Notas

Answer

Informe de Tutoría

Answer

Plan de Prácticum

Question 27

El objetivo fundamental del Prácticum II en Educación Primaria es:

Accepted Answer

Dotar al estudiante de las competencias docentes necesarias para ejercer eficazmente como maestro de Educación Primaria

Answer

Proporcionar conocimientos teóricos sobre distintas metodologías educativas

Answer

Evaluar el rendimiento académico de los alumnos

Question 28

¿Qué aspecto resalta el Prácticum II en el desarrollo de las competencias docentes?

Accepted Answer

La aplicación práctica en contextos reales de aula

Answer

La memorización de teorías educativas

Answer

La reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje

Question 29

Indica cuál de los siguientes es un objetivo específico del Prácticum II relacionado con la planificación:

Accepted Answer

Diseñar y secuenciar actividades de aprendizaje adaptadas a las características y necesidades del alumnado

Answer

Evaluar el progreso y los logros de los alumnos

Answer

Gestionar las conductas disruptivas en el aula

Question 30

¿Qué competencia del Prácticum II se centra en la creación de un entorno de aprendizaje inclusivo y respetuoso con las diferencias?

Accepted Answer

Atender a la diversidad del alumnado

Answer

Comunicarse efectivamente con las familias

Answer

Gestionar el aula de forma eficaz

Answer

Utilizar las TIC para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje

Question 31

Según el Prácticum II, ¿cuál es un aspecto esencial de la práctica reflexiva?

Accepted Answer

Analizar críticamente la propia práctica docente para mejorarla

Answer

Registrar las observaciones de los alumnos sin interpretarlas

Answer

Aplicar todas las estrategias sugeridas sin adaptarlas al contexto

Answer

Seguir las orientaciones del tutor o tutora sin cuestionarlas

Question 32

¿Cuál de las siguientes NO es una estrategia de evaluación utilizada en el Prácticum II?

Accepted Answer

Examen escrito

Answer

Revisión del portafolio del estudiante

Answer

Observación de la práctica docente

Answer

Autoevaluación

Question 33

¿Qué tipo de conocimiento se prioriza en el Prácticum II?

Accepted Answer

Conocimiento práctico basado en la experiencia

Answer

Conocimiento prescriptivo basado en normas y reglamentos

Answer

Conocimiento intuitivo basado en creencias personales

Answer

Conocimiento teórico basado únicamente en la investigación

Question 34

Según el Prácticum II, ¿cuál es el rol del tutor o tutora en el proceso de aprendizaje?

Accepted Answer

Guía, facilitador y mentor que apoya y acompaña al estudiante en su desarrollo profesional

Answer

Observador externo que documenta el desempeño del estudiante

Answer

Evaluador que juzga y califica la práctica del estudiante

Answer

Instructor que transmite conocimientos y supervisa al estudiante

Question 35

¿Qué dimensión del Prácticum II subraya el crecimiento y la mejora continua del docente?

Accepted Answer

Dimensión formativa

Answer

Dimensión práctica

Answer

Dimensión investigativa

Answer

Dimensión evaluativa

Question 36

¿Cuál es el propósito principal del Prácticum II en Educación Primaria?

Accepted Answer

Desarrollar las competencias docentes necesarias para ejercer como docente de Educación Primaria

Answer

Conocer la organización y funcionamiento de los centros educativos

Answer

Experimentar la docencia en un entorno controlado antes de incorporarse al mercado laboral

Question 37

¿Qué instrumento se utiliza principalmente para la evaluación formativa en el Prácticum II?

Accepted Answer

Cuaderno de prácticas o diario de reflexión

Answer

Rúbrica de observación de sesiones docentes

Answer

Bitácora de seguimiento del progreso del estudiante

Answer

Portafolio de evidencias de la práctica docente

Question 38

¿Cuál es la responsabilidad principal del tutor académico en el Prácticum II?

Accepted Answer

Supervisar, guiar y apoyar al estudiante durante su práctica docente

Answer

Evaluar únicamente al estudiante al finalizar el Prácticum II

Answer

Realizar él mismo las sesiones de práctica docente en el aula

Answer

Coordinar con la escuela de prácticas y gestionar los trámites administrativos

Question 39

¿Qué tipo de actividades se llevan a cabo principalmente durante la práctica docente supervisada?

Accepted Answer

Diseño, desarrollo y evaluación de unidades didácticas, así como la impartición de clases

Answer

Tutorías individuales con los alumnos, elaboración de materiales didácticos y corrección de exámenes

Answer

Observación de clases, participación en reuniones y colaboración con el profesorado del centro

Question 40

¿Cuál es el propósito fundamental de la memoria final del Prácticum II?

Accepted Answer

Recopilar, analizar y reflexionar sobre la experiencia práctica adquirida durante el Prácticum II

Answer

Obtener la certificación oficial como docente de Educación Primaria

Answer

Demostrar ante un tribunal las competencias docentes alcanzadas

Question 41

¿Cómo se acredita la superación del Prácticum II?

Accepted Answer

Mediante la entrega, presentación y defensa pública de la memoria final

Answer

Con la superación de un examen final que evalúe los conocimientos y habilidades adquiridos

Answer

Con la asistencia obligatoria a todas las sesiones programadas del Prácticum II

Answer

Con la presentación de un portafolio que recoja las evidencias de la práctica docente

Question 42

**Competencia específica relacionada con la planificación y desarrollo de actividades de enseñanza-aprendizaje:**

Accepted Answer

Planificación y desarrollo curricular.

Answer

Evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Answer

Atención a la diversidad y equidad educativa.

Answer

Gestión del aula y clima escolar.

Question 43

**Responsabilidad del tutor académico en el Prácticum II:**

Accepted Answer

Guiar, asesorar y evaluar al estudiante durante su práctica docente.

Answer

Supervisar las tareas administrativas del estudiante.

Answer

Evaluar solo el rendimiento del estudiante en el aula.

Question 44

**Aspecto ético esencial de la práctica docente en el Prácticum II:**

Accepted Answer

Respeto, confidencialidad y trato adecuado a los participantes.

Answer

Puntualidad en el cumplimiento de obligaciones.

Answer

Eficacia en la gestión del tiempo.

Question 45

**Ventaja de realizar el Prácticum II en distintos centros educativos:**

Accepted Answer

Amplía la comprensión de diversas prácticas docentes.

Answer

Garantiza una evaluación más imparcial.

Answer

Reduce la carga de trabajo del estudiante.

Question 46

**Relación entre el Prácticum II y la formación integral del futuro docente:**

Accepted Answer

Contribuye al desarrollo de competencias profesionales y personales para el ejercicio docente.

Answer

Complementa la formación práctica previa.

Answer

Valida los conocimientos teóricos universitarios.

Question 47

¿Cuál es el objetivo principal del Prácticum II en el Grado en Educación Primaria?

Accepted Answer

Aplicar y reflexionar sobre los conocimientos teóricos pedagógicos en situaciones reales de aula.

Answer

Observar y analizar diversos modelos educativos sin intervenir directamente.

Answer

Cumplir con un número determinado de horas de prácticas en un centro educativo.

Question 48

Una competencia clave a desarrollar durante el Prácticum II es la capacidad de:

Accepted Answer

Diseñar, implementar y evaluar unidades didácticas adaptadas a la diversidad del alumnado.

Answer

Redactar informes académicos sobre las últimas tendencias educativas.

Answer

Gestionar eficazmente las tareas administrativas en un centro educativo.

Question 49

El trabajo colaborativo con el docente mentor y otros profesionales del centro educativo durante el Prácticum II tiene como objetivo principal:

Accepted Answer

Enriquecer la experiencia formativa del estudiante y facilitar su integración en el contexto escolar.

Answer

Reducir la carga de trabajo del docente mentor y del resto del equipo docente.

Question 50

Al diseñar actividades para el aula durante el Prácticum II, ¿qué aspecto debe ser prioritario para el estudiante?

Accepted Answer

La atención a la diversidad del alumnado y la inclusión de todos los estudiantes.

Answer

La facilidad de implementación y la mínima necesidad de recursos materiales.

Answer

La originalidad y la innovación por encima de la adecuación al currículo.

Question 51

¿Cómo se espera que el estudiante del Prácticum II gestione los conflictos que puedan surgir en el aula?

Accepted Answer

Aplicando estrategias de mediación y resolución pacífica de conflictos aprendidas durante su formación.

Answer

Ignorando los conflictos menores y esperando que se resuelvan por sí solos.

Question 52

Durante el Prácticum II, ¿qué herramienta se utiliza para registrar las observaciones y reflexiones del estudiante sobre su propia práctica docente?

Accepted Answer

Un portafolio donde se recopilan evidencias del desarrollo profesional del estudiante.

Answer

Un diario de clase donde se anotan las actividades realizadas cada día.

Answer

Un informe final que se entrega al finalizar el periodo de prácticas.

Question 53

La comunicación fluida y efectiva con las familias del alumnado durante el Prácticum II se considera:

Accepted Answer

Esencial para el desarrollo integral del alumnado y la creación de un clima de confianza.

Answer

Un requisito administrativo que debe cumplirse de forma protocolaria.

Answer

Una tarea secundaria que debe delegarse en el docente mentor o en otros profesionales.

Question 54

¿Qué actitud se espera que demuestre un estudiante del Prácticum II ante las sugerencias y feedback del docente mentor?

Accepted Answer

Apertura, receptividad y disposición para aprender de las experiencias de otros profesionales.

Answer

Indiferencia, considerando que las sugerencias no son relevantes para su futuro profesional.

Answer

Defensividad, justificando sus acciones y evitando asumir responsabilidades.

Question 55

Al finalizar el Prácticum II, se espera que el estudiante haya desarrollado un mayor grado de:

Accepted Answer

Autonomía, confianza y seguridad en su capacidad para ejercer como docente de Educación Primaria.

Answer

Dependencia del docente mentor y necesidad de supervisión constante en el aula.

Answer

Resistencia al cambio y preferencia por modelos educativos tradicionales.