Diseño de Clases y Objetos: Cuestionarios y Ejercicios Interactivos

Question 1

El concepto de encapsulamiento se refiere a:

Accepted Answer

Proteger los datos y la lógica de implementación de accesos externos no autorizados

Answer

Hacer que las clases sean accesibles desde cualquier parte del programa

Answer

Ocultar solo los datos internos de las clases

Question 2

¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja de la reutilización de código?

Accepted Answer

Aumento de la complejidad del programa

Answer

Mayor portabilidad

Answer

Reducción de errores

Answer

Menor tiempo de desarrollo

Question 3

Un constructor en programación orientada a objetos es un método especial que:

Accepted Answer

Inicializa un objeto cuando se crea

Answer

Permite el acceso a los datos privados de un objeto

Answer

Modifica el estado de un objeto

Answer

Destruye un objeto al finalizar su uso

Question 4

Selecciona la característica que define a las clases en la programación orientada a objetos:

Accepted Answer

Capacidad de heredar propiedades y métodos de otras clases

Answer

Incapacidad de almacenar métodos

Answer

Siempre son públicas

Answer

Son estructuras de datos inmutables

Question 5

El Principio de Sustitución de Liskov establece que:

Accepted Answer

Las subclases deben comportarse de manera consistente con sus superclases

Answer

Las clases no deben tener jerarquías

Answer

Las superclases deben comportarse como sus subclases

Question 6

¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja de la programación orientada a objetos?

Accepted Answer

Mayor eficiencia en la ejecución

Answer

Modularidad

Answer

Reutilización de código

Answer

Encapsulamiento

Question 7

¿Qué tipo de relación entre objetos permite que un objeto utilice los datos y métodos de otro objeto sin poseerlo?

Accepted Answer

Agregación

Answer

Encapsulamiento

Answer

Herencia

Answer

Composición

Question 8

¿Qué principio de diseño de objetos establece que cada objeto debe tener una única responsabilidad?

Accepted Answer

Principio de Responsabilidad Única

Answer

Principio Abierto-Cerrado

Answer

Principio de Inversión de Dependencias

Answer

Principio de Sustitución de Liskov

Question 9

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de un objeto?

Accepted Answer

Es una entidad inmutable

Answer

Puede interactuar con otros objetos

Answer

Tiene estado

Answer

Tiene comportamiento

Question 10

¿Cuál de los siguientes principios fundamentales del diseño de clases garantiza que los datos de un objeto estén ocultos y protegidos del acceso externo?

Accepted Answer

Encapsulamiento

Answer

Polimorfismo

Answer

Herencia

Question 11

La reutilización de código tiene como objetivo primordial:

Accepted Answer

Reducir la redundancia del código y mejorar su mantenibilidad

Answer

Disminuir la eficiencia del programa

Answer

Obstaculizar la legibilidad del código

Answer

Incrementar la complejidad del código

Question 12

En programación orientada a objetos, un objeto puede definirse como:

Accepted Answer

Una instancia concreta de una clase

Answer

Una variable global

Answer

Un tipo de dato primitivo

Answer

Una colección de funciones

Question 13

El patrón de diseño "singleton" se emplea principalmente para:

Accepted Answer

Garantizar que solo exista una instancia de una clase determinada dentro de un programa

Answer

Regular el acceso a recursos compartidos

Answer

Implementar herencia múltiple

Question 14

¿Cuál es la función principal del constructor de una clase?

Accepted Answer

Inicializar y establecer los valores iniciales para los atributos de un objeto

Answer

Validar los argumentos de entrada al crear un objeto

Answer

Definir los métodos que el objeto puede utilizar

Answer

Controlar el acceso a los datos del objeto

Question 15

La diferencia esencial entre una clase abstracta y una clase concreta es que:

Accepted Answer

Las clases abstractas no pueden ser instanciadas directamente, mientras que las clases concretas sí

Answer

Las clases concretas son más eficientes que las clases abstractas

Answer

No hay distinción significativa entre clases abstractas y concretas

Answer

Las clases abstractas contienen más métodos que las clases concretas

Question 16

¿Qué modificador de acceso restringe el acceso a los miembros de una clase únicamente dentro de la propia clase?

Accepted Answer

private

Answer

public

Answer

protected

Answer

none

Question 17

El principio de sustitución de Liskov establece que:

Accepted Answer

Un objeto de una subclase se puede utilizar en cualquier lugar donde se espere un objeto de su superclase sin alterar el comportamiento correcto del programa

Answer

Los objetos de una superclase se pueden utilizar siempre en lugar de los objetos de sus subclases

Answer

Las subclases no pueden extender la interfaz definida por sus superclases

Question 18

¿Cuál es el propósito principal de un diagrama de clases?

Accepted Answer

Visualizar y representar gráficamente las relaciones, interacciones y estructuras entre clases y objetos en un sistema orientado a objetos

Answer

Documentar la implementación del código

Answer

Automáticamente generar código fuente

Question 19

El encapsulamiento en la programación orientada a objetos se define como:

Accepted Answer

Ocultar la implementación interna de las clases para mejorar la seguridad y flexibilidad.

Answer

Permitir que las clases hereden métodos de otras clases para facilitar la reutilización.

Answer

Garantizar que los objetos de la misma clase se comporten de manera consistente para mejorar la confiabilidad.

Answer

Mejorar el rendimiento del programa al reducir el tiempo de acceso a los datos.

Question 20

Una de las principales ventajas de utilizar objetos en la programación orientada a objetos es:

Accepted Answer

La reutilización de código, ya que los objetos pueden encapsular funcionalidad común y utilizarse en múltiples partes del programa.

Answer

La reducción de la complejidad del código, ya que los objetos ocultan la implementación y simplifican las interacciones.

Answer

La mejora de la eficiencia de compilación, ya que los objetos permiten un procesamiento más rápido de los datos.

Answer

El aumento del tiempo de ejecución del programa, ya que la creación y eliminación de objetos consume recursos.

Question 21

El propósito principal de un constructor en la programación orientada a objetos es:

Accepted Answer

Inicializar un objeto con valores predeterminados o proporcionados por el usuario cuando se crea.

Answer

Comparar dos objetos para determinar si son iguales en términos de contenido y estructura.

Answer

Convertir un objeto de un tipo de datos a otro para facilitar la interoperabilidad.

Answer

Destruir un objeto y liberar los recursos asociados cuando ya no se necesita.

Question 22

La herencia en la programación orientada a objetos permite principalmente:

Accepted Answer

Crear nuevas clases (subclases) que heredan propiedades y comportamientos de clases existentes (superclases).

Answer

Llamar a métodos de clases distintas utilizando mecanismos de enlace dinámico para la comunicación entre objetos.

Answer

Controlar el flujo de ejecución del programa mediante la definición de estructuras condicionales y de bucle.

Answer

Almacenar datos en objetos y manipularlos a través de métodos definidos dentro de las clases.

Question 23

Un método sobrecargado en la programación orientada a objetos se caracteriza por:

Accepted Answer

Tener el mismo nombre pero diferentes parámetros o tipos de parámetros, lo que permite múltiples implementaciones del mismo método.

Answer

Ser llamado desde diferentes clases, lo que facilita la comunicación y la reutilización del código.

Answer

Devolver diferentes tipos de datos según los argumentos proporcionados, lo que brinda flexibilidad en el procesamiento.

Question 24

El polimorfismo en la programación orientada a objetos implica:

Accepted Answer

La capacidad de los objetos de diferentes clases de responder a la misma llamada a método debido a la herencia y la vinculación dinámica.

Answer

La creación de nuevas instancias de clases dinámicamente en tiempo de ejecución, lo que proporciona flexibilidad y eficiencia.

Answer

El acceso a los métodos privados de otras clases, lo que permite la violación del encapsulamiento.

Question 25

Una interfaz en la programación orientada a objetos define:

Accepted Answer

Un contrato que especifica los métodos que una clase debe implementar, pero no proporciona la implementación real.

Answer

Un tipo de objeto que puede contener múltiples valores de diferentes tipos, lo que permite una agrupación flexible.

Answer

Una clase que proporciona una implementación predeterminada de un conjunto de métodos, lo que facilita la reutilización del código.

Question 26

¿Cuál de las siguientes características define a las clases abstractas en la programación orientada a objetos?

Accepted Answer

No pueden ser instanciadas directamente y solo sirven como superclases para otras clases.

Answer

Se utilizan para crear objetos persistentes que se almacenan en bases de datos u otros medios de almacenamiento.

Answer

Permiten la herencia múltiple, lo que resulta en clases con múltiples superclases.

Answer

Implementan todos sus métodos y no pueden ser extendidos por otras clases.

Question 27

En la notación del Lenguaje Unificado de Modelado (UML), una clase se representa gráficamente como:

Accepted Answer

Un rectángulo con el nombre de la clase en la parte superior y compartimentos para atributos y métodos.

Answer

Un óvalo con el nombre de la clase en el interior, que representa un objeto.

Answer

Un triángulo con el nombre de la clase en la parte inferior, que indica una relación de herencia.