Rol del tutor y del alumno en las prácticas: cuestionarios interactivos

Question 1

Según el texto, ¿cuál es la responsabilidad primordial del tutor durante el prácticum?

Accepted Answer

Orientar y guiar al alumno en su crecimiento profesional

Answer

Evaluar únicamente el desempeño del alumno

Answer

Proporcionar todos los materiales necesarios

Question 2

¿Qué tarea NO le corresponde al alumno durante el prácticum?

Accepted Answer

Llegar tarde a las sesiones

Answer

Participar activamente en todas las actividades

Answer

Cooperar con el tutor

Answer

Reflexionar sobre su propia práctica docente

Question 3

La comunicación entre el tutor y el alumno durante el prácticum debe basarse primariamente en:

Accepted Answer

Respeto mutuo, confianza y diálogo abierto

Answer

Indiferencia y desinterés

Answer

Autoritarismo y sumisión

Answer

Temor y castigo

Question 4

El tutor debe proporcionar al alumno durante el prácticum:

Accepted Answer

Retroalimentación constructiva y oportuna

Answer

Elogios constantes sin sustento

Answer

Ignorar sus errores o debilidades

Answer

Críticas destructivas y desmotivadoras

Question 5

¿Cuál es una de las responsabilidades del alumno durante el prácticum?

Accepted Answer

Planificar y diseñar actividades educativas

Answer

Fijar reglas estrictas para el aula

Answer

Evaluar el desempeño de otros alumnos

Answer

Gestionar la disciplina del aula

Question 6

La relación ideal entre el tutor y el alumno durante el prácticum debe caracterizarse por:

Accepted Answer

Co-aprendizaje, apoyo mutuo y colaboración

Answer

Competencia y rivalidad

Answer

Dependencia y falta de iniciativa del alumno

Answer

Desconfianza y hostilidad

Question 7

¿Cuál es el objetivo fundamental del prácticum?

Accepted Answer

Brindar a los alumnos experiencia práctica en entornos educativos reales

Answer

Evaluar únicamente las habilidades técnicas de los alumnos

Answer

Certificar a los alumnos como docentes profesionales

Question 8

El alumno debe aprovechar el prácticum principalmente para:

Accepted Answer

Realizar una reflexión crítica sobre su práctica docente

Answer

Establecer relaciones sociales

Answer

Evadir responsabilidades

Answer

Obtener calificaciones altas

Question 9

¿Cuál de las siguientes actitudes es perjudicial para el tutor durante el prácticum?

Accepted Answer

Proteger excesivamente al alumno

Answer

Ofrecer apoyo y orientación

Answer

Observar y evaluar objetivamente el desempeño del alumno

Question 10

¿Cuál es el rol principal del tutor en el prácticum?

Accepted Answer

Guiar y apoyar al alumno facilitando su desarrollo profesional

Answer

Evaluar al alumno exclusivamente

Answer

Realizar las prácticas en lugar del alumno

Question 11

¿Qué responsabilidad tiene el alumno en el prácticum?

Accepted Answer

Participar activamente y responsabilizarse de su propio aprendizaje

Answer

Esperar pasivamente a recibir instrucciones

Answer

Delegar todas las tareas al tutor

Question 12

Según el documento sobre el papel del tutor y del alumno en el prácticum, ¿cuál es uno de los principios fundamentales?

Accepted Answer

Colaboración y comunicación recíproca

Answer

Subordinación del alumno al tutor

Answer

Competencia exclusiva del tutor

Answer

Independencia total del alumno

Question 13

¿Cuál de las siguientes acciones NO es una responsabilidad del tutor?

Accepted Answer

Corregir automáticamente todos los errores del alumno

Answer

Facilitar oportunidades de reflexión

Answer

Proporcionar retroalimentación constructiva

Answer

Evaluar el progreso del alumno

Question 14

De acuerdo con el enfoque constructivista, ¿cómo debe ser la interacción entre tutor y alumno en el prácticum?

Accepted Answer

Colaborativa y orientada a la reflexión

Answer

Pasivo-receptiva

Answer

Asistemática e improvisada

Answer

Directiva y autoritaria

Question 15

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación en el prácticum?

Accepted Answer

Mejorar el aprendizaje y el desarrollo profesional del alumno

Answer

Certificar las competencias del alumno sin considerar su proceso de aprendizaje

Answer

Comparar a los alumnos entre sí

Answer

Punir los errores del alumno

Question 16

¿Qué tipo de evaluación es más adecuada para valorar el progreso del alumno en el prácticum?

Accepted Answer

Evaluación formativa y procesual

Answer

Evaluación sumativa y final

Answer

Evaluación cuantitativa y objetiva centrada en resultados

Answer

Evaluación externa y ajena al proceso

Question 17

Según el modelo de Donald Schön, ¿cuál es el tipo de reflexión que permite al tutor mejorar su práctica?

Accepted Answer

Reflexión en la acción y sobre la acción

Answer

Reflexión introspectiva

Answer

Reflexión espontánea

Answer

Reflexión teórica

Question 18

¿Cuál de los siguientes factores influye en la relación tutor-alumno en el prácticum?

Accepted Answer

Personalidad, expectativas, estilos de aprendizaje y contextos específicos

Answer

Sólo las expectativas del alumno

Answer

Sólo la personalidad del tutor

Question 19

Para promover la autonomía del alumno en el prácticum, ¿qué estrategia puede utilizar el tutor?

Accepted Answer

Establecer objetivos claros y progresivos, otorgando autonomía gradualmente

Answer

Responsabilizar al alumno únicamente de las tareas sencillas

Answer

Controlar estrictamente todas las actividades del alumno

Question 20

¿Cuál es la función principal del tutor en el prácticum?

Accepted Answer

Proporcionar orientación, apoyo y supervisión a los alumnos

Answer

Evaluar únicamente el rendimiento de los alumnos

Answer

Planificar y desarrollar todas las actividades prácticas

Answer

Observar pasivamente el desempeño de los alumnos

Question 21

¿Qué se espera que hagan los alumnos durante el prácticum?

Accepted Answer

Aplicar sus conocimientos teóricos en un contexto práctico

Answer

Planificar y llevar a cabo lecciones sin supervisión

Answer

Solo observar las prácticas educativas sin participar

Question 22

¿Cuál de las siguientes actitudes es esencial para los alumnos durante el prácticum?

Accepted Answer

Estar abiertos a la retroalimentación y la crítica constructiva

Answer

Trabajar de forma totalmente independiente sin colaboración

Answer

Confiar excesivamente en sus propias habilidades sin buscar guía

Answer

Resistir los desafíos y evitar tomar riesgos

Question 23

¿Qué tipo de colaboración se promueve entre el tutor y el alumno en el prácticum?

Accepted Answer

Colaboración reflexiva basada en el diálogo y la retroalimentación

Answer

Colaboración pasiva donde el alumno solo recibe instrucciones

Answer

Colaboración individualista donde cada uno trabaja por separado

Answer

Colaboración jerárquica donde el tutor tiene toda la autoridad

Question 24

¿Cuál de las siguientes herramientas facilita la comunicación efectiva entre el tutor y el alumno?

Accepted Answer

Un diario de reflexión compartido que permite la documentación y el intercambio de ideas

Answer

Las llamadas telefónicas como principal forma de interacción

Answer

Los mensajes de texto para una comunicación informal y rápida

Answer

El correo electrónico como único medio de comunicación

Question 25

¿Qué aspecto es crucial para una evaluación justa y objetiva del prácticum?

Accepted Answer

El establecimiento claro y compartido de criterios de evaluación

Answer

La flexibilidad en los plazos, lo que puede comprometer los estándares

Answer

Un ambiente amigable que pueda influir en las calificaciones

Answer

La frecuencia de la retroalimentación, independientemente de su calidad

Question 26

¿Cuál de las siguientes estrategias fomenta eficazmente el crecimiento profesional de los alumnos durante el prácticum?

Accepted Answer

Proporcionar oportunidades estructuradas para la autorreflexión y el análisis de la práctica

Answer

Establecer expectativas poco realistas que pueden generar frustración

Answer

Ofrecer un entorno seguro sin desafíos ni expectativas

Answer

Asignar tareas desafiantes sin apoyo ni orientación

Question 27

¿Qué tipo de relación se espera entre el tutor y el alumno en el prácticum?

Accepted Answer

Una relación profesional basada en el respeto mutuo, el apoyo y la colaboración

Answer

Una relación puramente jerárquica donde el tutor tiene toda la autoridad

Answer

Una relación exclusivamente personal basada en la amistad o afinidad

Answer

Una relación conflictiva caracterizada por desacuerdos y tensiones

Question 28

¿Cuál de las siguientes estrategias promueve la independencia y la autonomía de los alumnos durante el prácticum?

Accepted Answer

Asignar gradualmente responsabilidades y tareas, fomentando la toma de decisiones

Answer

Establecer plazos poco realistas que crean presión y dependencia

Answer

Proporcionar una guía constante que limita el crecimiento y la confianza

Answer

Elogiar excesivamente el éxito, creando una falsa sensación de competencia

Question 29

¿Qué aspecto es esencial para garantizar un prácticum exitoso y beneficioso?

Accepted Answer

Una colaboración y comunicación efectivas entre el tutor y el alumno, basada en el respeto mutuo

Answer

Un entorno de práctica excesivamente desafiante que puede ser abrumador

Answer

Instalaciones y recursos lujosos, independientemente de su relevancia para la práctica