Objetivos de aprendizaje: Guía para el diseño efectivo en Educación Artística

Question 1

El objetivo primordial de establecer objetivos de aprendizaje es:

Accepted Answer

Guiar la planificación y evaluación de las intervenciones educativas

Answer

Motivar a los discentes

Answer

Facilitar la memorización de contenidos

Question 2

El acrónimo SMART en el diseño de objetivos de aprendizaje implica que los objetivos deben ser:

Accepted Answer

Específicos, medibles, alcanzables, relevantes y temporales

Answer

Simples, memorables, alcanzables, realistas y específicos

Answer

Específicos, motivadores, alcanzables, realistas y tangibles

Question 3

El verbo adecuado para un objetivo cognitivo que demanda que los estudiantes recuerden información es:

Accepted Answer

Identificar

Answer

Evaluar

Answer

Aplicar

Answer

Analizar

Question 4

Un objetivo psicomotor centrado en el desarrollo de destrezas físicas se denomina:

Accepted Answer

Objetivo de destreza específica

Answer

Objetivo cognitivo

Answer

Objetivo afectivo

Answer

Objetivo de dominio general

Question 5

Al diseñar un objetivo afectivo, es indispensable:

Accepted Answer

Especificar la transformación de actitud o valor que se pretende lograr

Answer

Centrarse en la conducta observable

Answer

Emplear verbos medibles

Question 6

Un ejemplo de un objetivo de aprendizaje bien elaborado es:

Accepted Answer

Los alumnos serán capaces de analizar los elementos narrativos de una novela aplicando el modelo de Freytag

Answer

Los alumnos comprenderán los elementos narrativos de una novela

Question 7

Para garantizar la alineación de los objetivos de aprendizaje con el currículo, es esencial:

Accepted Answer

Revisar los estándares curriculares y los resultados de aprendizaje esperados

Answer

Basarse únicamente en el conocimiento personal de la materia

Answer

Consultar con los alumnos sus preferencias

Question 8

Una ventaja de emplear verbos de acción en los objetivos de aprendizaje es que:

Accepted Answer

Indican claramente lo que los alumnos deben ser capaces de hacer

Answer

Facilitan la memorización

Answer

Impresionan a los supervisores

Question 9

El propósito de incluir un plazo en un objetivo de aprendizaje es:

Accepted Answer

Proporcionar un marco temporal para la evaluación

Answer

Motivar a los alumnos

Answer

Hacer que los objetivos parezcan más oficiales

Answer

Evitar la procrastinación

Question 10

Un posible inconveniente de utilizar objetivos de aprendizaje es que:

Accepted Answer

Pueden limitar la flexibilidad de la enseñanza

Answer

Deben revisarse con frecuencia

Answer

Son difíciles de redactar

Answer

No tienen en cuenta las necesidades individuales de los alumnos

Question 11

¿Cuál de los siguientes criterios NO es esencial para diseñar objetivos de aprendizaje eficaces?

Accepted Answer

Ser difíciles de alcanzar

Answer

Ser medibles

Answer

Ser relevantes para los estudiantes

Answer

Estar alineados con el currículo

Question 12

Según la taxonomía revisada de Bloom, ¿qué nivel cognitivo implica la comprensión y la interpretación?

Accepted Answer

Comprensión

Answer

Aplicación

Answer

Evaluación

Answer

Conocimiento

Question 13

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de utilizar verbos de acción observables en los objetivos de aprendizaje?

Accepted Answer

Hacen los objetivos más específicos y medibles

Answer

Motivan a los estudiantes

Answer

Son más fáciles de recordar

Answer

Revelan el nivel cognitivo del objetivo

Question 14

Los objetivos de aprendizaje a largo plazo generalmente se dividen en:

Accepted Answer

Objetivos de unidad y objetivos de lección

Answer

Procedimientos y actitudes

Answer

Habilidades y conocimientos

Answer

Competencias y estándares

Question 15

¿Qué técnica de diseño de objetivos de aprendizaje ayuda a garantizar que los objetivos sean específicos, medibles, alcanzables, relevantes y limitados en el tiempo?

Accepted Answer

SMART

Answer

KISS

Answer

MECE

Answer

ABCD

Question 16

Redacta el enunciado del siguiente objetivo de aprendizaje: El estudiante podrá identificar las fuentes más relevantes para un proyecto de investigación a partir de una lista de recursos proporcionada.

Accepted Answer

Dada una lista de recursos, el alumno será capaz de identificar las fuentes más relevantes para un proyecto de investigación

Answer

El alumno debe identificar las fuentes más relevantes para un proyecto de investigación

Question 17

¿Qué tipo de objetivo de aprendizaje se enfoca principalmente en el desarrollo de valores, creencias y actitudes?

Accepted Answer

Afectivo

Answer

Psicomotor

Answer

Social

Answer

Cognitivo

Question 18

La evaluación de los objetivos de aprendizaje debe:

Accepted Answer

Ser auténtica, situacional y variada

Answer

Realizarse después de que se haya enseñado todo el contenido

Answer

Centrarse únicamente en pruebas escritas

Answer

Utilizar exclusivamente preguntas de opción múltiple

Question 19

Los objetivos de aprendizaje son esenciales para:

Accepted Answer

Planificar la instrucción, guiar la enseñanza y evaluar el aprendizaje de los estudiantes

Answer

Motivar a los estudiantes

Answer

Gestionar el aula

Question 20

¿Cuál de los siguientes NO es un aspecto fundamental de un objetivo de aprendizaje bien redactado?

Accepted Answer

Fecha prevista de cumplimiento

Answer

Verbo de acción observable

Answer

Condiciones

Answer

Criterio de desempeño

Question 21

¿Cuál es la función del criterio de desempeño en un objetivo de aprendizaje?

Accepted Answer

Establece el nivel aceptable de logro

Answer

Especifica el tipo de evaluación que se utilizará

Answer

Describe las condiciones de evaluación del aprendizaje

Question 22

Al diseñar objetivos de aprendizaje, ¿cuál es el primer paso esencial?

Accepted Answer

Revisar los estándares curriculares

Answer

Redactar los objetivos con claridad

Answer

Determinar los métodos de evaluación

Answer

Seleccionar recursos didácticos

Question 23

¿Cuál es la principal ventaja de utilizar verbos de acción observables en los objetivos de aprendizaje?

Accepted Answer

Permiten una evaluación objetiva del desempeño del estudiante

Answer

Facilitan la planificación de lecciones eficaces

Answer

Motivan a los estudiantes estableciendo metas claras

Question 24

¿Qué característica define a los objetivos de aprendizaje bien alineados?

Accepted Answer

Se corresponden con los estándares curriculares

Answer

Son demasiado ambiguos para proporcionar orientación

Answer

Ignoran las necesidades y capacidades de los estudiantes

Answer

Se centran en habilidades y conocimientos irrelevantes

Question 25

Al diseñar objetivos de aprendizaje, ¿qué error común debe evitarse?

Accepted Answer

Emplear términos ambiguos o subjetivos

Answer

Establecer objetivos demasiado sencillos

Answer

Crear objetivos demasiado complejos

Answer

Proporcionar demasiados detalles

Question 26

¿Cuál es el propósito de establecer objetivos de aprendizaje específicos para el estudiante?

Accepted Answer

Adaptar la enseñanza y el aprendizaje a las necesidades individuales

Answer

Preparar a los estudiantes para exámenes estandarizados futuros

Answer

Motivar a los estudiantes mediante la competencia

Question 27

En el enfoque basado en competencias, ¿cuál es el papel de los objetivos de aprendizaje?

Accepted Answer

Describen los resultados de aprendizaje esperados y guían el diseño de experiencias de aprendizaje

Answer

Establecen una secuencia inflexible de instrucciones

Answer

Proporcionan una lista de comprobación para evaluar el progreso del estudiante