Coordinación y trabajo en red en Atención Temprana: Cuestionarios interactivos

Question 1

¿Qué elemento es crucial para establecer protocolos de colaboración efectivos en Atención Temprana?

Accepted Answer

Todas las anteriores

Answer

Compromiso de todos los implicados

Answer

Objetivos claros y compartidos

Answer

Mecanismos de comunicación fluidos

Question 2

El trabajo en red en Atención Temprana implica:

Accepted Answer

Todas las anteriores

Answer

La colaboración entre diferentes servicios y profesionales

Answer

La coordinación de intervenciones para abordar las necesidades del niño y su familia

Answer

La participación activa de las familias en el proceso de intervención

Question 3

¿Cuál es la función principal de los Equipos de Atención Temprana (E.A.T.)?

Accepted Answer

Todas las anteriores

Answer

Coordinar la intervención interdisciplinar

Answer

Elaborar y revisar el Plan de Atención Individualizada (P.A.I.)

Answer

Realizar el seguimiento y evaluación del desarrollo del niño

Question 4

Entre los modelos de intervención utilizados en Atención Temprana, NO se encuentra:

Accepted Answer

Modelo económico

Answer

Modelo centrado en la familia

Answer

Modelo biopsicosocial

Answer

Modelo transaccional

Question 5

En la evaluación del desarrollo infantil en Atención Temprana, ¿cuál de los siguientes aspectos es clave?

Accepted Answer

Todas las anteriores

Answer

La observación sistemática y objetiva

Answer

La medición estandarizada de los hitos del desarrollo

Answer

La entrevista con los padres y cuidadores

Question 6

La atención temprana basada en la evidencia se caracteriza por:

Accepted Answer

Todas las anteriores

Answer

Estar fundamentada en principios científicos

Answer

Tener eficacia demostrada para mejorar los resultados del niño

Answer

Ser personalizada para cada caso concreto

Question 7

¿Cuál es el objetivo principal del Plan de Atención Individualizada (P.A.I.) en Atención Temprana?

Accepted Answer

Todas las anteriores

Answer

Establecer las metas y objetivos de la intervención

Answer

Cohesionar y coordinar las acciones de los distintos profesionales

Answer

Registrar y monitorizar el progreso del niño

Question 8

La ética en Atención Temprana implica:

Accepted Answer

Todas las anteriores

Answer

Respetar la privacidad y confidencialidad de las familias

Answer

Garantizar el consentimiento informado antes de cualquier intervención

Answer

Priorizar el bienestar y los mejores intereses del niño

Question 9

¿Cuál es el protocolo oficial que establece las pautas para la coordinación entre profesionales de Atención Temprana en España?

Accepted Answer

Protocolo Marco de Atención Temprana

Answer

Protocolo de Intervención en Atención Temprana

Answer

Protocolo Nacional de Detección Precoz

Answer

Protocolo de Evaluación del Desarrollo Infantil

Question 10

Indique cuál de los siguientes mecanismos de colaboración es esencial para el trabajo en red efectivo en Atención Temprana:

Accepted Answer

Reuniones interdisciplinares regulares

Answer

Derivaciones ocasionales

Answer

Intercambios informales poco frecuentes

Answer

Comunicaciones individuales esporádicas

Question 11

El objetivo principal de la coordinación en Atención Temprana es:

Accepted Answer

Garantizar la intervención integral y eficaz para el niño y su familia

Answer

Evitar la duplicidad de servicios

Answer

Reducir costes

Question 12

¿Cuál es el papel del pediatra en la coordinación de la Atención Temprana?

Accepted Answer

Detección precoz, derivación oportuna a Atención Temprana y seguimiento del progreso del niño

Answer

Coordinación interdisciplinaria de todos los profesionales implicados

Answer

Valoración especializada y tratamiento médico específico

Question 13

El principio fundamental de la intervención temprana coordinada es:

Accepted Answer

Intervención oportuna, multidimensional y centrada en el niño y su familia

Answer

Intervención centrada exclusivamente en el niño

Answer

Intervención basada únicamente en la familia

Answer

Intervención basada únicamente en la evidencia científica

Question 14

El uso de tecnologías de la información y la comunicación en Atención Temprana puede:

Accepted Answer

Facilitar la comunicación, el intercambio de información y la coordinación entre profesionales

Answer

Reducir significativamente la carga de trabajo de los profesionales

Answer

Sustituir por completo las reuniones presenciales

Question 15

¿Cuál es el objetivo principal de la coordinación efectiva en Atención Temprana?

Accepted Answer

Garantizar una intervención integral y eficaz para el niño y su familia.

Answer

Establecer canales de comunicación entre profesionales.

Answer

Evitar la superposición de servicios y duplicidad de esfuerzos.

Question 16

¿Qué mecanismo es crucial para facilitar la colaboración y la consistencia en Atención Temprana?

Accepted Answer

Protocolos de actuación consensuados y compartidos.

Answer

Reuniones informales entre profesionales.

Answer

Supervisión jerárquica de las intervenciones.

Answer

Canales de comunicación personales.

Question 17

¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio reconocido de la coordinación en Atención Temprana?

Accepted Answer

Incremento de los costes de intervención.

Answer

Prevención de duplicidades y optimización de recursos.

Answer

Mejora de la eficiencia y eficacia de los servicios.

Answer

Intervención más oportuna y ajustada a las necesidades.

Question 18

¿Qué profesional suele asumir la responsabilidad principal de coordinar los servicios de Atención Temprana?

Accepted Answer

Coordinador/a de Atención Temprana.

Answer

Logopeda.

Answer

Psicólogo/a clínico/a.

Answer

Terapeuta ocupacional.

Question 19

¿Qué estrategia promueve eficazmente la colaboración interdisciplinar en Atención Temprana?

Accepted Answer

Fomentar la formación conjunta y el trabajo colaborativo transversal.

Answer

Limitar el contacto directo entre profesionales de distintas áreas.

Answer

Asignar tareas específicas a cada disciplina sin interacción.

Question 20

¿Qué tipo de información debe compartirse entre los profesionales que trabajan en Atención Temprana?

Accepted Answer

Historial médico, evaluaciones, planes de intervención y evolución del niño.

Answer

Preferencias personales o creencias de las familias.

Answer

Información personal confidencial no relacionada con la atención.

Question 21

En España, ¿qué ley regula y establece el marco legal para la coordinación en Atención Temprana?

Accepted Answer

Ley de Dependencia y Promoción de la Autonomía Personal.

Answer

Ley General de Sanidad.

Answer

Ley Orgánica de Educación.

Answer

Ley de Autonomía del Paciente y Derechos y Obligaciones en Materia de Información y Documentación Clínica.

Question 22

¿Cuál es el rol esencial de las familias en la coordinación de la Atención Temprana?

Accepted Answer

Colaborar activamente, participar en la toma de decisiones y aportar su perspectiva.

Answer

No intervenir en los procesos de coordinación ni en la planificación de intervenciones.

Answer

Supervisar y evaluar el trabajo de los profesionales involucrados.

Answer

Proporcionar únicamente información sobre el niño y su desarrollo.