Adaptaciones Educativas: Principios y Estrategias para Alumnos con Necesidades Educativas Especiales

Question 1

En la elaboración de adaptaciones curriculares y metodológicas, ¿cuál es el punto de partida?

Accepted Answer

Las necesidades individuales del alumno

Answer

Las características del centro educativo

Answer

Las recomendaciones del equipo de orientación

Answer

El currículo oficial

Question 2

¿Qué tipo de adaptación curricular implica cambios en los objetivos y contenidos del currículo?

Accepted Answer

Adaptaciones significativas

Answer

Adaptaciones no significativas

Answer

Adaptaciones de acceso

Answer

Adaptaciones metodológicas

Question 3

¿Cuál de las siguientes opciones NO representa una barrera potencial en la implementación de adaptaciones curriculares y metodológicas?

Accepted Answer

Recursos adecuados y accesibles

Answer

Falta de formación del profesorado

Answer

Resistencia al cambio en las prácticas educativas

Answer

Apoyo limitado de la administración educativa

Question 4

Identifica cuál de las siguientes opciones NO es un principio de diseño de adaptaciones curriculares:

Accepted Answer

Aplicar las adaptaciones de forma generalizada e indiscriminada a todos los alumnos con discapacidad

Answer

Individualizar las adaptaciones

Answer

Flexibilizar los contenidos

Question 5

Para identificar las necesidades específicas de apoyo educativo, es necesario:

Accepted Answer

Evaluar al alumno en diferentes contextos y utilizar múltiples fuentes de información

Answer

Aplicar un único instrumento de evaluación estandarizado

Answer

Ignorar las aportaciones de los padres y tutores

Answer

Basarse únicamente en el diagnóstico médico

Question 6

¿Cuál de los siguientes tipos de adaptaciones implica modificar los objetivos, contenidos y/o criterios de evaluación del currículo?

Accepted Answer

Adaptaciones curriculares significativas

Answer

Adaptaciones metodológicas

Answer

Adaptaciones de acceso

Answer

Adaptaciones curriculares no significativas

Question 7

Una adaptación metodológica apropiada para un alumno con dislexia es:

Accepted Answer

Utilizar recursos multisensoriales y técnicas de lectura asistida

Answer

Acelerar el ritmo de enseñanza y aumentar la carga de trabajo

Answer

Reducir significativamente la cantidad de deberes asignados

Answer

Excluir al alumno de las actividades de lectura o escritura

Question 8

Para evaluar la eficacia de una adaptación curricular, es esencial:

Accepted Answer

Recoger datos objetivos sobre el progreso del alumno y su participación en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Answer

Esperar a que el alumno alcance el nivel esperado sin realizar un seguimiento continuo

Answer

Ignorar las observaciones y valoraciones de los padres o tutores

Answer

Basarse únicamente en la opinión subjetiva del profesor

Question 9

Una característica fundamental de las adaptaciones personalizadas es:

Accepted Answer

Considerar las fortalezas, debilidades y estilos de aprendizaje individuales del alumno

Answer

Ser aplicables a todos los alumnos con un diagnóstico o discapacidad similar

Answer

Eliminar por completo cualquier barrera o dificultad que pueda encontrar el alumno

Question 10

La flexibilidad en las adaptaciones curriculares implica:

Accepted Answer

Ajustarlas y modificarlas según el progreso, necesidades y circunstancias cambiantes del alumno

Answer

Mantenerlas inalteradas y rígidas durante todo el curso escolar

Answer

Aplicarlas únicamente en determinadas asignaturas o áreas curriculares

Answer

Ignorar las recomendaciones y orientaciones de los especialistas en educación especial

Question 11

El objetivo principal de las adaptaciones de acceso es:

Accepted Answer

Eliminar o reducir las barreras físicas, sensoriales o de comunicación que puedan dificultar el acceso y la participación del alumno en el entorno educativo

Answer

Cambiar las estrategias de enseñanza y los métodos de trabajo

Answer

Modificar los contenidos curriculares y los criterios de evaluación

Answer

Evaluar las necesidades de apoyo educativo y determinar las adaptaciones curriculares necesarias

Question 12

Un alumno con parálisis cerebral requiere adaptaciones metodológicas. ¿Cuál de las siguientes sería más apropiada?

Accepted Answer

Utilizar tecnología de asistencia

Answer

Proporcionar materiales adaptados

Answer

Implementar un plan de modificación de conducta

Question 13

Al diseñar adaptaciones curriculares, ¿cuál de los siguientes principios debe considerarse prioritariamente?

Accepted Answer

Las necesidades individuales del alumno

Answer

Los recursos disponibles

Answer

El currículo general

Answer

Las limitaciones del profesor

Question 14

¿Qué tipo de adaptación curricular modifica los objetivos y contenidos del currículo?

Accepted Answer

Adaptaciones significativas

Answer

Adaptaciones no significativas

Answer

Adaptaciones de contexto

Answer

Adaptaciones de acceso

Question 15

Al elaborar adaptaciones metodológicas, es esencial considerar:

Accepted Answer

Los estilos de aprendizaje del alumno

Answer

Solo las limitaciones físicas del alumno

Answer

El tiempo asignado

Answer

Las preferencias del profesor

Question 16

¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja de las adaptaciones curriculares?

Accepted Answer

Estandarizar el aprendizaje para todos los alumnos

Answer

Promover la participación activa

Answer

Mejorar el rendimiento académico

Answer

Fomentar la inclusión

Question 17

El objetivo principal de las adaptaciones curriculares y metodológicas es:

Accepted Answer

Promover el éxito académico y la participación de todos los alumnos

Answer

Establecer diferencias entre los alumnos

Answer

Disminuir la carga de trabajo del profesorado

Question 18

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental para el desarrollo de adaptaciones curriculares y metodológicas?

Accepted Answer

Iniciarlo a partir de las necesidades educativas especiales del alumno

Answer

Seguir las pautas del profesorado

Answer

Adaptar el currículo sin tener en cuenta al alumno

Question 19

¿Qué tipo de adaptación tiene como objetivo modificar el contenido del currículo para ajustarlo a las necesidades del alumno?

Accepted Answer

Adaptación curricular significativa

Answer

Adaptación curricular no significativa

Answer

Adaptación metodológica

Answer

Adaptación de acceso al currículo

Question 20

¿Cuál de las siguientes es una estrategia metodológica recomendada para alumnos con dificultades de atención?

Accepted Answer

Tareas concisas y estructuradas

Answer

Ritmo de trabajo acelerado

Answer

Actividades grupales amplias y abiertas

Question 21

¿Qué aspecto es prioritario al diseñar una adaptación curricular individualizada?

Accepted Answer

Objetivos, necesidades y características específicas del alumno

Answer

Recursos materiales disponibles

Answer

Recomendaciones del equipo docente

Answer

Normativa vigente

Question 22

¿Cuál es el objetivo principal de una adaptación metodológica?

Accepted Answer

Facilitar el aprendizaje del alumno mediante la modificación de las estrategias de enseñanza

Answer

Cambiar los contenidos curriculares

Answer

Eliminar barreras de acceso al aprendizaje

Question 23

¿Qué tipo de adaptación curricular implica cambios en los objetivos, contenidos y criterios de evaluación?

Accepted Answer

Adaptación curricular significativa

Answer

Adaptación curricular metodológica

Answer

Adaptación curricular no significativa

Answer

Adaptación curricular de acceso

Question 24

¿Cuál es un beneficio de las adaptaciones curriculares y metodológicas?

Accepted Answer

Promover la inclusión y la equidad educativa

Answer

Etiquetar y segregar a los alumnos con necesidades educativas especiales

Answer

Reducir la carga de trabajo del profesorado

Answer

Eliminar la diversidad en el aula

Question 25

¿Cuál es una estrategia metodológica recomendada para alumnos con dificultades de comprensión lectora?

Accepted Answer

Uso de organizadores gráficos y otras ayudas visuales

Answer

Actividades de escritura extensiva

Answer

Lectura en voz alta sin apoyo visual

Question 26

¿Qué tipo de adaptación curricular se enfoca en eliminar barreras físicas, sensoriales u organizativas que impiden el acceso al currículo?

Accepted Answer

Adaptación curricular de acceso

Answer

Adaptación curricular significativa

Answer

Adaptación curricular metodológica

Answer

Adaptación curricular no significativa