Clasificación de las Discapacidades: Tipos y Características

Question 1

¿Cuál de las siguientes opciones define con mayor precisión una discapacidad física?

Accepted Answer

Limitación en las funciones corporales debido a alteraciones en la estructura o función de los sistemas corporales

Answer

Dificultad para comprender conceptos abstractos

Answer

Cambios en el estado de ánimo y las emociones

Answer

Desafíos para participar en actividades sociales

Question 2

¿Qué tipo de discapacidad sensorial afecta principalmente a la visión?

Accepted Answer

Deficiencia visual

Answer

Deficiencia motora

Answer

Deficiencia intelectual

Answer

Deficiencia auditiva

Question 3

Selecciona la característica que mejor describe la discapacidad intelectual:

Accepted Answer

Dificultades significativas en el razonamiento, las habilidades sociales y las habilidades prácticas

Answer

Alteraciones en la percepción de la realidad

Answer

Pérdida progresiva de la audición

Answer

Problemas de movilidad y coordinación

Question 4

¿Qué tipo de discapacidad psíquica se caracteriza por una alteración grave en la percepción de la realidad?

Accepted Answer

Psicosis

Answer

Ansiedad generalizada

Answer

Trastorno obsesivo-compulsivo

Answer

Trastorno bipolar

Question 5

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor las implicaciones de las discapacidades físicas en la participación en la actividad física?

Accepted Answer

Restricciones en la movilidad, el equilibrio y la coordinación

Answer

Falta de motivación

Answer

Dificultades para comprender instrucciones

Answer

Alteraciones en el estado de ánimo

Question 6

En el contexto de la educación física adaptada, ¿qué enfoque es crucial para garantizar la inclusión?

Accepted Answer

Énfasis en la diversidad y la participación de todos los estudiantes

Answer

Priorización del rendimiento y la competición

Answer

Exclusión de estudiantes con discapacidades graves

Answer

Enfoque exclusivo en discapacidades específicas

Question 7

¿Qué métodos son esenciales para que los profesores de educación física adaptada evalúen las necesidades de los estudiantes?

Accepted Answer

Observación, entrevistas y evaluaciones estandarizadas

Answer

Opiniones de los padres o tutores únicamente

Answer

Recomendaciones médicas exclusivamente

Answer

Autoevaluación del estudiante únicamente

Question 8

¿Cuáles son las principales categorías de discapacidad?

Accepted Answer

Físicas, sensoriales, intelectuales y psíquicas

Answer

Económicas, físicas, sensoriales

Answer

Cognitivas, motoras, sensoriales

Answer

Físicas, emocionales, sociales

Question 9

Las discapacidades físicas se caracterizan principalmente por:

Accepted Answer

Limitaciones en la movilidad y la función motora

Answer

Limitaciones en el comportamiento

Answer

Limitaciones en los sentidos

Answer

Limitaciones en la cognición

Question 10

¿Cuál de las siguientes es una característica de las discapacidades sensoriales?

Accepted Answer

Dificultad para ver, oír o percibir otros estímulos sensoriales

Answer

Dificultad para controlar las emociones

Answer

Dificultad para aprender

Answer

Dificultad para caminar

Question 11

Las discapacidades intelectuales se distinguen por:

Accepted Answer

Limitaciones significativas en las habilidades cognitivas y adaptativas

Answer

Problemas físicos

Answer

Problemas sensoriales

Question 12

¿Qué tipo de discapacidad se caracteriza por trastornos mentales o emocionales graves?

Accepted Answer

Psíquica

Answer

Sensorial

Answer

Intelectual

Answer

Física

Question 13

Las discapacidades pueden afectar la participación en la actividad física al:

Accepted Answer

Generar barreras en la movilidad, coordinación o percepción sensorial

Answer

Garantizar una ventaja competitiva

Answer

No tener ningún impacto

Question 14

¿Cuál es el objetivo principal de clasificar las discapacidades?

Accepted Answer

Identificar las necesidades específicas y orientar las intervenciones de apoyo adecuadas

Answer

Estigmatizar a las personas con discapacidad

Answer

Restringir las oportunidades para las personas con discapacidad

Question 15

¿Cuál es un ejemplo de discapacidad múltiple?

Accepted Answer

Parálisis cerebral combinada con discapacidades cognitivas

Answer

Trastorno del espectro autista aislado

Answer

Discapacidad intelectual aislada

Answer

Discapacidad auditiva aislada

Question 16

¿Qué enfoque adopta la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF)?

Accepted Answer

Considera las deficiencias, la función, las actividades y la participación

Answer

Solo considera las deficiencias

Answer

Solo considera la función y las actividades

Question 17

¿Cuál de las siguientes es una discapacidad física que afecta al desarrollo muscular y la coordinación?

Accepted Answer

Parálisis cerebral

Answer

Sordera

Answer

Retraso mental

Answer

Autismo

Question 18

¿Qué tipo de discapacidad sensorial implica una pérdida total o parcial de la capacidad auditiva?

Accepted Answer

Discapacidad auditiva

Answer

Discapacidad intelectual

Answer

Ceguera

Answer

Trastorno del espectro autista

Question 19

¿Cuál de los siguientes síntomas es común en las discapacidades intelectuales?

Accepted Answer

Dificultades de aprendizaje

Answer

Pérdida auditiva

Answer

Movimientos involuntarios

Question 20

¿Qué tipo de discapacidad psíquica se caracteriza por episodios recurrentes de euforia y depresión extremas?

Accepted Answer

Trastorno bipolar

Answer

Depresión mayor

Answer

Trastorno obsesivo-compulsivo

Answer

Esquizofrenia

Question 21

¿Cómo pueden afectar las discapacidades físicas a la participación en actividades físicas?

Accepted Answer

Limitando la movilidad, la coordinación y la resistencia

Answer

Alterando la percepción del espacio

Answer

Dificultando el procesamiento de la información

Answer

Impidiendo la comunicación efectiva

Question 22

¿Qué adaptaciones curriculares pueden ser necesarias para estudiantes con discapacidades sensoriales en Educación Física?

Accepted Answer

Proporcionar materiales visuales o auditivos alternativos, ampliar los tiempos de procesamiento y permitir el uso de ayudas técnicas

Answer

Separar a los estudiantes con discapacidades del resto de la clase

Answer

Reducir la intensidad de las actividades

Question 23

¿Cuál es el papel de los educadores físicos en la educación inclusiva para estudiantes con discapacidades?

Accepted Answer

Crear un entorno de aprendizaje inclusivo, adaptar actividades, colaborar con otros profesionales y abogar por los derechos de los estudiantes con discapacidades.

Answer

Proporcionar únicamente educación física adaptada

Answer

Diagnosticar y tratar discapacidades

Question 24

¿Cuál de las siguientes es una discapacidad temporal que puede afectar a la participación en la actividad física?

Accepted Answer

Fractura de hueso

Answer

Esquizofrenia

Answer

Autismo

Answer

Síndrome de Down

Question 25

¿Por qué es esencial clasificar las discapacidades en el contexto educativo?

Accepted Answer

Proporciona un marco para comprender las necesidades únicas de los estudiantes con discapacidades, guiar intervenciones educativas apropiadas y garantizar la equidad y el acceso a la educación.

Answer

No tiene implicaciones prácticas en el entorno educativo

Answer

Estigmatiza a los estudiantes con discapacidades