Desarrollo motor infantil: Etapas, factores y actividades

Question 1

El desarrollo motor infantil se caracteriza por:

Accepted Answer

Una secuencia predecible, aunque el ritmo varía entre individuos.

Answer

Un patrón aleatorio sin progresión discernible.

Answer

Dependencia exclusiva de factores ambientales.

Question 2

Para fomentar el desarrollo motor en la infancia, es crucial:

Accepted Answer

Brindar oportunidades para el movimiento libre y no estructurado.

Answer

Seguir estrictamente los hitos motores esperados.

Answer

Utilizar únicamente equipos de ejercicio.

Question 3

La etapa del desarrollo motor en la que los niños comienzan a caminar es:

Accepted Answer

Etapa motora caminante (12-18 meses).

Answer

Etapa motora de gateo (9-12 meses).

Answer

Etapa motora pre-caminante (0-6 meses).

Answer

Etapa motora de carrera (2-3 años).

Question 4

Una actividad adecuada para promover el desarrollo motor grueso en niños de 2 a 3 años es:

Accepted Answer

Saltar en un trampolín.

Answer

Dibujar con lápices de colores.

Answer

Escribir su nombre.

Answer

Resolver puzzles.

Question 5

Entre las habilidades motoras finas y gruesas, ¿cuál se desarrolla generalmente primero?

Accepted Answer

Agarrar objetos.

Answer

Correr.

Answer

Saltar.

Answer

Equilibrio.

Question 6

Un ejemplo de actividad de equilibrio para niños en edad preescolar es:

Accepted Answer

Caminar sobre una viga de equilibrio.

Answer

Lanzar una pelota.

Answer

Dibujar un círculo.

Answer

Saltar la cuerda.

Question 7

La coordinación ojo-mano en el desarrollo motor infantil:

Accepted Answer

Mejora la precisión y la destreza en las actividades motoras.

Answer

Es relevante solo para los deportes.

Answer

No es esencial para el desarrollo motor general.

Question 8

¿Qué condición puede afectar negativamente el desarrollo motor infantil?

Accepted Answer

Parálisis cerebral.

Answer

Alergias alimentarias.

Answer

Asma.

Answer

Dislexia.

Question 9

Los educadores deben abordar las diferencias en el desarrollo motor entre los niños:

Accepted Answer

Adaptando actividades y brindando apoyo individualizado.

Answer

Ignorando las diferencias y centrándose solo en los niños más avanzados.

Answer

Esperando que todos los niños alcancen los mismos hitos al mismo tiempo.

Question 10

El propósito principal de evaluar el desarrollo motor en la infancia es:

Accepted Answer

Identificar fortalezas y necesidades para brindar apoyo apropiado.

Answer

Clasificar a los niños según sus habilidades.

Answer

Predecir el desarrollo futuro.

Question 11

Según la teoría de Piaget, ¿en qué estadio se encuentra un bebé que gatea y manipula objetos?

Accepted Answer

Sensoriomotor

Answer

Preoperacional

Answer

Operaciones concretas

Answer

Operaciones formales

Question 12

¿Qué factor es crucial para el desarrollo de las habilidades motoras gruesas en niños?

Accepted Answer

Oportunidades para el movimiento libre y sin restricciones

Answer

Solo la interacción social con otros niños

Answer

Únicamente una dieta equilibrada y saludable

Question 13

El patrón habitual de desarrollo motor en bebés y niños pequeños incluye:

Accepted Answer

Control cefálico → Sentarse → Gatear → Caminar

Answer

Gatear → Control cefálico → Sentarse → Caminar

Answer

Sentarse → Control cefálico → Gatear → Caminar

Answer

Caminar → Control cefálico → Gatear → Sentarse

Question 14

El desarrollo motor refinado implica el desarrollo de:

Accepted Answer

Movimientos precisos y controlados

Answer

Mejores habilidades de equilibrio y coordinación

Answer

Movimientos más amplios e imprecisos

Answer

Mayor fuerza física y resistencia

Question 15

El juego dirigido al niño es importante para el desarrollo motor porque:

Accepted Answer

Permite que los niños exploren sus propios intereses y desarrollen habilidades a su ritmo.

Answer

Proporciona a los niños las habilidades motoras necesarias específicamente para los deportes competitivos.

Answer

Es la única forma de garantizar que los niños alcancen los hitos motores esperados en cada edad.

Question 16

¿Cuál de las siguientes actividades es un ejemplo apropiado para el desarrollo motor de niños de 2 a 3 años?

Accepted Answer

Saltar en un pequeño trampolín o colchoneta

Answer

Resolver un rompecabezas de 50 piezas

Answer

Practicar para tocar un instrumento musical

Answer

Participar en carreras de velocidad con otros niños

Question 17

Al planificar actividades de desarrollo motor para niños de 4 a 5 años, es crucial considerar:

Accepted Answer

Sus intereses y habilidades individuales

Answer

Solo sus antecedentes culturales

Answer

Únicamente su nivel socioeconómico

Answer

Exclusivamente su género

Question 18

¿Cuál es el papel principal del educador en el desarrollo motor de los niños en Educación Infantil?

Accepted Answer

Facilitar el aprendizaje y observar el progreso de los niños

Answer

Solo instruir y evaluar a los niños

Answer

Únicamente proporcionar materiales y planificar actividades

Question 19

¿Cuáles de los siguientes factores influyen en el desarrollo motor de los niños?

Accepted Answer

La genética y el entorno

Answer

El clima

Answer

Sólo la genética

Answer

Sólo la edad

Question 20

¿Cuál de las siguientes acciones se considera una habilidad motora fina?

Accepted Answer

Escribir

Answer

Saltar

Answer

Lanzar una pelota

Answer

Correr

Question 21

¿Qué concepto se refiere a la capacidad de mantener una postura estable y controlar los movimientos?

Accepted Answer

Equilibrio

Answer

Fuerza

Answer

Velocidad

Answer

Flexibilidad

Question 22

¿Qué tipo de juego fomenta mejor el desarrollo motor?

Accepted Answer

Juego no estructurado

Answer

Juego con reglas estrictas

Answer

Juego solitario

Answer

Juego competitivo

Question 23

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el desarrollo motor es correcta?

Accepted Answer

El desarrollo motor sigue un patrón predecible pero puede variar entre individuos.

Answer

Todos los niños alcanzan los mismos hitos del desarrollo motor exactamente al mismo tiempo.

Answer

El desarrollo motor no está influenciado por factores ambientales.

Question 24

¿Qué profesional de la salud está especializado en evaluar y tratar los retrasos en el desarrollo motor?

Accepted Answer

Fisioterapeuta

Answer

Maestro

Answer

Pediatra

Answer

Psicólogo

Question 25

¿Qué tipo de entorno es más beneficioso para el desarrollo motor?

Accepted Answer

Un entorno rico en oportunidades de movimiento

Answer

Un entorno aburrido y monótono

Answer

Un entorno altamente estructurado

Answer

Un entorno silencioso y tranquilo

Question 26

En el contexto del desarrollo motor en la infancia, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es más precisa?

Accepted Answer

El desarrollo motor es un proceso continuo y progresivo influenciado por factores biológicos, ambientales y culturales.

Answer

El desarrollo motor es principalmente el resultado del aprendizaje y la práctica.

Answer

El desarrollo motor se completa en los primeros años de vida y luego se estabiliza.

Question 27

¿Qué factor biológico juega un papel primordial en el desarrollo motor de los niños?

Accepted Answer

Maduración del sistema nervioso y musculoesquelético.

Answer

Motivación y deseo de participar en actividades físicas.

Answer

Factores culturales y expectativas sociales.

Answer

Experiencias y oportunidades de práctica.

Question 28

Para fomentar el desarrollo de la motricidad fina en niños pequeños, ¿qué tipo de actividades son más efectivas?

Accepted Answer

Actividades que requieren manipulación precisa y coordinación viso-motora, como dibujar, cortar y ensartar.

Answer

Actividades de juego pasivas, como ver televisión o escuchar cuentos.

Answer

Actividades que implican el uso de dispositivos electrónicos, como tabletas y teléfonos inteligentes.

Answer

Actividades de motricidad gruesa, como correr y saltar.

Question 29

¿Cuál de las siguientes etapas del desarrollo motor se caracteriza por la adquisición de habilidades motoras fundamentales como gatear y caminar?

Accepted Answer

Etapa motora fundamental

Answer

Etapa motora de mantenimiento

Answer

Etapa motora rudimentaria

Answer

Etapa motora especializada

Question 30

En el desarrollo de habilidades motoras gruesas, ¿qué habilidad es esencial para establecer el equilibrio y la coordinación?

Accepted Answer

Caminar

Answer

Lanzar

Answer

Agarrar

Answer

Gatear

Question 31

Al considerar los factores que pueden obstaculizar el desarrollo motor en niños, ¿cuál de los siguientes NO es un factor de riesgo potencial?

Accepted Answer

Nutrición adecuada y equilibrada.

Answer

Falta de oportunidades regulares para la actividad física.

Answer

Nacimiento prematuro.

Answer

Limitaciones físicas o discapacidades.

Question 32

¿Cómo contribuye el juego al desarrollo motor de los niños?

Accepted Answer

Proporciona un contexto lúdico para la práctica y el refinamiento de habilidades motoras.

Answer

El juego excesivo puede obstaculizar el desarrollo motor.

Answer

Es únicamente beneficioso para el desarrollo social y cognitivo.

Question 33

Para evaluar el progreso del desarrollo motor en niños, ¿qué herramienta es más apropiada?

Accepted Answer

Lista de verificación de habilidades motoras que evalúa habilidades específicas y observables.

Answer

Observación informal sin ningún instrumento de evaluación estructurado.

Answer

Exámenes escritos o cuestionarios que miden el conocimiento teórico.

Answer

Análisis de laboratorio, como análisis de sangre o imágenes médicas.

Question 34

Al promover un desarrollo motor saludable en niños, ¿qué principio es esencial?

Accepted Answer

Crear un entorno enriquecido que fomente la actividad física regular y desafiante.

Answer

Implementar intervenciones intensivas y dirigidas desde una edad temprana.

Answer

Limitar las experiencias de riesgo y restringir la exploración física.

Question 35

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con precisión el desarrollo motor en la infancia?

Accepted Answer

Implica cambios progresivos y significativos en las habilidades de movimiento, coordinación y equilibrio.

Answer

No está influenciado por factores ambientales o sociales.

Answer

Se produce principalmente durante la adolescencia y la edad adulta temprana.

Question 36

¿Qué habilidad motora gruesa se desarrolla típicamente primero en los niños?

Accepted Answer

Gatear

Answer

Correr

Answer

Saltar

Question 37

Selecciona la actividad más apropiada para fomentar el desarrollo de las habilidades motoras finas en niños pequeños:

Accepted Answer

Dibujar con lápices de colores

Answer

Montar en triciclo

Answer

Saltar la cuerda

Answer

Lanzar una pelota

Question 38

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el desarrollo motor en niños con discapacidades es correcta?

Accepted Answer

Puede diferir del desarrollo típico, pero aún puede ocurrir con el apoyo y las adaptaciones adecuadas.

Answer

Es imposible que los niños con discapacidades desarrollen habilidades motoras significativas.

Answer

El desarrollo motor no es una prioridad para los niños con discapacidades.

Question 39

El papel de un educador en el desarrollo motor de los niños incluye:

Accepted Answer

Crear un entorno de aprendizaje seguro, estimulante y que promueva la exploración motora.

Answer

Estructurar rígidamente las actividades motoras y centrarse solo en el dominio de habilidades específicas.

Answer

Limitar las oportunidades de los niños para experimentar el movimiento y la actividad física.

Answer

Ignorar las necesidades y habilidades individuales de los niños.

Question 40

¿Qué tipo de actividad motora es particularmente beneficiosa para desarrollar la coordinación óculo-manual?

Accepted Answer

Actividades que implican lanzar, atrapar y manipular objetos

Answer

Actividades de carrera de larga distancia

Answer

Actividades de equilibrio sobre una sola pierna

Answer

Actividades de salto con cuerda

Question 41

Una precaución de seguridad esencial al planificar actividades de desarrollo motor para niños es:

Accepted Answer

Garantizar un entorno libre de peligros y obstáculos que puedan provocar lesiones.

Answer

Permitir que los niños tomen riesgos excesivos para fomentar su desarrollo

Answer

Ignorar las limitaciones físicas y las necesidades especiales de los niños.