Evaluación en Educación Infantil: Conceptos, Técnicas e Implicaciones

Question 1

¿Cuál de las siguientes características NO corresponde a la evaluación formativa?

Accepted Answer

Se utiliza únicamente para calificar a los alumnos.

Answer

Es un proceso continuo.

Answer

Su objetivo es mejorar el aprendizaje.

Answer

Proporciona información para reajustar la enseñanza.

Question 2

¿Qué instrumento de evaluación permite registrar y observar el comportamiento de los niños en situaciones específicas?

Accepted Answer

Diario de observación

Answer

Lista de control

Answer

Escala de calificación

Answer

Rúbrica

Question 3

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación sumativa?

Accepted Answer

Calificar y certificar el aprendizaje de los alumnos.

Answer

Proporcionar retroalimentación continua sobre el progreso.

Answer

Identificar áreas de mejora para la planificación futura.

Answer

Ajustar las estrategias de enseñanza durante el proceso.

Question 4

¿Qué tipo de evaluación se realiza al final de una unidad o etapa educativa?

Accepted Answer

Sumativa

Answer

Inicial

Answer

Continua

Answer

Formativa

Question 5

¿Qué técnica de evaluación implica asignar una calificación numérica o cualitativa a un desempeño?

Accepted Answer

Escala de calificación

Answer

Lista de control

Answer

Diario de observación

Answer

Rúbrica

Question 6

¿Cuál de los siguientes elementos NO forma parte de la evaluación integral en Educación Infantil?

Accepted Answer

Pruebas estandarizadas

Answer

Observación

Answer

Análisis de producciones

Answer

Conversaciones con los niños

Question 7

¿Qué tipo de evaluación se centra en evaluar el progreso individual de los alumnos a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Answer

Inicial

Answer

Diagnóstica

Question 8

Indica cuál de las siguientes afirmaciones sobre las técnicas de observación en Educación Infantil es verdadera:

Accepted Answer

Permiten recopilar información sobre el comportamiento de los niños en diferentes contextos

Answer

No son fiables porque son subjetivas

Answer

Únicamente se utilizan para evaluar habilidades cognitivas

Question 9

¿Qué tipo de instrumento de evaluación se utiliza para registrar los avances individuales de los niños a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Portafolio

Answer

Lista de control

Answer

Rúbrica

Answer

Escala de calificación

Question 10

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de utilizar la autoevaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Promueve el autoconocimiento y la reflexión

Answer

Garantiza la objetividad de la evaluación

Answer

Reduce la carga de trabajo del profesorado

Answer

Permite la comparación con otros niños

Question 11

¿Cuál de las siguientes prácticas de evaluación se considera éticamente inapropiada en Educación Infantil?

Accepted Answer

Comparar a los niños entre sí de forma pública

Answer

Proporcionar comentarios específicos y privados

Answer

Utilizar una variedad de técnicas de evaluación

Question 12

Indica cuál de las siguientes afirmaciones sobre los principios de la evaluación en Educación Infantil es verdadera:

Accepted Answer

Debe ser individualizada y adaptada a las necesidades de cada niño

Answer

Debe utilizar exclusivamente pruebas estandarizadas

Answer

Debe centrarse únicamente en los resultados finales

Question 13

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la evaluación de los niños con necesidades educativas especiales es verdadera?

Accepted Answer

Debe centrarse en sus fortalezas y áreas de mejora

Answer

Puede utilizarse para etiquetar a los niños

Answer

Debe basarse únicamente en pruebas estandarizadas

Question 14

Indica cuál de los siguientes es un beneficio de involucrar a los padres en el proceso de evaluación:

Accepted Answer

Mejora la comunicación y la colaboración entre el hogar y la escuela

Answer

Garantiza la objetividad de la evaluación

Answer

Reduce la carga de trabajo del profesorado

Question 15

¿Cuál de las siguientes características define mejor la evaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Enfoque formativo y continuo que fomenta el aprendizaje y el desarrollo del niño.

Answer

Es externa al proceso educativo.

Answer

Es opcional para los docentes.

Answer

Se utiliza exclusivamente para calificar a los alumnos.

Question 16

¿Qué tipo de evaluación se concentra en recopilar información sobre el progreso individual de los alumnos para guiar su aprendizaje?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación externa

Question 17

¿Cuál de las siguientes técnicas de observación permite registrar el comportamiento de los alumnos en el momento en que ocurre?

Accepted Answer

Registro anecdótico

Answer

Escala de valoración

Answer

Entrevista

Answer

Lista de cotejo

Question 18

¿Qué instrumento de evaluación permite evaluar específicamente el desarrollo cognitivo de los alumnos de Educación Infantil?

Accepted Answer

Escalas de desarrollo Bayley

Answer

Inventario de Conducta Infantil de Achenbach

Answer

Test de Rorschach

Question 19

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las implicaciones de la evaluación NO es correcta en el contexto de la práctica educativa?

Accepted Answer

La evaluación se puede utilizar para castigar a los alumnos.

Answer

La evaluación puede mejorar la enseñanza.

Answer

La evaluación puede promover el aprendizaje de los alumnos.

Answer

La evaluación puede identificar áreas de mejora.

Question 20

¿Quién es el principal responsable de evaluar a los alumnos en Educación Infantil?

Accepted Answer

El docente

Answer

La administración escolar

Answer

Los inspectores educativos

Answer

Los padres

Question 21

¿Qué aspecto ÉTICO es crucial en la evaluación de los alumnos de Educación Infantil?

Accepted Answer

Respeto a la privacidad y confidencialidad de los alumnos.

Answer

Utilización de instrumentos válidos y fiables.

Answer

Comunicación clara de los resultados de la evaluación.

Answer

Aplicación de consecuencias justas.

Question 22

¿Cuál de los siguientes factores NO influye en el proceso de evaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Preferencias personales del docente

Answer

Los recursos disponibles

Answer

Las necesidades individuales de los alumnos

Answer

El currículo

Question 23

¿Qué tipo de evaluación proporciona información inicial sobre el desarrollo de los alumnos al comienzo del proceso educativo?

Accepted Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación externa

Answer

Evaluación sumativa

Question 24

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la evaluación en Educación Infantil es CORRECTA?

Accepted Answer

Es un proceso continuo y personalizado que tiene como objetivo apoyar el aprendizaje y el desarrollo holístico del niño.

Answer

Solo debe centrarse en aspectos académicos.

Answer

No es necesario comunicar los resultados de la evaluación a los alumnos.

Answer

Puede utilizarse para etiquetar y clasificar a los alumnos.

Question 25

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define el concepto de evaluación en Educación Infantil de manera más precisa?

Accepted Answer

Proceso sistemático de recogida, análisis e interpretación de información para emitir juicios sobre el desarrollo y progreso del niño.

Answer

Examen que mide los conocimientos adquiridos por los niños.

Answer

Método para clasificar a los niños en función de su rendimiento.

Question 26

¿Qué tipo de evaluación se centra en los progresos y necesidades individuales del niño, proporcionando información continua para ajustar la práctica educativa?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación cuantitativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 27

¿Cuál de los siguientes instrumentos de evaluación permite observar y registrar de forma detallada el comportamiento del niño en situaciones naturales?

Accepted Answer

Anecdotario

Answer

Rúbrica

Answer

Examen escrito

Answer

Entrevista estructurada

Question 28

¿Qué principio ético es fundamental en la evaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Respeto por la individualidad y el ritmo de aprendizaje de cada niño.

Answer

Énfasis exclusivo en los resultados numéricos

Answer

Comparación constante con otros niños

Answer

Aplicación estricta de pruebas estandarizadas

Question 29

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Mejorar el aprendizaje, el desarrollo y el bienestar del niño.

Answer

Proporcionar únicamente información a los padres sobre el progreso del niño

Answer

Clasificar a los niños según su rendimiento

Answer

Controlar y disciplinar el comportamiento del niño

Question 30

¿Qué tipo de evaluación se realiza al inicio del proceso educativo para identificar las fortalezas, debilidades y necesidades específicas de cada niño?

Accepted Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Question 31

¿Qué tipo de evaluación mide el logro de los objetivos de aprendizaje al final de una unidad o proyecto?

Accepted Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación continua

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 32

¿Cuál es el papel del educador en el proceso de evaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Observador, facilitador y guía del aprendizaje y desarrollo del niño.

Answer

Controlador del comportamiento del niño

Answer

Juez externo del progreso del niño

Answer

Evaluador cuantitativo

Question 33

¿Qué tipo de evaluación compara el progreso del niño con criterios o estándares establecidos, independientemente del rendimiento de otros niños?

Accepted Answer

Evaluación criterial

Answer

Evaluación normativa

Answer

Evaluación sumativa

Question 34

En la evaluación en Educación Infantil, ¿qué técnica se basa en la observación sistemática y el registro de los comportamientos de los niños?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Entrevista

Answer

Análisis documental

Answer

Cuestionario

Question 35

¿Cuál de los siguientes instrumentos permite recopilar información sobre el progreso de los niños a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Portafolio

Answer

Formulario de observación

Answer

Lista de control

Answer

Escala de calificación

Question 36

Un principio fundamental de la evaluación en Educación Infantil es el enfoque...

Accepted Answer

Holístico

Answer

Competitivo

Answer

Basado en normas

Answer

Cuantitativo

Question 37

La evaluación en Educación Infantil tiene una implicación crucial en la práctica educativa, ya que...

Accepted Answer

Ayuda a tomar decisiones informadas sobre la enseñanza y el aprendizaje

Answer

Se centra en la clasificación de los estudiantes

Answer

Reduce la necesidad de retroalimentación cualitativa

Answer

Crea una competencia entre los niños

Question 38

Uno de los objetivos principales de la evaluación formativa es...

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación oportuna para mejorar el aprendizaje

Answer

Predecir el rendimiento futuro de los niños

Answer

Demostrar el nivel de competencia de los niños

Answer

Certificar el nivel académico de los niños

Question 39

Un criterio esencial para que una evaluación sea de calidad es su...

Accepted Answer

Validez

Answer

Apariencia

Answer

Dificultad

Answer

Popularidad

Question 40

La evaluación que se basa en la recopilación de información de diversas fuentes se denomina...

Accepted Answer

Evaluación auténtica

Answer

Evaluación estandarizada

Answer

Evaluación objetiva

Answer

Evaluación subjetiva

Question 41

¿Cuál es la función de los padres en la evaluación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Ofrecer información valiosa sobre el desarrollo de sus hijos

Answer

No tener ningún papel en la evaluación

Answer

Ser los únicos responsables de evaluar a sus hijos