Test de Música en Secundaria y Bachillerato: Evalúa tus conocimientos

Question 1

Indique el objetivo principal de la educación musical en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), según la LOE.

Accepted Answer

Adquirir conocimientos y habilidades musicales básicas.

Answer

Fomentar la creatividad y la expresión personal.

Answer

Preparar a los estudiantes para estudios musicales superiores.

Answer

Formar futuros músicos profesionales.

Question 2

En la Educación Secundaria Postobligatoria (Bachillerato), ¿qué modalidad permite profundizar en el estudio de la música?

Accepted Answer

Artes.

Answer

Ciencias y Tecnología.

Answer

Bachillerato General.

Answer

Bachillerato Internacional.

Question 3

Según el Real Decreto 1513/2009, ¿cuál es el objetivo fundamental de la asignatura Fundamentos de la Educación Musical en el Grado en Educación Musical?

Accepted Answer

Proporcionar una base teórica y metodológica para la enseñanza de la música.

Answer

Desarrollar habilidades interpretativas y creativas en los estudiantes.

Answer

Formar investigadores en educación musical.

Answer

Capacitar a los estudiantes para gestionar y administrar instituciones musicales.

Question 4

¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo de la educación musical en la etapa de Educación Secundaria?

Accepted Answer

Formar compositores profesionales

Answer

Desarrollar la sensibilidad y la capacidad de apreciar la música

Answer

Adquirir conocimientos y habilidades musicales básicas

Answer

Favorecer la expresión y la comunicación a través de la música

Question 5

¿Cuál de los siguientes enfoques metodológicos es menos recomendado para la enseñanza de la música?

Accepted Answer

Enfoque conductista

Answer

Enfoque constructivista

Answer

Enfoque tradicional

Answer

Enfoque experiencial

Question 6

¿Según el currículo, cuál de los siguientes es un objetivo de la educación musical en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)?

Accepted Answer

Desarrollar la sensibilidad estética y artística

Answer

Formar músicos profesionales

Answer

Potenciar la memoria a largo plazo

Answer

Aprender a componer piezas musicales

Question 7

En relación con la Educación Musical en Bachillerato, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

Accepted Answer

Es una materia optativa en todas las modalidades de Bachillerato

Answer

Sólo es obligatoria en el Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales

Answer

Es obligatoria para acceder a estudios superiores en música

Question 8

¿Qué asignatura se añade en la modalidad de Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza?

Accepted Answer

Coro y técnica vocal

Answer

Física y química

Answer

Filosofía

Question 9

¿Cuál de los siguientes contenidos NO forma parte de la asignatura de Música en la Educación Secundaria?

Accepted Answer

Historia de la música antigua

Answer

Géneros y estilos musicales

Answer

Interpretación vocal e instrumental

Answer

Elementos básicos del lenguaje musical

Question 10

¿Qué metodología didáctica se promueve en el currículo de Música de la Educación Secundaria?

Accepted Answer

Activa y participativa

Answer

Expositiva y magistral

Answer

Memorística y repetitiva

Answer

Individual y aislada

Question 11

¿Cuál de las siguientes competencias clave se desarrolla especialmente a través de la educación musical?

Accepted Answer

Competencia artística y cultural

Answer

Competencia lingüística

Answer

Competencia digital

Answer

Competencia matemática y científica

Question 12

En la evaluación de la asignatura de Música en la Educación Secundaria, ¿qué tipo de evaluación se prioriza?

Accepted Answer

Evaluación continua y formativa

Answer

Evaluación externa

Answer

Autoevaluación exclusiva

Answer

Evaluación final y sumativa

Question 13

¿Qué recurso didáctico es habitual en las clases de Música de la Educación Secundaria?

Accepted Answer

Instrumentos musicales

Answer

Microscopio

Answer

Atlas geográfico

Answer

Calculadora

Question 14

¿Cuál es uno de los objetivos de la educación musical en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)?

Accepted Answer

Desarrollar la capacidad de interpretar y crear música.

Answer

Enseñar los fundamentos teóricos de la armonía y el contrapunto.

Answer

Preparar a los estudiantes para carreras musicales profesionales.

Question 15

¿Qué contenido se incluye en el bloque de 'Apreciación musical' del currículo de Educación Musical en el Bachillerato español?

Accepted Answer

Análisis de obras musicales y estudio de estilos y épocas.

Answer

Interpretación instrumental y vocal de obras clásicas.

Answer

Creación y composición de música original.

Question 16

¿Cuál de los siguientes principios metodológicos es fundamental en la educación musical en la ESO?

Accepted Answer

Aprendizaje experiencial y activo.

Answer

Enseñanza tradicional basada en la transmisión de conocimientos.

Answer

Metodología orientada a la memorización.

Answer

Enfoque centrado exclusivamente en el profesor.

Question 17

¿Qué recurso tecnológico es adecuado para utilizar en la enseñanza de la música en el aula?

Accepted Answer

Software de edición y grabación musical.

Answer

Balanza analítica.

Answer

Calculadora gráfica.

Answer

Microscopio electrónico.

Question 18

¿Qué papel desempeña el profesor de música en el desarrollo integral de los alumnos?

Accepted Answer

Facilitar el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Answer

Preparar a los estudiantes únicamente para carreras musicales profesionales.

Answer

Transmitir exclusivamente conocimientos musicales.

Question 19

¿Cuál de los siguientes es un reto habitual en la educación musical en la educación secundaria y superior?

Accepted Answer

Falta de recursos y materiales adecuados.

Answer

Abundancia de ofertas extraescolares relacionadas con la música.

Answer

Amplio apoyo de la comunidad y las familias.

Answer

Alta motivación de los estudiantes por aprender música.

Question 20

¿Cómo puede la música contribuir al desarrollo de la inteligencia emocional de los estudiantes?

Accepted Answer

Fomentando la expresión y regulación de las emociones mediante experiencias musicales.

Answer

Aumentando la fluidez verbal.

Answer

Mejorando las habilidades de cálculo matemático.

Question 21

¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo general de la educación musical en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) según la LOMLOE?

Accepted Answer

Desarrollar la técnica vocal e instrumental para alcanzar un nivel profesional.

Answer

Expresarse y comunicarse a través de la música.

Answer

Comprender y valorar críticamente diferentes manifestaciones musicales.

Question 22

Un profesor de música de 3º de ESO desea trabajar la música tradicional de su región. Selecciona la actividad más adecuada para cumplir este objetivo:

Accepted Answer

Invitar a un grupo local de música tradicional para que toque en vivo e interactúe con los alumnos.

Answer

Analizar la partitura de una obra sinfónica representativa de la región.

Answer

Ver un documental sobre la historia de la música en la región.

Question 23

¿Qué se entiende por 'currículo abierto' en el contexto de la educación musical?

Accepted Answer

Un currículo flexible que permite a los centros educativos adaptarlo a sus necesidades y contexto específico.

Answer

Un currículo que solo incluye contenidos musicales del siglo XXI.

Answer

Un currículo que elimina las formas tradicionales de evaluación en favor de la autoevaluación.

Question 24

Un estudiante muestra interés y talento musical, pero tiene dificultades para seguir el ritmo de la clase en teoría musical. ¿Qué estrategia sería más apropiada para este alumno?

Accepted Answer

Proporcionar apoyo individualizado y recursos adicionales adaptados a su ritmo de aprendizaje.

Answer

Recomendarle que abandone la música y se centre en otras asignaturas.

Question 25

Las nuevas tecnologías ofrecen muchas posibilidades para la enseñanza de la música. Sin embargo, ¿cuál de las siguientes NO sería una aplicación adecuada de la tecnología en el aula de música?

Accepted Answer

Utilizar un software de edición musical para componer las piezas que los estudiantes deben interpretar, limitando así su creatividad.

Answer

Acceder a plataformas en línea con partituras, grabaciones y recursos didácticos de diversos estilos y épocas.

Question 26

¿Qué es la 'audición musical' en el contexto de la educación musical?

Accepted Answer

Una actividad que implica escuchar música activamente, analizando sus elementos y características.

Answer

La capacidad de identificar una canción después de escuchar solo unos segundos.

Question 27

Un profesor quiere evaluar la capacidad de sus alumnos para componer una melodía sencilla. ¿Cuál de estas opciones sería la más apropiada?

Accepted Answer

Proponer a los alumnos que compongan una melodía utilizando un software de edición musical o instrumentos simples.

Answer

Realizar un examen escrito sobre los elementos de la melodía.

Question 28

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la educación musical en la etapa de Bachillerato es correcta?

Accepted Answer

Su objetivo principal es preparar a los estudiantes para estudios superiores en música o para su desarrollo personal a través de la música.

Answer

Es una materia obligatoria para todos los alumnos, independientemente de su itinerario académico.

Question 29

Un profesor de música quiere promover la participación activa de sus alumnos en clase. ¿Cuál de las siguientes estrategias sería MENOS efectiva?

Accepted Answer

Utilizar un método de enseñanza tradicional, donde el profesor proporciona información y los alumnos escuchan pasivamente.

Answer

Organizar discusiones y debates sobre diversos géneros musicales y artistas.