Principios y fundamentos de la Didáctica en Educación Social: Cuestionarios interactivos

Question 1

Según la perspectiva sociointeraccionista, el aprendizaje se ve influenciado principalmente por:

Accepted Answer

La interacción entre el alumno y su entorno

Answer

Los factores biológicos del alumno

Answer

La edad del alumno

Answer

La situación socioeconómica del alumno

Question 2

¿Cuál de los siguientes principios didácticos promueve el papel activo del alumno en el proceso de enseñanza y aprendizaje?

Accepted Answer

Principio de actividad

Answer

Principio de globalización

Answer

Principio de individualización

Answer

Principio de contextualización

Question 3

En el enfoque sociocultural de la Educación Social, el principal mediador del aprendizaje es:

Accepted Answer

El entorno social

Answer

El educador social

Answer

El alumno

Answer

El contenido educativo

Question 4

Según la teoría de Piaget, ¿en qué etapa los niños comienzan a utilizar operaciones mentales?

Accepted Answer

Operaciones concretas

Answer

Sensoriomotora

Answer

Preoperacional

Answer

Operaciones formales

Question 5

¿Cuál de las siguientes estrategias de evaluación permite monitorear el progreso del alumno de manera continua?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Examen objetivo

Answer

Entrevista

Answer

Autoevaluación

Question 6

En la Educación Social, ¿qué tipo de currículo se caracteriza por su flexibilidad y capacidad de adaptación a las necesidades individuales?

Accepted Answer

Currículo abierto

Answer

Currículo prescriptivo

Answer

Currículo oculto

Answer

Currículo integrado

Question 7

En la planificación didáctica, ¿qué elemento define los objetivos específicos y el contenido de cada unidad?

Accepted Answer

Unidad didáctica

Answer

Programación general anual

Answer

Programación de aula

Answer

Proyecto educativo

Question 8

¿Cuál de las siguientes dimensiones no forma parte del concepto de competencia en Educación Social?

Accepted Answer

Tener recursos

Answer

Saber conceptual

Answer

Saber hacer

Answer

Ser

Question 9

¿Cuál de los siguientes principios educativos NO es fundamental en la Didáctica de la Educación Social?

Accepted Answer

Transmisión unidireccional del conocimiento

Answer

Interdisciplinariedad

Answer

Globalidad

Answer

Flexibilidad

Question 10

¿Qué enfoque didáctico en Educación Social se centra en el desarrollo integral de las competencias del alumnado?

Accepted Answer

Enfoque por competencias

Answer

Enfoque conductista

Answer

Enfoque centrado en el docente

Answer

Enfoque tradicional

Question 11

¿Qué factor psicológico juega un papel crucial en la motivación del alumnado en Educación Social?

Accepted Answer

Sentido de autonomía

Answer

Nivel socioeconómico

Answer

Edad

Answer

Género

Question 12

¿Qué tipo de evaluación se caracteriza por su función reguladora y orientadora a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 13

¿Qué habilidad metacognitiva es esencial para la reflexión docente crítica en Educación Social?

Accepted Answer

Análisis de la propia práctica

Answer

Planificación

Answer

Comunicación

Answer

Evaluación de resultados

Question 14

¿Qué principio didáctico subraya la necesidad de conectar los contenidos educativos con las experiencias y conocimientos previos del alumnado?

Accepted Answer

Significatividad del aprendizaje

Answer

Globalidad

Answer

Flexibilidad

Answer

Motivación

Question 15

¿Cuál de las siguientes habilidades NO es considerada una competencia clave para los educadores sociales?

Accepted Answer

Habilidad matemática avanzada

Answer

Trabajo en equipo

Answer

Empatía

Answer

Comunicación interpersonal

Question 16

¿Qué estrategia didáctica fomenta la colaboración y la responsabilidad compartida del aprendizaje en Educación Social?

Accepted Answer

Aprendizaje cooperativo

Answer

Aprendizaje pasivo

Answer

Instrucción directa

Answer

Aprendizaje individualizado

Question 17

En el ámbito de la Didáctica de la Educación Social, ¿qué principio destaca la importancia de atender a la diversidad y las particularidades de cada sujeto educativo?

Accepted Answer

Principio de individualización

Answer

Principio de actividad

Answer

Principio de socialización

Answer

Principio de globalidad

Question 18

¿Cuál es el fundamento psicológico que sustenta la idea de que el aprendizaje es un proceso activo y constructivo donde el sujeto asume un rol protagónico?

Accepted Answer

Constructivismo

Answer

Humanismo

Answer

Conductismo

Answer

Cognitivismo

Question 19

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un enfoque didáctico que promueve:

Accepted Answer

El desarrollo de materiales y actividades accesibles y adaptables para todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias.

Answer

La segregación de los estudiantes con necesidades educativas especiales.

Question 20

El contexto sociocultural es un factor determinante en la Didáctica de la Educación Social porque:

Accepted Answer

Influye en las necesidades, intereses y expectativas de los sujetos educativos, condicionando su proceso de aprendizaje.

Answer

Es irrelevante para el diseño de intervenciones educativas.

Answer

Debe ser ignorado para centrarse únicamente en los aspectos individuales.

Question 21

¿Qué tipo de metodología didáctica fomenta el trabajo en equipo y la participación activa de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje?

Accepted Answer

Metodología participativa

Answer

Metodología magistral

Answer

Metodología expositiva

Answer

Metodología pasiva

Question 22

El principio de globalización en la Didáctica de la Educación Social implica:

Accepted Answer

Considerar al sujeto educativo como un ser integral y abordar su formación desde una perspectiva holística.

Answer

Dividir el contenido en pequeñas unidades aisladas.

Question 23

¿Cuál de las siguientes herramientas es esencial para la evaluación en la Didáctica de la Educación Social?

Accepted Answer

Rúbricas de evaluación

Answer

Autoevaluación no guiada

Answer

Observación no sistemática

Answer

Únicamente exámenes tradicionales

Question 24

El concepto de "zona de desarrollo próximo" está asociado a:

Accepted Answer

Lev Vygotsky

Answer

Erik Erikson

Answer

Lawrence Kohlberg

Answer

Jean Piaget

Question 25

En la Didáctica de la Educación Social, el proceso de enseñanza-aprendizaje debe orientarse principalmente a:

Accepted Answer

La transformación social y el desarrollo personal integral del individuo.

Answer

El mero cumplimiento de objetivos curriculares.

Answer

La preparación para exámenes estandarizados.

Answer

La transmisión exclusiva de conocimientos.