Intervención Socioeducativa: Fases, Principios y Técnicas

Question 1

¿Cuáles son las fases del proceso de intervención socioeducativa?

Accepted Answer

Diagnóstico, Planificación, Ejecución y Evaluación

Answer

Diagnóstico, Ejecución, Evaluación y Seguimiento

Answer

Planificación, Ejecución, Evaluación y Difusión

Answer

Diagnóstico, Planificación, Ejecución y Difusión

Question 2

El principio metodológico que sostiene que la intervención debe adaptarse a las características y necesidades de los destinatarios es:

Accepted Answer

Principio de individualización

Answer

Principio de participación

Answer

Principio de globalidad

Answer

Principio de flexibilidad

Question 3

¿Cuál de las siguientes técnicas de intervención promueve el desarrollo de habilidades sociales?

Accepted Answer

Dinámica de grupos

Answer

Taller

Answer

Counseling

Answer

Asamblea

Question 4

¿Cuál de los siguientes roles NO desempeña un educador social en el proceso de intervención socioeducativa?

Accepted Answer

Terapeuta

Answer

Mediador

Answer

Agente de cambio social

Answer

Facilitador

Question 5

La intervención socioeducativa que se centra en el desarrollo de las capacidades de una comunidad para resolver sus problemas se conoce como:

Accepted Answer

Intervención comunitaria

Answer

Intervención individualizada

Answer

Intervención grupal

Question 6

El conjunto de procedimientos y técnicas que se utilizan para analizar los datos recogidos sobre el proceso de intervención socioeducativa se conoce como:

Accepted Answer

Análisis de datos

Answer

Planificación

Answer

Diagnóstico

Answer

Evaluación

Question 7

¿Qué principio metodológico de la intervención socioeducativa enfatiza la participación activa de los jóvenes?

Accepted Answer

Empoderamiento

Answer

Intervención sistémica

Answer

Normalización

Answer

Flexibilidad

Question 8

¿En qué fase del proceso de intervención socioeducativa se lleva a cabo el diseño del proyecto de intervención?

Accepted Answer

Planificación

Answer

Diagnóstico

Answer

Evaluación

Answer

Ejecución

Question 9

¿Qué principio ético de la intervención socioeducativa implica respetar la confidencialidad de la información sobre los jóvenes?

Accepted Answer

Secreto profesional

Answer

Beneficencia

Answer

Autonomía

Answer

Justicia

Question 10

¿Cuál de las siguientes es una característica de las intervenciones socioeducativas grupales?

Accepted Answer

Fomentan la interacción y el apoyo mutuo

Answer

Son siempre individuales

Answer

Suelen ser muy largas

Answer

No son efectivas para abordar problemas sociales

Question 11

¿Qué aspecto es esencial para garantizar la sostenibilidad de una intervención socioeducativa?

Accepted Answer

Implicación de la comunidad

Answer

Personal muy especializado

Answer

Grandes instalaciones

Answer

Alta financiación

Question 12

El proceso de intervención socioeducativa se caracteriza principalmente por:

Accepted Answer

Su carácter intencional y planificado

Answer

Su espontaneidad y falta de planificación

Answer

Su naturaleza puramente asistencial

Answer

Su escasa repercusión en los destinatarios

Question 13

El principio metodológico que prioriza la participación activa de los jóvenes en el proceso de intervención es:

Accepted Answer

Empoderamiento

Answer

Globalidad

Answer

Continuidad

Answer

Flexibilidad

Question 14

¿Cuál de las siguientes técnicas de intervención socioeducativa se utiliza principalmente para facilitar el diálogo y la resolución de conflictos?

Accepted Answer

Mediación

Answer

Acción comunitaria

Answer

Orientación individual

Answer

Talleres formativos

Question 15

En el trabajo con jóvenes en el ámbito de la Educación Social, la intervención socioeducativa se enfocará principalmente en:

Accepted Answer

Favorecer su desarrollo integral y prevenir situaciones de riesgo

Answer

Proporcionar asistencia económica y material

Answer

Garantizar su acceso a la educación formal

Question 16

¿Cuál de los siguientes es un factor clave que determina la efectividad de la intervención socioeducativa?

Accepted Answer

La colaboración entre profesionales de diferentes áreas y los jóvenes

Answer

La disponibilidad de recursos económicos

Answer

La imagen pública del educador social

Question 17

El proceso de evaluación en la intervención socioeducativa pretende:

Accepted Answer

Verificar el logro de objetivos y mejorar la práctica

Answer

Justificar los gastos de la intervención

Answer

Otorgar calificaciones a los jóvenes

Question 18

El trabajo en red en la intervención socioeducativa consiste en:

Accepted Answer

Coordinar acciones entre diferentes organizaciones y profesionales

Answer

Desarrollar proyectos de gran envergadura

Answer

Formar a los educadores sociales de forma conjunta

Question 19

En la intervención socioeducativa con jóvenes, es fundamental fomentar:

Accepted Answer

Su participación activa y liderazgo

Answer

Su dependencia de los adultos

Answer

Su conformidad con las normas sociales

Answer

Su aislamiento del contexto social

Question 20

¿Cuál de los siguientes NO es un principio metodológico de la intervención socioeducativa?

Accepted Answer

Enfoque punitivo

Answer

Centrado en la persona

Answer

Participación activa

Answer

Respeto a la diversidad

Question 21

¿Qué fase del proceso de intervención socioeducativa implica la identificación y comprensión de las necesidades y características de los participantes?

Accepted Answer

Diagnóstico

Answer

Ejecución

Answer

Seguimiento

Answer

Evaluación

Question 22

Entre las técnicas de intervención socioeducativa, ¿cuál se caracteriza por promover la participación activa, la toma de decisiones y la construcción colectiva de conocimiento?

Accepted Answer

Asamblea participativa

Answer

Terapia individual

Answer

Talleres formativos

Answer

Trabajo social de casos

Question 23

¿Qué herramienta de evaluación permite recopilar información sobre la satisfacción y el impacto de la intervención socioeducativa en los participantes?

Accepted Answer

Encuesta de satisfacción

Answer

Grupo de discusión

Answer

Observaciones participantes

Answer

Entrevista cualitativa

Question 24

En la intervención socioeducativa, ¿qué se entiende por el término "empoderamiento"?

Accepted Answer

Proceso que permite a los jóvenes desarrollar su autonomía, habilidades y capacidad para tomar decisiones propias.

Answer

Proporcionar recursos y apoyo financiero a los jóvenes sin promover su participación activa.

Answer

Establecimiento de normas y límites estrictos para controlar el comportamiento de los jóvenes.

Question 25

¿Cuál de los siguientes es un desafío común al que se enfrenta la intervención socioeducativa con jóvenes?

Accepted Answer

Falta de motivación o interés

Answer

Colaboración excesiva de las familias

Answer

Exceso de recursos y apoyo

Answer

Falta de formación y cualificación del profesional

Question 26

En el proceso de diagnóstico de la intervención socioeducativa, ¿cuál es el objetivo principal?

Accepted Answer

Identificar las necesidades específicas, características y contexto de los participantes.

Answer

Seleccionar las técnicas de intervención más adecuadas

Answer

Establecer los objetivos específicos de la intervención

Question 27

¿Qué tipo de evaluación se centra en medir los cambios y resultados a largo plazo de la intervención socioeducativa?

Accepted Answer

Evaluación de impacto

Answer

Evaluación procesual

Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación formativa

Question 28

¿Cuál de las siguientes es una implicación ética fundamental en la intervención socioeducativa?

Accepted Answer

Respetar la confidencialidad y privacidad de los participantes.

Answer

Imponer creencias y valores personales a los participantes

Answer

Ignorar las opiniones y perspectivas de los padres o tutores

Answer

Anteponer los objetivos de la organización a las necesidades de los participantes.

Question 29

¿Qué papel desempeña el trabajo en red en la intervención socioeducativa?

Accepted Answer

Facilitar la colaboración, el intercambio de recursos y la coordinación entre diferentes organizaciones y profesionales.

Answer

Sustituir la necesidad de una intervención individualizada y personalizada.

Answer

Aumentar la burocracia y la complejidad de la intervención