Evaluación de la Intervención Educativa en Prisiones: Cuestionarios de Aprendizaje

Question 1

¿Cuál de los siguientes NO es un indicador comúnmente utilizado para evaluar la eficacia de las intervenciones educativas en el ámbito penitenciario?

Accepted Answer

Número de internos matriculados en programas educativos

Answer

Tasa de reincidencia

Answer

Mejora en las competencias básicas

Question 2

¿Qué herramienta es la más adecuada para medir los resultados cuantitativos, como el número de internos que completan un programa educativo penitenciario?

Accepted Answer

Cuestionario

Answer

Análisis de documentos

Answer

Entrevista cualitativa

Answer

Observación participante

Question 3

¿Cuál es el principal propósito de evaluar las intervenciones educativas en el ámbito penitenciario?

Accepted Answer

Mejorar la calidad de los programas educativos para promover resultados positivos para los internos

Answer

Demostrar la necesidad de educación en las prisiones

Answer

Evaluar la competencia del personal educativo

Answer

Obtener financiación para programas educativos

Question 4

¿Qué concepto hace referencia al grado en que un programa educativo penitenciario logra sus objetivos previstos?

Accepted Answer

Eficacia

Answer

Impacto

Answer

Efectividad

Answer

Eficiencia

Question 5

¿Cuál de los siguientes métodos de evaluación implica a los internos y al personal en el proceso de evaluación?

Accepted Answer

Evaluación participativa

Answer

Evaluación basada en competencias

Answer

Evaluación externa

Answer

Evaluación basada en resultados

Question 6

¿Qué tipo de datos se utilizan para evaluar los efectos de un programa educativo penitenciario en el comportamiento de los internos después de su liberación?

Accepted Answer

Datos de seguimiento

Answer

Datos de contexto

Answer

Datos de resultados

Answer

Datos de proceso

Question 7

¿Cuál de las siguientes NO es una fase del proceso de evaluación de intervenciones educativas penitenciarias?

Accepted Answer

Implementación del programa

Answer

Planificación

Answer

Análisis de datos

Answer

Recopilación de datos

Question 8

¿Qué recurso externo puede proporcionar una perspectiva objetiva y apoyo en la evaluación de intervenciones educativas penitenciarias?

Accepted Answer

Comité de evaluación externo

Answer

Personal de la institución penitenciaria

Answer

Internos participantes

Answer

Organismos financiadores

Question 9

Indique cuál de los siguientes NO es un indicador de evaluación del proceso de la intervención educativa en el ámbito penitenciario:

Accepted Answer

Beneficios económicos para la institución penitenciaria

Answer

Seguimiento del logro de los objetivos propuestos

Answer

Grado de satisfacción de los internos

Answer

Participación activa de los internos en el programa

Question 10

Señale la herramienta de evaluación que se utiliza principalmente para medir los cambios en el comportamiento de los internos:

Accepted Answer

Observación sistemática y estructurada

Answer

Cuestionarios autoadministrados

Answer

Entrevistas individuales en profundidad

Answer

Grupos de discusión

Question 11

Indique cuál de los siguientes es un beneficio de evaluar las intervenciones educativas en el ámbito penitenciario:

Accepted Answer

Contribuye a una mejor toma de decisiones basada en evidencia

Answer

Disminuye directamente las tasas de reincidencia

Answer

Reduce significativamente los costes económicos de la institución penitenciaria

Answer

Incrementa automáticamente la demanda de programas educativos entre los internos

Question 12

¿Cuál es el indicador de evaluación que mide el nivel de satisfacción de los internos con el programa educativo?

Accepted Answer

Cuestionario de satisfacción

Answer

Entrevista en profundidad con los internos

Answer

Análisis de documentos oficiales

Answer

Observación sistemática de las sesiones educativas

Question 13

Señale cuál de los siguientes NO es un desafío común en la evaluación de intervenciones educativas en el ámbito penitenciario:

Accepted Answer

Abundancia de recursos materiales y humanos para la evaluación

Answer

Dificultad para medir el impacto a largo plazo de las intervenciones

Answer

Falta de colaboración y participación de los internos en el proceso de evaluación

Answer

Heterogeneidad de la población interna y sus necesidades educativas

Question 14

¿Cuál es el paso inicial y esencial en el proceso de evaluación de intervenciones educativas en el ámbito penitenciario?

Accepted Answer

Identificar claramente los objetivos de la evaluación y las preguntas de investigación

Answer

Analizar los datos recopilados

Answer

Recolectar datos de los participantes

Question 15

El modelo de evaluación CIPP evalúa los:

Accepted Answer

Contexto, insumo, proceso y producto

Answer

Eficacia, eficiencia y equidad

Answer

Pertinencia, relevancia y viabilidad

Answer

Impacto, sostenibilidad y replicabilidad

Question 16

Las herramientas de observación en la evaluación de intervenciones educativas penitenciarias sirven para:

Accepted Answer

Recopilar información sobre el comportamiento y las interacciones de los participantes.

Answer

Evaluar el impacto a largo plazo de la intervención.

Answer

Obtener opiniones de los participantes sobre el programa.

Question 17

El análisis de series temporales es un método de evaluación que permite:

Accepted Answer

Detectar cambios en las variables a lo largo del tiempo.

Answer

Establecer relaciones causales

Answer

Contrastar diferentes grupos de participantes.

Question 18

¿Cuál es el papel de los participantes en la evaluación de intervenciones educativas penitenciarias?

Accepted Answer

Aportar información sobre sus experiencias y resultados

Answer

Diseñar e implementar la evaluación

Answer

Interpretar los hallazgos de la evaluación

Question 19

Las evaluaciones cualitativas son especialmente adecuadas para:

Accepted Answer

Entender las experiencias y perspectivas de los participantes

Answer

Predecir resultados futuros

Answer

Medir cambios cuantitativos

Question 20

Un principio ético que NO debe seguirse en la evaluación de intervenciones educativas penitenciarias es:

Accepted Answer

Explotación de los participantes

Answer

Confidencialidad

Answer

Justicia

Answer

Consentimiento informado

Question 21

La evaluación basada en la teoría se centra en:

Accepted Answer

Comprobar hipótesis e identificar mecanismos de cambio

Answer

Medir los resultados sin considerar la teoría

Answer

Utilizar métodos cualitativos para comprender las experiencias de los participantes

Question 22

¿Cuál de los siguientes indicadores es el más representativo para evaluar la eficacia de un programa educativo penitenciario?

Accepted Answer

Tasa de reincidencia

Answer

Satisfacción de los participantes

Answer

Coste del programa por participante

Answer

Número de horas invertidas en la formación

Question 23

¿Qué tipo de evaluación se centra en proporcionar información para mejorar la implementación del programa en tiempo real?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación de impacto

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación de resultados

Question 24

¿Cuál es el papel principal de los participantes en la evaluación de la intervención educativa en el ámbito penitenciario?

Accepted Answer

Proporcionar información sobre sus experiencias y resultados

Answer

Analizar e interpretar los datos

Answer

Diseñar la evaluación