Principio de No Maleficencia: Evita Hacer Daño en Educación Social

Question 1

¿Cuál de las siguientes acciones NO se considera una violación del principio de no maleficencia?

Accepted Answer

Documentar adecuadamente las intervenciones

Answer

No informar al cliente sobre los riesgos potenciales de una intervención

Answer

Utilizar técnicas de intervención no consentidas

Answer

Ignorar acciones que podrían prevenir daños

Question 2

El principio de no maleficencia tiene sus raíces en:

Accepted Answer

El juramento hipocrático

Answer

El código de Hammurabi

Answer

La Declaración Universal de los Derechos Humanos

Answer

El Código Ético de la Federación Internacional de Trabajadores Sociales

Question 3

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la obligación de no maleficencia es INCORRECTA?

Accepted Answer

Es absoluta y no admite excepciones

Answer

Requiere que los profesionales actúen con diligencia

Answer

Puede entrar en conflicto con otros principios éticos

Answer

Implica registrar las intervenciones de forma adecuada

Question 4

¿Cuál de los siguientes actos se considera no maleficencia en el ámbito de la educación social?

Accepted Answer

Evitar que un niño se haga daño durante una actividad supervisada

Answer

Revelar información confidencial sobre un cliente sin su consentimiento

Answer

Proporcionar tratamiento a un niño sin el consentimiento de sus padres o tutores legales

Question 5

El principio de no maleficencia en educación social implica:

Accepted Answer

Hacer todo lo posible para evitar causar daño a las personas

Answer

Solo intervenir si se recibe una solicitud explícita

Answer

Priorizar el bienestar del profesional sobre el de la persona atendida

Question 6

El principio de no maleficencia se aplica tanto a:

Accepted Answer

Acciones como omisiones

Answer

Solo a acciones que causan daño físico

Answer

Solo a omisiones que son intencionales

Answer

Solo a acciones intencionales

Question 7

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de no maleficencia en el contexto de la educación especial?

Accepted Answer

Adaptar el plan de estudios para satisfacer las necesidades individuales de un estudiante con discapacidad

Answer

Excluir a un estudiante con discapacidad de actividades extracurriculares

Answer

Usar métodos de castigo físico para disciplinar a los estudiantes

Question 8

El principio de no maleficencia se basa en el supuesto de que:

Accepted Answer

Los seres humanos tienen un valor inherente y merecen respeto

Answer

El bienestar de la sociedad es más importante que el bienestar individual

Answer

Los profesionales siempre saben lo que es mejor para las personas atendidas

Answer

El daño siempre puede justificarse si los beneficios superan los riesgos

Question 9

¿Cuál de las siguientes es una limitación del principio de no maleficencia?

Accepted Answer

A veces puede ser difícil determinar qué curso de acción causará el menor daño

Answer

El principio es absoluto y nunca puede violarse

Answer

El principio solo se aplica a los profesionales de la salud

Question 10

El principio de no maleficencia es:

Accepted Answer

Un principio ético fundamental que guía la práctica de la educación social

Answer

Un concepto legal que no tiene implicaciones éticas

Answer

Solo una pauta que puede ignorarse a discreción del profesional

Answer

Irrelevante para los profesionales de la educación social

Question 11

¿Cómo pueden los profesionales de la educación social promover el principio de no maleficencia en su práctica diaria?

Accepted Answer

Adoptando un enfoque centrado en la persona, sus necesidades y su bienestar

Answer

Evitando cualquier tipo de intervención que pueda causar daño, incluso si los beneficios potenciales superan los riesgos

Answer

Siguiendo órdenes de superiores sin cuestionarlas

Question 12

¿Qué acción infringe el principio de no maleficencia, según el cual se debe evitar causar daño o riesgos innecesarios?

Accepted Answer

Realizar una intervención sin el consentimiento informado de la persona

Answer

Actuar en el mejor interés percibido de la persona

Answer

Informar a la persona sobre los posibles riesgos de una intervención

Question 13

El principio de no maleficencia implica:

Accepted Answer

Anteponer el bienestar y los derechos de las personas a las que se atiende

Answer

Actuar siempre en beneficio propio

Answer

Ignorar los posibles riesgos y consecuencias

Question 14

Un ejemplo de práctica profesional que respeta el principio de no maleficencia es:

Accepted Answer

Proporcionar apoyo emocional y orientación a una persona en crisis respetando su autonomía

Answer

Ocultar información sobre un diagnóstico para evitar preocupaciones innecesarias

Answer

Utilizar técnicas coercitivas para modificar el comportamiento

Question 15

En relación con el principio de no maleficencia, ¿cuál de los siguientes enunciados es incorrecto?

Accepted Answer

Es aplicable únicamente a intervenciones físicas o médicas

Answer

Se basa en el respeto por la autonomía y los derechos de las personas

Answer

Es un principio fundamental de la ética profesional

Answer

Implica evitar riesgos y daños innecesarios

Question 16

En el contexto de la educación social, el principio de no maleficencia se relaciona principalmente con la obligación de:

Accepted Answer

Proteger el bienestar físico, psicológico y social de las personas atendidas

Answer

Fomentar la participación activa de las personas en su propio proceso

Answer

Administrar eficazmente los recursos disponibles

Answer

Promover el cambio social y la justicia

Question 17

Una situación en la que se podría estar violando el principio de no maleficencia es:

Accepted Answer

Obligar a una persona a recibir tratamiento contra su voluntad, incluso si se considera que es lo mejor para ella

Answer

Ofrecer apoyo y acompañamiento a una familia que atraviesa un duelo

Answer

Proporcionar información sobre diferentes opciones de tratamiento y apoyar la toma de decisiones informada

Question 18

El principio de no maleficencia en educación social implica:

Accepted Answer

Priorizar la seguridad y el bienestar de las personas atendidas, tanto física como psicológicamente

Answer

Ignorar los derechos, preferencias y valores de las personas

Answer

Actuar de manera autoritaria y directiva

Question 19

Una acción que no sería coherente con el principio de no maleficencia es:

Accepted Answer

Proporcionar medicamentos sin la prescripción o supervisión adecuada de un profesional médico cualificado

Answer

Derivar a las personas a servicios o recursos apropiados

Answer

Promover estilos de vida saludables y el autocuidado

Answer

Ofrecer asesoramiento psicológico o apoyo emocional

Question 20

El principio de no maleficencia en educación social se fundamenta principalmente en:

Accepted Answer

El valor ético del respeto por la dignidad, los derechos y la autonomía de las personas

Answer

El deseo de reconocimiento profesional o estatus

Answer

La obligación legal de proteger a las personas de cualquier daño

Answer

La búsqueda de beneficios económicos o ventajas personales

Question 21

El principio de no maleficencia se define como la obligación de:

Accepted Answer

No causar daño y prevenir riesgos innecesarios.

Answer

Actuar siempre en beneficio propio.

Answer

Priorizar el bienestar del profesional sobre el de las personas atendidas.

Question 22

En el ámbito de la educación social, ¿cómo se aplica el principio de no maleficencia?

Accepted Answer

Priorizando el bienestar de las personas atendidas por encima de cualquier otro interés.

Answer

Cumplir estrictamente con los protocolos establecidos, incluso si no son beneficiosos para las personas.

Answer

Evitar cualquier intervención que pueda generar incomodidad.

Question 23

¿Cuál de las siguientes acciones incumple el principio de no maleficencia?

Accepted Answer

Utilizar técnicas coercitivas sin el consentimiento informado de la persona atendida.

Answer

Adaptar las intervenciones a las necesidades específicas de la persona.

Answer

Proporcionar información clara y precisa a las personas atendidas.

Question 24

El principio de no maleficencia implica:

Accepted Answer

Evitar causar daño físico, psicológico o emocional a las personas atendidas.

Answer

Actuar con justicia e imparcialidad.

Answer

Respetar la privacidad de las personas.

Answer

Promover la autonomía de las personas atendidas.

Question 25

¿Qué principio ético se relaciona directamente con la no maleficencia?

Accepted Answer

Beneficencia.

Answer

Justicia.

Answer

Confidencialidad.

Answer

Autonomía.

Question 26

Un profesional de educación social respeta el principio de no maleficencia cuando:

Accepted Answer

Se asegura de que sus intervenciones no causen daño a las personas atendidas.

Answer

Sigue estrictamente los protocolos establecidos, incluso si no son beneficiosos para las personas.

Answer

Actúa siempre en el mejor interés de las personas, incluso si esto implica un riesgo mínimo.

Question 27

¿Qué dilema ético puede surgir en relación con la no maleficencia?

Accepted Answer

La obligación de no causar daño versus el derecho a la autonomía de las personas atendidas.

Answer

La confidencialidad versus la obligación de denunciar.

Answer

La justicia versus la beneficencia.

Question 28

El principio de no maleficencia se fundamenta en:

Accepted Answer

El respeto a la dignidad humana.

Answer

El deber moral de ayudar a los demás.

Answer

El consentimiento informado.

Answer

El principio de utilidad.

Question 29

¿Cómo se equilibra el principio de no maleficencia con otros principios éticos, como la beneficencia?

Accepted Answer

Evaluando los riesgos y beneficios potenciales de las intervenciones.

Answer

Priorizando siempre la beneficencia sobre la no maleficencia, incluso si esto implica un riesgo.

Answer

Siguiendo siempre el principio de no maleficencia de forma estricta, incluso si esto limita la beneficencia.

Question 30

El incumplimiento del principio de no maleficencia puede tener consecuencias:

Accepted Answer

Éticas, legales y deontológicas.

Answer

Solo éticas.

Answer

Solo deontológicas.

Answer

Solo legales.