Diseño y Desarrollo del Currículo Escolar: Conceptos, Modelos y Evaluación

Question 1

¿Cuál de los siguientes factores ejerce la mayor influencia en el diseño del currículo escolar?

Accepted Answer

Políticas educativas nacionales

Answer

Preferencias de los alumnos

Answer

Teorías psicopedagógicas

Answer

Recursos disponibles en el centro educativo

Question 2

¿Cuál de los siguientes NO es un principio fundamental para el diseño curricular según las tendencias pedagógicas actuales?

Accepted Answer

Adaptación a la edad cronológica de los estudiantes

Answer

Relevancia para las necesidades sociales y contextuales

Answer

Flexibilidad y adaptabilidad

Question 3

El modelo curricular que enfatiza la adquisición de competencias y habilidades específicas y medibles se conoce como:

Accepted Answer

Modelo por competencias

Answer

Modelo por proyectos

Answer

Modelo por objetivos

Answer

Modelo por contenidos

Question 4

¿Cuál de los siguientes es un paso crucial e ineludible en el proceso de implementación del currículo?

Accepted Answer

Formación y desarrollo profesional docente

Answer

Selección de recursos educativos

Answer

Evaluación del progreso de los estudiantes

Answer

Adquisición de materiales didácticos

Question 5

El tipo de evaluación curricular que se centra en analizar los resultados de aprendizaje de los estudiantes y su nivel de logro se denomina:

Accepted Answer

Evaluación del rendimiento

Answer

Evaluación del proceso

Answer

Evaluación de las necesidades

Answer

Evaluación del contexto

Question 6

El elemento del currículo que define los resultados observables y medibles que los estudiantes deben demostrar haber alcanzado al finalizar un proceso de enseñanza-aprendizaje son los:

Accepted Answer

Objetivos de aprendizaje

Answer

Contenidos

Answer

Evaluación

Answer

Metodología

Question 7

El enfoque curricular que se centra en preparar a los estudiantes para afrontar los desafíos y situaciones de la vida real, desarrollando habilidades y actitudes esenciales, se conoce como:

Accepted Answer

Currículo orientado a la vida

Answer

Currículo orientado al desarrollo

Answer

Currículo orientado a la competencia

Answer

Currículo orientado a la asignatura

Question 8

¿Cuál de los siguientes NO es un propósito esencial del currículo escolar?

Accepted Answer

Transmitir únicamente conocimientos teóricos y descontextualizados

Answer

Preparar a los estudiantes para su futuro personal, académico y profesional

Answer

Desarrollar las habilidades, capacidades y competencias de los estudiantes

Answer

Fomentar valores, actitudes y comportamientos positivos

Question 9

El tipo de currículo que está diseñado y adaptado específicamente para satisfacer las necesidades y características únicas de un grupo particular de estudiantes es:

Accepted Answer

Currículo adaptado

Answer

Currículo oculto

Answer

Currículo nacional

Answer

Currículo prescrito

Question 10

En el modelo de Tyler, ¿cuál de las siguientes NO es una fase esencial del diseño curricular?

Accepted Answer

Implementación

Answer

Selección de experiencias de aprendizaje

Answer

Evaluación

Answer

Establecimiento de objetivos

Question 11

En el diseño curricular basado en competencias, ¿qué elemento es fundamental?

Accepted Answer

Énfasis en el desempeño observable

Answer

Objetivos conductuales detallados

Answer

Secuenciación lógica

Answer

Jerarquización de contenidos

Question 12

En la implementación curricular, ¿cuál es el papel principal del docente?

Accepted Answer

Mediador entre el currículo y los estudiantes

Answer

Evaluador del currículo

Answer

Diseñador del currículo

Answer

Gestor del currículo

Question 13

¿Qué tipo de evaluación curricular mide el impacto del currículo en el aprendizaje de los estudiantes?

Accepted Answer

Evaluación de resultados

Answer

Evaluación de procesos

Answer

Evaluación de contenidos

Answer

Evaluación de insumos

Question 14

Según el enfoque sociocultural del diseño curricular, ¿qué factor es crucial para el aprendizaje?

Accepted Answer

Interacción social y colaboración

Answer

Conocimientos previos

Answer

Experiencias individuales

Answer

Motivación intrínseca

Question 15

En el diseño curricular por objetivos, ¿cuál es una característica esencial?

Accepted Answer

Objetivos definidos y medibles

Answer

Énfasis en el proceso de aprendizaje

Answer

Flexibilidad y adaptación

Question 16

En el modelo curricular cíclico, ¿cuál es la fase que implica la revisión y ajuste del currículo basado en los resultados de la evaluación?

Accepted Answer

Mejora continua

Answer

Evaluación

Answer

Diseño

Answer

Implementación

Question 17

¿Cuál de los siguientes tipos de currículo permite la adaptación a las necesidades individuales de los estudiantes?

Accepted Answer

Currículo diferenciado

Answer

Currículo por asignaturas

Answer

Currículo nacional

Answer

Currículo integrado

Question 18

¿Cuál de los siguientes NO es un principio fundamental en el diseño curricular?

Accepted Answer

Inflexibilidad

Answer

Equilibrio

Answer

Relevancia

Answer

Integralidad

Question 19

Según el modelo de diseño curricular de Ralph Tyler, ¿cuál es el primer paso en el proceso de desarrollo?

Accepted Answer

Identificar objetivos

Answer

Determinar experiencias de aprendizaje

Answer

Evaluar resultados

Answer

Seleccionar contenidos

Question 20

¿Qué tipo de currículo se distingue por su naturaleza flexible y adaptable a las necesidades individuales?

Accepted Answer

Currículo abierto

Answer

Currículo nulo

Answer

Currículo prescriptivo

Answer

Currículo oculto

Question 21

El enfoque constructivista en el diseño curricular se caracteriza por:

Accepted Answer

Los estudiantes construyen activamente su entendimiento

Answer

Los contenidos deben transmitirse de forma pasiva

Answer

El docente es el único responsable del aprendizaje

Question 22

De acuerdo con el enfoque por competencias, el currículo debe:

Accepted Answer

Promover la adquisición de habilidades y conocimientos aplicables

Answer

Centrarse exclusivamente en la memorización de conceptos

Answer

Ignorar la importancia de los contenidos

Question 23

El currículo integrado se caracteriza por:

Accepted Answer

Relacionar diferentes áreas de conocimiento

Answer

Ignorar las necesidades de los estudiantes

Answer

Separar estrictamente las materias

Answer

Basarse exclusivamente en textos académicos

Question 24

¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja de incorporar recursos digitales en el currículo?

Accepted Answer

Acceso limitado y brechas de equidad

Answer

Interactividad y motivación

Answer

Desarrollo de habilidades tecnológicas

Answer

Acceso a información diversa

Question 25

El currículo inclusivo debe:

Accepted Answer

Satisfacer las necesidades de todos los estudiantes

Answer

Basarse en estereotipos y prejuicios

Answer

Ignorar las diferencias culturales

Answer

Excluir a los estudiantes con discapacidades