Perspectivas teóricas en Psicología de la Educación: Test interactivo

Question 1

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión la perspectiva conductista en Psicología de la Educación?

Accepted Answer

El aprendizaje se produce a través de respuestas observables y reforzamiento

Answer

El aprendizaje se produce como resultado de cambios en los procesos cognitivos internos

Answer

El aprendizaje es un proceso socialmente mediado

Answer

El aprendizaje está impulsado principalmente por la motivación intrínseca

Question 2

El enfoque sociocultural de Vygotsky enfatiza el papel de:

Accepted Answer

La interacción social en el desarrollo cognitivo

Answer

Los procesos cognitivos individuales aislados del contexto social

Answer

Los reforzamientos conductuales

Answer

Las experiencias de desarrollo temprano sin considerar la influencia social

Question 3

Según la perspectiva cognitiva, ¿cuál de los siguientes es un ejemplo de un constructo?

Accepted Answer

Esquema

Answer

Condicionamiento clásico

Answer

Autorrealización

Answer

Zona de desarrollo próximo

Question 4

Según la perspectiva humanista, ¿cuál es el objetivo principal de la educación?

Accepted Answer

Fomentar el crecimiento personal, la autorrealización y el bienestar integral

Answer

Desarrollar la cognición únicamente

Answer

Establecer comportamientos deseables únicamente

Answer

Transmitir conocimientos sin considerar el desarrollo del alumno

Question 5

¿Cuál de las siguientes perspectivas teóricas enfatiza el papel de la cultura y la sociedad en el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Sociocultural

Answer

Conductismo

Answer

Cognitivismo

Answer

Humanismo

Question 6

Según la perspectiva conductista, ¿cuál de los siguientes es un ejemplo de un reforzador negativo?

Accepted Answer

Retirar un estímulo desagradable

Answer

Alabanzas

Answer

Comida

Answer

Tiempo libre

Question 7

El enfoque cognitivo en Psicología de la Educación se centra en:

Accepted Answer

Los procesos mentales internos

Answer

Los comportamientos observables únicamente

Answer

Los factores sociales y culturales

Answer

El desarrollo de la personalidad

Question 8

¿Qué característica principal define al enfoque conductista en la Psicología de la Educación?

Accepted Answer

Se centra en el refuerzo y el castigo

Answer

Prioriza los procesos cognitivos internos

Answer

Valora las experiencias subjetivas

Answer

Rechaza los métodos observacionales

Question 9

Según el enfoque cognitivo, ¿qué implica principalmente el aprendizaje?

Accepted Answer

La adquisición de conocimientos y habilidades

Answer

La formación de hábitos

Answer

El cambio de actitudes

Answer

El desarrollo de la identidad

Question 10

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es un supuesto del enfoque humanista en la Psicología de la Educación?

Accepted Answer

El refuerzo y el castigo son esenciales para el aprendizaje

Answer

Los seres humanos tienen un potencial innato para el crecimiento y el desarrollo

Answer

La experiencia humana es subjetiva

Answer

El maestro debe actuar como facilitador

Question 11

El enfoque sociocultural en la Psicología de la Educación destaca:

Accepted Answer

La importancia del contexto social

Answer

El aprendizaje individualizado

Answer

La medición objetiva del desempeño

Answer

El papel de la genética en el aprendizaje

Question 12

De acuerdo con el enfoque cognitivo, ¿cuál es el rol del maestro?

Accepted Answer

Crear un ambiente de aprendizaje activo

Answer

Proporcionar refuerzo inmediato

Answer

Enfatizar la memorización

Answer

Evaluar únicamente el comportamiento observable

Question 13

¿Qué implicación práctica tiene el enfoque humanista en la educación?

Accepted Answer

Fomentar la autodirección y el crecimiento personal

Answer

Centrarse en la disciplina y el control

Answer

Utilizar métodos de enseñanza estandarizados

Answer

Ignorar las necesidades emocionales de los alumnos

Question 14

Según el enfoque sociocultural, el aprendizaje está mediado por:

Accepted Answer

Las interacciones sociales

Answer

Los genes

Answer

Las experiencias individuales

Answer

Los procesos cognitivos internos

Question 15

¿Cuál de los siguientes es un beneficio del enfoque conductista en la Psicología de la Educación?

Accepted Answer

Es fácilmente aplicable a diversos contextos

Answer

Promueve el pensamiento crítico

Answer

Considera las necesidades individuales de los alumnos

Answer

Fomenta la motivación intrínseca

Question 16

Para el enfoque cognitivo, el conocimiento es:

Accepted Answer

Construido activamente por el alumno

Answer

Transmitido pasivamente

Answer

Inmutable y objetivo

Answer

Determinado únicamente por factores ambientales

Question 17

¿Qué aspecto resalta el enfoque sociocultural?

Accepted Answer

El lenguaje y la comunicación

Answer

El desarrollo biológico

Answer

Las habilidades cognitivas innatas

Answer

La experiencia individual

Question 18

Según la perspectiva conductista, ¿en qué consiste el aprendizaje?

Accepted Answer

Un cambio observable en la conducta

Answer

Un proceso mental interno

Answer

Una construcción social

Answer

Un desarrollo de la personalidad

Question 19

La teoría del procesamiento de la información es un enfoque cognitivo que se centra en:

Accepted Answer

Los procesos mentales involucrados en el aprendizaje

Answer

Los estímulos externos que influyen en el comportamiento

Answer

La experiencia social que contribuye al desarrollo

Answer

La motivación intrínseca que impulsa el rendimiento

Question 20

De acuerdo con la perspectiva humanista, ¿cuál es el principal objetivo de la educación?

Accepted Answer

Facilitar el desarrollo del potencial individual

Answer

Transmitir conocimientos y habilidades

Answer

Socializar a los estudiantes

Answer

Formar ciudadanos responsables

Question 21

El enfoque sociocultural de Lev Vygotsky subraya la importancia de:

Accepted Answer

La interacción social en el aprendizaje

Answer

La motivación interna para el rendimiento

Answer

Los procesos mentales individuales

Answer

La herencia genética en el desarrollo

Question 22

Entre las siguientes aplicaciones educativas, ¿cuál NO es propia de la perspectiva conductista?

Accepted Answer

El aprendizaje por descubrimiento

Answer

El uso de refuerzos positivos y negativos

Answer

La enseñanza programada

Answer

El moldeamiento

Question 23

La perspectiva sociocultural enfatiza que el aprendizaje es:

Accepted Answer

Un producto del contexto social y cultural

Answer

Un proceso individual y cognitivo

Answer

Una combinación de factores genéticos y ambientales

Answer

Influido únicamente por las experiencias personales

Question 24

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de la perspectiva humanista?

Accepted Answer

El estudiante es un individuo activo y responsable de su propio aprendizaje

Answer

El aprendizaje es un proceso jerárquico que progresa de lo simple a lo complejo

Answer

El comportamiento está moldeado por el refuerzo y el castigo

Answer

El desarrollo cognitivo depende de la interacción social

Question 25

La teoría de la atribución de Bernard Weiner se enfoca en:

Accepted Answer

Cómo los individuos explican sus éxitos y fracasos

Answer

Cómo los maestros motivan a sus estudiantes

Answer

Cómo las interacciones sociales influyen en el aprendizaje

Answer

Cómo los factores cognitivos afectan el rendimiento

Question 26

Según la perspectiva conductista, el aprendizaje se define como:

Accepted Answer

Un cambio observable, medible y permanente en el comportamiento

Answer

Una experiencia subjetiva

Answer

Un cambio en las estructuras cerebrales

Answer

Un proceso mental interno

Question 27

¿Cuál de las siguientes perspectivas teóricas enfatiza el contexto social y cultural del aprendizaje?

Accepted Answer

Perspectiva sociocultural

Answer

Perspectiva cognitiva

Answer

Perspectiva conductista

Answer

Perspectiva humanista

Question 28

La perspectiva humanista valora especialmente:

Accepted Answer

El crecimiento personal y la autorrealización

Answer

La influencia social

Answer

Los procesos cognitivos

Answer

La modificación del comportamiento

Question 29

El procesamiento de la información es un aspecto clave de:

Accepted Answer

Perspectiva cognitiva

Answer

Perspectiva ecológica

Answer

Perspectiva conductista

Answer

Perspectiva social

Question 30

Según la perspectiva ecológica, el aprendizaje es influenciado por:

Accepted Answer

El entorno y las experiencias sociales

Answer

Únicamente los procesos internos del individuo

Answer

Solo las estructuras cognitivas preexistentes

Answer

Exclusivamente las recompensas y castigos

Question 31

El concepto de andamiaje es fundamental en la perspectiva:

Accepted Answer

Sociocultural

Answer

Cognitiva

Answer

Humanista

Answer

Conductista

Question 32

El padre de la perspectiva conductista es considerado:

Accepted Answer

John B. Watson

Answer

Jean Piaget

Answer

Carl Rogers

Answer

Lev Vygotsky

Question 33

Un ejemplo de técnica educativa basada en la perspectiva cognitiva es:

Accepted Answer

El uso de mapas mentales

Answer

El énfasis en experiencias emocionales

Answer

La creación de un ambiente de aprendizaje cooperativo

Answer

El uso de premios y castigos

Question 34

¿Cuál de las siguientes alternativas caracteriza a la perspectiva humanista?

Accepted Answer

Énfasis en la experiencia subjetiva del aprendiz

Answer

Énfasis en la influencia del entorno social

Answer

Énfasis en los procesos cognitivos

Answer

Énfasis en la observación y el control del comportamiento

Question 35

¿Quién propuso el concepto de zona de desarrollo próximo?

Accepted Answer

Lev Vygotsky

Answer

Carl Rogers

Answer

B.F. Skinner

Answer

Jean Piaget

Question 36

¿Cuál de las siguientes NO es una perspectiva teórica principal en Psicología de la Educación?

Accepted Answer

Psicodinámica

Answer

Sociocultural

Answer

Conductista

Answer

Cognitiva

Question 37

El enfoque conductista en Psicología de la Educación se caracteriza por enfatizar:

Accepted Answer

El comportamiento observable, la influencia del refuerzo y el castigo

Answer

El respeto a la autonomía del alumno

Answer

La consideración de los procesos internos mentales

Question 38

Jean Piaget es un representante de la perspectiva:

Accepted Answer

Cognitiva

Answer

Conductista

Answer

Humanista

Question 39

El enfoque humanista en Psicología de la Educación pone énfasis en:

Accepted Answer

La experiencia subjetiva, la autorrealización y la relación profesor-alumno centrada en el alumno

Answer

La adquisición de comportamientos observables

Answer

El desarrollo de estructuras cognitivas

Question 40

Según la perspectiva sociocultural en Psicología de la Educación, el aprendizaje:

Accepted Answer

Está mediado por la interacción social, la cultura y el contexto

Answer

Es un proceso individual determinado por estructuras cognitivas innatas

Answer

Es principalmente el resultado de refuerzos y castigos

Question 41

Una práctica educativa que es consistente con el enfoque conductista es:

Accepted Answer

El uso de refuerzo positivo para recompensar los comportamientos deseados

Answer

El fomento del debate y el pensamiento crítico

Answer

La creación de un ambiente de aprendizaje centrado en el alumno

Question 42

Según el enfoque humanista, el papel del profesor es principalmente:

Accepted Answer

Facilitar el aprendizaje y apoyar el desarrollo del alumno

Answer

Controlar el comportamiento del alumno

Answer

Transmitir conocimientos al alumno

Question 43

La perspectiva sociocultural destaca la importancia de:

Accepted Answer

La interacción social, la cultura, el contexto y la colaboración en el aprendizaje

Answer

El refuerzo y el castigo

Answer

Los procesos cognitivos individuales

Question 44

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las perspectivas teóricas en Psicología de la Educación es correcta?

Accepted Answer

Proporcionan marcos conceptuales para comprender y guiar la práctica educativa en diversos contextos

Answer

Son modelos rígidos e inmutables

Answer

Son aplicables únicamente a la educación infantil