Intervención en trastornos emocionales y conductuales: Estrategias y programas

Question 1

¿Cuál es el enfoque principal de la intervención conductual en el manejo de los trastornos emocionales y conductuales en educación especial?

Accepted Answer

Utilizar técnicas como el refuerzo positivo y el castigo

Answer

Modificar los pensamientos y creencias del estudiante

Answer

Obtener un diagnóstico formal antes de su implementación

Answer

Abordar únicamente a estudiantes con autismo

Question 2

Desde la perspectiva sistémica, ¿qué tipo de intervención se centra en modificar la conducta del alumno tanto en el contexto familiar como escolar?

Accepted Answer

Intervención multisistémica

Answer

Reeducación emocional

Answer

Entrenamiento en habilidades sociales

Answer

Terapia cognitivo-conductual

Question 3

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta en relación con los programas de intervención conductual?

Accepted Answer

El refuerzo intermitente es un componente esencial

Answer

Se registran datos regularmente

Answer

Se establecen consecuencias claras

Answer

Se definen conductas objetivo específicas

Question 4

En el marco de la terapia cognitivo-conductual, ¿qué técnica se emplea para modificar patrones de pensamiento irracionales que influyen en el comportamiento?

Accepted Answer

Reestructuración cognitiva

Answer

Entrenamiento de inoculación al estrés

Answer

Exposición gradual

Answer

Relajación

Question 5

¿Qué tipo de intervención tiene como objetivo enseñar habilidades sociales específicas, como la comunicación efectiva, la resolución de conflictos y el trabajo en equipo?

Accepted Answer

Entrenamiento en habilidades sociales

Answer

Terapia de arte

Answer

Reeducación emocional

Answer

Terapia de juego

Question 6

En la intervención de trastornos emocionales y conductuales, ¿qué papel se espera que desempeñen los padres?

Accepted Answer

Colaboradores activos en el proceso de intervención

Answer

Observadores pasivos de las intervenciones

Answer

Únicos responsables del comportamiento del alumno

Question 7

¿Qué técnica de intervención conductual implica ignorar comportamientos leves de oposición para reducir su frecuencia?

Accepted Answer

Extinción

Answer

Refuerzo diferencial de otros comportamientos

Answer

Tiempo fuera

Answer

Costo de respuesta

Question 8

Al seleccionar una intervención para un alumno con trastornos emocionales y conductuales, ¿qué factor debe ser considerado prioritariamente?

Accepted Answer

La gravedad y la especificidad del trastorno

Answer

La disponibilidad de recursos

Answer

El sexo del alumno

Answer

La edad del alumno

Question 9

¿Qué tipo de evaluación es esencial para monitorear el progreso de los alumnos con trastornos emocionales y conductuales?

Accepted Answer

Evaluación continua basada en datos

Answer

Evaluación diagnóstica única

Answer

Evaluación periódica basada en cuestionarios

Answer

Evaluación sumativa al final de la intervención

Question 10

¿Cuál de las siguientes estrategias es un componente esencial de las intervenciones cognitivo-conductuales?

Accepted Answer

Reestructuración cognitiva

Answer

Manejo de contingencias

Answer

Refuerzo positivo

Answer

Modelado social

Question 11

Un niño con un trastorno emocional y conductual experimenta frecuentes arrebatos emocionales. ¿Qué estrategia de intervención sería más adecuada para abordar este comportamiento?

Accepted Answer

Entrenamiento en manejo de la ira

Answer

Modificación de conducta

Answer

Terapia de juego

Answer

Asesoramiento familiar

Question 12

¿Qué técnica cognitiva se emplea para enseñar a los estudiantes a identificar y cuestionar pensamientos negativos?

Accepted Answer

Registro de pensamientos

Answer

Modelado

Answer

Visualización

Answer

Atención plena

Question 13

Un estudiante con un trastorno emocional y conductual se niega sistemáticamente a participar en actividades académicas. ¿Qué estrategia de intervención sería más apropiada para abordar este comportamiento?

Accepted Answer

Análisis funcional de la conducta

Answer

Tutoría académica

Answer

Castigo

Answer

Terapia familiar

Question 14

¿Cuál de los siguientes es un factor de riesgo para el desarrollo de trastornos emocionales y conductuales?

Accepted Answer

Antecedentes familiares de trastornos mentales

Answer

Alto coeficiente intelectual

Answer

Buen ambiente familiar

Answer

Éxito académico

Question 15

¿Cuál de las siguientes técnicas es clave en la intervención cognitivo-conductual para trastornos emocionales y conductuales?

Accepted Answer

Reestructuración cognitiva

Answer

Manejo de contingencias

Answer

Terapia de juego

Answer

Modelado conductual

Question 16

En el manejo de las emociones en trastornos emocionales y conductuales, ¿qué técnica se centra en identificar y expresar adecuadamente las emociones?

Accepted Answer

Educación emocional

Answer

Terapia de aceptación y compromiso

Answer

Terapia de exposición

Question 17

¿En qué principio se basa el programa de intervención conductual conocido como 'economía de fichas'?

Accepted Answer

Refuerzo positivo

Answer

Refuerzo negativo

Answer

Moldeamiento

Answer

Castigo

Question 18

Dentro del contexto de la intervención en trastornos emocionales y conductuales, ¿qué término describe la modificación de pensamientos y creencias erróneas?

Accepted Answer

Reestructuración cognitiva

Answer

Terapia basada en la atención plena

Answer

Solución de problemas

Answer

Terapia de exposición

Question 19

La terapia de exposición se utiliza principalmente para tratar trastornos emocionales y conductuales como:

Accepted Answer

Trastornos de ansiedad

Answer

Trastorno de déficit de atención e hiperactividad

Answer

Trastorno de conducta

Answer

Trastorno del espectro autista

Question 20

¿Cuál es el objetivo principal del entrenamiento en habilidades sociales en la intervención para trastornos emocionales y conductuales?

Accepted Answer

Mejorar las habilidades de interacción y comunicación

Answer

Reducir la ansiedad

Answer

Aumentar la autoestima

Question 21

En la intervención para trastornos emocionales y conductuales, el abordaje basado en la atención plena tiene como propósito:

Accepted Answer

Aumentar la conciencia y la regulación emocional

Answer

Reforzar conductas positivas

Answer

Modificar patrones de pensamiento

Question 22

Un alumno con trastorno emocional y conductual presenta una crisis de ansiedad. ¿Cuál de las siguientes intervenciones sería la más adecuada para ese momento?

Accepted Answer

Técnicas de relajación

Answer

Tiempo fuera

Answer

Manejo de contingencias

Answer

Reestructuración cognitiva