Test de conocimientos sobre el currículo de Educación Musical

Question 1

Dentro del currículo de Educación Musical, ¿cuál de los siguientes elementos establece las capacidades y destrezas que deben desarrollar los estudiantes?

Accepted Answer

Objetivos

Answer

Metodología

Answer

Contenidos

Answer

Evaluación

Question 2

¿Qué componente del currículo de Educación Musical define las estrategias de enseñanza y aprendizaje?

Accepted Answer

Metodología

Answer

Objetivos

Answer

Contenidos

Answer

Evaluación

Question 3

Según el currículo de Educación Musical español, ¿cuál de los siguientes es un contenido básico en la etapa de Educación Primaria?

Accepted Answer

Expresión e interpretación vocal e instrumental

Answer

Tecnología musical avanzada

Answer

Análisis musical profundo

Answer

Historia de la música occidental

Question 4

El enfoque constructivista en el currículo de Educación Musical se basa en el principio de que:

Accepted Answer

El alumno construye su propio conocimiento a través de experiencias significativas.

Answer

El profesor transmite el conocimiento de forma directa.

Answer

El currículo se centra únicamente en objetivos preestablecidos.

Question 5

En el currículo de Educación Musical, ¿qué tipo de evaluación permite medir el progreso del estudiante de forma regular y continua?

Accepted Answer

Formativa

Answer

Sumativa al final del periodo

Answer

Diagnóstica

Answer

Autoevaluación

Question 6

¿Cuál de los siguientes principios es fundamental en el diseño del currículo de Educación Musical?

Accepted Answer

Flexibilidad

Answer

Estancamiento

Answer

Inmutabilidad

Answer

Rigidez

Question 7

El currículo de Educación Musical debe estar alineado con:

Accepted Answer

Las necesidades de los estudiantes y el contexto social

Answer

Únicamente con las políticas educativas nacionales

Answer

Con las preferencias personales del docente

Question 8

El currículo de Educación Musical debe promover principalmente el desarrollo de:

Accepted Answer

La creatividad y la expresión personal

Answer

La memorización de partituras

Answer

Únicamente la adquisición de conocimientos musicales

Answer

El rendimiento musical profesional

Question 9

¿Cuál de los siguientes elementos NO forma parte de los componentes esenciales del currículo de Educación Musical?

Accepted Answer

Recursos materiales

Answer

Contenidos

Answer

Objetivos

Answer

Evaluación

Question 10

El objetivo primordial de la Educación Musical en la educación obligatoria es:

Accepted Answer

Fomentar el desarrollo de la competencia musical del alumnado.

Answer

Transmitir el legado musical tradicional.

Answer

Formar a los alumnos para carreras musicales profesionales.

Answer

Mejorar el rendimiento académico en otras asignaturas.

Question 11

¿Cuál de los siguientes métodos de enseñanza NO es apropiado para la Educación Musical?

Accepted Answer

Memorización pasiva de información

Answer

Metodología basada en proyectos

Answer

Uso de tecnologías digitales

Answer

Aprendizaje vivencial

Question 12

La evaluación en el currículo de Educación Musical debe estar orientada principalmente a:

Accepted Answer

Mejorar el proceso de aprendizaje del alumnado.

Answer

Clasificar y etiquetar a los alumnos

Answer

Controlar el comportamiento de los alumnos

Answer

Recompensar el esfuerzo de los alumnos

Question 13

El currículo de Educación Musical debe ser:

Accepted Answer

Flexible y adaptable

Answer

Rígido e inamovible

Answer

Basado únicamente en las preferencias de los alumnos

Answer

Determinado exclusivamente por el profesorado

Question 14

¿Cuál de los siguientes objetivos del currículo de Educación Musical se centra en el desarrollo personal y social?

Accepted Answer

Fomentar la sensibilidad artística y estética.

Answer

Mejorar las habilidades de interpretación musical

Answer

Adquirir conocimientos sobre música

Answer

Comprender los diferentes estilos y culturas musicales

Question 15

La evaluación auténtica en el currículo de Educación Musical implica:

Accepted Answer

Evaluar el desempeño de los alumnos en situaciones reales de aprendizaje.

Answer

Utilizar únicamente pruebas escritas

Answer

Evaluar solo los conocimientos teóricos

Question 16

¿Cuál de los siguientes es un principio básico del diseño curricular en Educación Musical?

Accepted Answer

El currículo debe estar centrado en el alumno.

Answer

El currículo debe ser estandarizado para todos los alumnos

Answer

El currículo debe centrarse principalmente en los contenidos teóricos

Answer

El currículo debe ser impuesto por la administración

Question 17

La interdisciplinariedad en el currículo de Educación Musical implica:

Accepted Answer

Establecer conexiones entre la música y otras áreas de conocimiento.

Answer

Enseñar música como una asignatura aislada

Answer

Separar la teoría musical de la práctica

Question 18

De los siguientes elementos, ¿cuál NO forma parte del currículo de Educación Musical?

Accepted Answer

Recursos materiales

Answer

Metodología

Answer

Contenidos

Answer

Objetivos

Question 19

¿Qué tipo de objetivos se caracterizan por ser específicos, medibles, alcanzables, relevantes y cronometrados?

Accepted Answer

Objetivos SMART

Answer

Objetivos formativos

Answer

Objetivos de aprendizaje

Answer

Objetivos curriculares

Question 20

¿Cuál de los siguientes métodos de evaluación es más apropiado para valorar el progreso del alumnado durante el proceso de aprendizaje?

Accepted Answer

Observación sistemática

Answer

Exámenes escritos

Answer

Autoevaluación

Answer

Pruebas estandarizadas

Question 21

¿Qué tipo de contenido se orienta al desarrollo de habilidades y destrezas musicales?

Accepted Answer

Contenido procedimental

Answer

Contenido conceptual

Answer

Contenido factual

Answer

Contenido actitudinal

Question 22

¿Cuál de los siguientes principios rige el diseño curricular centrado en el estudiante?

Accepted Answer

Flexibilidad

Answer

Uniformidad

Answer

Rigidez

Answer

Centralización

Question 23

¿Qué elemento del currículo establece las pautas para la implementación de la enseñanza y el aprendizaje?

Accepted Answer

Metodología

Answer

Evaluación

Answer

Objetivos

Answer

Contenidos

Question 24

¿Cuál de los siguientes niveles de concreción curricular se refiere a la planificación específica de las sesiones de clase?

Accepted Answer

Programación de aula

Answer

Diseño curricular base

Answer

Desarrollo curricular

Answer

Proyecto curricular de centro

Question 25

¿Qué tipo de evaluación se caracteriza por ser continua, formativa y orientada a mejorar el aprendizaje?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Heteroevaluación

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Autoevaluación