Programación en Educación Física: Principios y Tipos para el Máster en Educación Primaria

Question 1

¿Qué principio de programación en Educación Física implica adaptar los contenidos, metodologías y recursos a las características y necesidades individuales de los alumnos?

Accepted Answer

Flexibilidad

Answer

Progresión

Answer

Globalidad

Answer

Continuidad

Question 2

En la programación de la Educación Física, ¿cuáles son los elementos esenciales?

Accepted Answer

Objetivos, contenidos y evaluación

Answer

Actividades, recursos y materiales

Answer

Estrategias didácticas, metodología y evaluación

Answer

Evaluación formativa, sumativa y continua

Question 3

Según el enfoque constructivista en Educación Física, ¿cuál es el papel del alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

Accepted Answer

Activo y constructor de su propio conocimiento

Answer

Pasivo y receptor de los conocimientos

Answer

Colaborativo y dependiente del profesor

Answer

Individualista y competitivo

Question 4

¿Qué principio didáctico en Educación Física se refiere a la importancia de adaptar la enseñanza a las características individuales de los alumnos?

Accepted Answer

Individualización

Answer

Globalización

Answer

Significatividad

Answer

Motivación

Question 5

¿Cuál es el objetivo principal de la programación a largo plazo en Educación Física?

Accepted Answer

Establecer las líneas generales de actuación para un periodo de varios cursos

Answer

Detallar los contenidos y actividades para cada sesión

Answer

Evaluar los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje

Answer

Proporcionar una guía flexible para la acción docente

Question 6

¿Qué tipo de contenidos en Educación Física se refiere a las habilidades, destrezas y actitudes que los alumnos deben adquirir?

Accepted Answer

Procedimentales

Answer

Conceptuales

Answer

Actitudinales

Answer

Transversales

Question 7

En el diseño de una unidad didáctica en Educación Física, ¿qué elemento permite establecer una progresión lógica y coherente de los aprendizajes?

Accepted Answer

Secuenciación

Answer

Metodología

Answer

Recursos

Answer

Evaluación

Question 8

¿Cuál de las siguientes estrategias didácticas en Educación Física promueve el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos?

Accepted Answer

Aprendizaje cooperativo

Answer

Aprendizaje individualizado

Answer

Enseñanza directa

Answer

Exposición magistral

Question 9

En la evaluación formativa en Educación Física, ¿cuál es el objetivo principal?

Accepted Answer

Ajustar la enseñanza a las necesidades de los alumnos

Answer

Calificar a los alumnos

Answer

Motivar a los alumnos

Answer

Demostrar lo aprendido

Question 10

¿Cuáles son los elementos esenciales en la programación en Educación Física?

Accepted Answer

Los contenidos, los objetivos y la evaluación

Answer

Los contenidos, los objetivos y el tiempo de juego libre

Answer

Los objetivos, el tiempo de juego libre y la evaluación

Question 11

¿Qué tipo de programación se centra en el desarrollo general del alumno?

Accepted Answer

Programación por competencias

Answer

Programación por tareas

Answer

Programación por objetivos

Question 12

¿Cuál es el objetivo fundamental de la programación en Educación Física?

Accepted Answer

Mejorar las habilidades motoras y la condición física de los alumnos

Answer

Hacer que la clase sea divertida y agradable

Answer

Preparar a los alumnos para competiciones deportivas

Question 13

¿Qué método de evaluación se basa en el juicio subjetivo del profesor?

Accepted Answer

Observación

Answer

Valoración por pares

Answer

Prueba escrita

Answer

Autoevaluación

Question 14

¿Qué principio de programación se refiere a la adaptación del programa a las características individuales de los alumnos?

Accepted Answer

Principio de individualización

Answer

Principio de progresión

Answer

Principio de especificidad

Question 15

En la programación en Educación Física, ¿cuál es un principio fundamental?

Accepted Answer

Adaptación a las características y necesidades del alumnado

Answer

Énfasis exclusivo en el deporte de competición

Answer

Prioridad a la cantidad de ejercicio sobre la calidad

Question 16

¿Cuál es el propósito principal de la programación anual en Educación Física?

Accepted Answer

Establecer las directrices generales del proceso educativo para el curso académico

Answer

Especificar los contenidos temáticos detallados de cada sesión

Answer

Definir las evaluaciones específicas para cada unidad

Question 17

¿Qué elemento de la programación didáctica describe la secuencia de actividades y tareas planificadas para cada sesión?

Accepted Answer

Desarrollo

Answer

Introducción

Answer

Recursos

Answer

Evaluación

Question 18

¿Cuál de las siguientes estrategias promueve la motivación de los alumnos en Educación Física?

Accepted Answer

Incorporar juegos y actividades lúdicas

Answer

Reducir el tiempo de actividad física

Answer

Centrarse únicamente en ejercicios de alta intensidad

Question 19

¿Qué tipo de programación es más apropiada para un grupo de alumnos con diversos niveles de habilidad?

Accepted Answer

Programación diferenciada

Answer

Programación lineal

Answer

Programación cerrada

Answer

Programación progresiva

Question 20

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación en la programación en Educación Física?

Accepted Answer

Monitorear el progreso de los alumnos y mejorar la enseñanza

Answer

Clasificar a los alumnos según su rendimiento

Answer

Identificar a los alumnos más talentosos

Question 21

Una maestra de Educación Física quiere desarrollar un programa de Educación Física que fomente la cooperación y la inclusión. ¿Qué tipo de programación sería más adecuada para alcanzar este objetivo?

Accepted Answer

Programación por proyectos

Answer

Programación analítica

Answer

Programación tradicional

Answer

Programación lineal

Question 22

Un profesor de Educación Física está diseñando una unidad didáctica sobre baloncesto. ¿Qué tipo de evaluación sería más adecuada para determinar el progreso de las habilidades motoras de los alumnos?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación inicial

Answer

Evaluación sumativa

Question 23

Un maestro de Educación Física quiere elaborar un programa de Educación Física que integre las TIC. ¿Qué herramienta digital sería útil para la planificación de las sesiones y la gestión de los recursos?

Accepted Answer

Plataformas de aprendizaje en línea

Answer

Redes sociales

Answer

Software de edición de vídeo

Answer

Simuladores de videojuegos

Question 24

Un maestro de Educación Física está diseñando una unidad didáctica sobre danza. ¿Qué elemento de la programación debe considerar para garantizar la seguridad de los alumnos?

Accepted Answer

Medidas de seguridad

Answer

Evaluación

Answer

Tiempo de dedicación

Answer

Recursos materiales

Question 25

Un maestro de Educación Física quiere implementar un programa de Educación Física que responda a las necesidades individuales de los alumnos. ¿Qué tipo de programación sería más adecuada?

Accepted Answer

Programación individualizada

Answer

Programación por proyectos

Answer

Programación tradicional

Answer

Programación por bloques

Question 26

Un maestro de Educación Física está planificando una unidad didáctica sobre atletismo. ¿Qué objetivo general debería incluirse en la programación para promover el desarrollo físico de los alumnos?

Accepted Answer

Mejorar la resistencia cardiovascular

Answer

Fomentar la creatividad

Answer

Aprender las reglas del atletismo

Answer

Desarrollar habilidades sociales

Question 27

Un maestro de Educación Física está diseñando una unidad didáctica sobre gimnasia. ¿Qué elemento de la programación debe considerar para garantizar la participación activa de los alumnos?

Accepted Answer

Motivación

Answer

Recursos materiales

Answer

Tiempo de dedicación

Answer

Evaluación

Question 28

Un maestro de Educación Física está evaluando la programación de una unidad didáctica sobre fútbol. ¿Qué aspecto de la programación debería analizar para determinar si se ha logrado el objetivo de desarrollar la coordinación motora de los alumnos?

Accepted Answer

La secuencia de las actividades

Answer

La participación de los alumnos

Answer

Los recursos materiales utilizados

Answer

La frecuencia de las sesiones