Prueba de Marco Teórico en Investigación Educativa: ¡Pon a prueba tus conocimientos!

Question 1

¿Cuál es el propósito primordial de construir un marco teórico en una investigación educativa?

Accepted Answer

Proporcionar la base conceptual necesaria para comprender y dar sentido a los hallazgos de la investigación.

Answer

Definir las variables que se medirán en la investigación.

Answer

Describir detalladamente el plan de investigación que se aplicará.

Question 2

Un investigador está realizando un estudio sobre el impacto de las tecnologías en el aprendizaje de las matemáticas. ¿Cuál de las siguientes fuentes de información sería MENOS relevante para la construcción de su marco teórico?

Accepted Answer

Un libro de texto sobre historia de España.

Answer

Artículos de investigación sobre aprendizaje de las matemáticas.

Answer

Teorías de aprendizaje constructivista.

Answer

Estudios previos sobre el uso de la tecnología en la educación.

Question 3

La revisión de la literatura en la investigación educativa se refiere a:

Accepted Answer

Un examen sistemático de la información existente sobre un tema particular.

Answer

Una descripción exhaustiva de la metodología empleada en la investigación.

Answer

Una lista de todas las fuentes consultadas para la investigación.

Question 4

Un investigador emplea la teoría sociocultural de Vygotsky para explicar el desarrollo del lenguaje en niños pequeños. ¿Qué tipo de marco teórico está utilizando?

Accepted Answer

Marco teórico basado en una teoría específica.

Answer

Marco teórico basado en un modelo estadístico.

Answer

Marco teórico basado en un método cualitativo.

Answer

Marco teórico basado en una combinación de teorías.

Question 5

Una investigación examina la relación entre la motivación estudiantil y su rendimiento académico. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO representa una característica de un marco teórico adecuado para este estudio?

Accepted Answer

El marco teórico debe proporcionar una descripción detallada de los instrumentos de investigación que se usarán.

Answer

El marco teórico debe explicar cómo se recopilarán y analizarán los datos.

Answer

El marco teórico debe definir claramente los conceptos esenciales relacionados con la motivación y el rendimiento académico.

Question 6

Un investigador está desarrollando un marco teórico para su investigación sobre el efecto del aprendizaje colaborativo en la resolución de problemas. ¿Qué tipo de fuentes de información sería más relevante para este marco?

Accepted Answer

Estudios empíricos sobre aprendizaje colaborativo y resolución de problemas.

Answer

Manuales de técnicas de investigación cualitativa.

Answer

Libros de texto sobre historia de la educación.

Question 7

La construcción de un marco teórico implica:

Accepted Answer

Identificar, analizar y sintetizar información relevante para la investigación.

Answer

Desarrollar un cuestionario para recopilar datos.

Answer

Definir las hipótesis que se probarán.

Question 8

Un investigador desea construir un marco teórico para su estudio sobre la influencia del clima escolar en el bienestar emocional de los estudiantes. ¿Qué tipo de teorías serían más relevantes para integrar en su marco?

Accepted Answer

Teorías del clima escolar, teorías del bienestar emocional y teorías de psicología social.

Answer

Teorías de la enseñanza y el aprendizaje.

Answer

Teorías de la investigación cuantitativa.

Question 9

Un marco teórico bien construido debe ser:

Accepted Answer

Clara, concisa, coherente y pertinente para la investigación.

Answer

Subjetivo, basado en la opinión del investigador.

Answer

Complejo, exhaustivo y detallado en todos sus aspectos.

Question 10

La principal distinción entre un marco teórico y un marco conceptual es que:

Accepted Answer

El marco teórico está basado en teorías existentes, mientras que el marco conceptual se basa en conceptos específicos.

Answer

El marco teórico se centra en el diseño de la investigación, mientras que el marco conceptual se centra en el análisis de datos.

Answer

El marco teórico se emplea en investigaciones cualitativas, mientras que el marco conceptual se emplea en investigaciones cuantitativas.