Teorías de la Motivación: Cuestionarios y Ejercicios Interactivos

Question 1

¿Cuál de las siguientes características es propia de la motivación intrínseca?

Accepted Answer

Surge del interés personal y la satisfacción

Answer

Proviene de recompensas externas

Answer

Está influenciada por el deseo de reconocimiento social

Answer

Se ve afectada principalmente por factores ambientales

Question 2

¿Qué diferencia fundamental existe entre la motivación intrínseca y la extrínseca?

Accepted Answer

La fuente de la motivación

Answer

La duración de la motivación

Answer

La intensidad de la motivación

Answer

El impacto en el rendimiento

Question 3

¿Qué emoción está estrechamente relacionada con la motivación intrínseca?

Accepted Answer

Alegría y satisfacción

Answer

Ira y frustración

Answer

Miedo y ansiedad

Answer

Tristeza y desesperanza

Question 4

¿Cuáles son los factores que determinan la motivación según la Teoría de la Expectativa-Valor?

Accepted Answer

Expectativa de éxito y valor de la tarea

Answer

Autoeficacia y miedo al fracaso

Answer

Recompensas y castigos

Answer

Necesidad de competencia y necesidad de autonomía

Question 5

¿Cuál de las siguientes características NO es propia de la motivación intrínseca?

Accepted Answer

Está mediada por recompensas externas

Answer

Fomenta el rendimiento y la perseverancia

Answer

Surge del interés y disfrute por la tarea

Answer

Genera sentimientos positivos y autoestima

Question 6

Según la teoría de la autodeterminación, ¿qué factor es crucial para cultivar la motivación intrínseca?

Accepted Answer

Autonomía

Answer

Competencia

Answer

Reconocimiento social

Answer

Recompensas tangibles

Question 7

¿Qué tipo de motivación se caracteriza por el impulso de eludir consecuencias adversas?

Accepted Answer

Motivación extrínseca evitativa

Answer

Motivación extrínseca intrínseca

Answer

Motivación intrínseca de logro

Answer

Motivación intrínseca de evitación

Question 8

La teoría de la expectativa-valor predice que la motivación de una persona se fortalecerá cuando:

Accepted Answer

La expectativa de éxito es alta y la tarea es percibida como valiosa

Answer

La expectativa de éxito es baja y la tarea es percibida como valiosa

Answer

La expectativa de fracaso es alta y la tarea es percibida como insignificante

Question 9

¿Cuál de las siguientes estrategias NO se recomienda para fomentar la motivación en el aula?

Accepted Answer

Establecer objetivos inalcanzables

Answer

Brindar retroalimentación específica y elogios

Answer

Involucrar a los estudiantes en el establecimiento de metas

Answer

Crear un ambiente positivo y respetuoso

Question 10

¿Qué factor influyente en la motivación escolar se centra en el significado que los alumnos otorgan a las tareas académicas?

Accepted Answer

Importancia percibida

Answer

Interés intrínseco

Answer

Metas de logro

Answer

Expectativas de habilidad

Question 11

Según la teoría de la disonancia cognitiva, ¿qué ocurre cuando las creencias y acciones de un individuo están desalineadas?

Accepted Answer

El individuo experimenta disonancia y trata de reducirla

Answer

El individuo incrementa su motivación para cambiar sus creencias

Answer

El individuo abandona sus acciones

Question 12

¿Cuál de los siguientes es un componente esencial de la motivación autodeterminada?

Accepted Answer

Sensación de autonomía, competencia y conexión

Answer

Recompensas tangibles, elogios y reconocimiento social

Answer

Necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad y necesidades de afiliación

Answer

Expectativas de éxito, importancia percibida y control externo

Question 13

La teoría de las metas de logro propone que las metas de tarea se clasifican en dos tipos. ¿Cuáles son?

Accepted Answer

Metas de aproximación y metas de evitación

Answer

Metas intrínsecas y metas extrínsecas

Answer

Metas implícitas y metas explícitas

Answer

Metas a corto plazo y metas a largo plazo

Question 14

En el contexto de la motivación en el aula, ¿qué se entiende por 'estado de flujo'?

Accepted Answer

Estado de inmersión y concentración completa en una actividad

Answer

Capacidad de los estudiantes para completar tareas con rapidez

Answer

Habilidad de los estudiantes para resolver problemas de manera eficiente

Question 15

Según la teoría de la expectativa-valor, la motivación está determinada por:

Accepted Answer

La expectativa de éxito y el valor percibido de la recompensa

Answer

La necesidad de logro y la autoeficacia

Answer

El instinto de supervivencia y el placer

Question 16

¿Cuál de las siguientes teorías de la motivación enfatiza la satisfacción de necesidades psicológicas fundamentales?

Accepted Answer

Teoría de la autodeterminación

Answer

Teoría del refuerzo

Answer

Teoría de la atribución

Answer

Teoría del incentivo

Question 17

El modelo ARCS es un marco para fomentar la motivación intrínseca en el aula que enfatiza:

Accepted Answer

Atención, Relevancia, Confianza y Satisfacción

Answer

Atención, Participación, Recompensa y Evaluación

Answer

Autonomía, Relación, Competencia y Contexto

Answer

Alarma, Recompensa, Castigo y Seguridad

Question 18

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la teoría del refuerzo es FALSA?

Accepted Answer

El refuerzo negativo siempre disminuye la probabilidad de un comportamiento

Answer

El castigo puede ser efectivo para detener comportamientos específicos

Answer

El refuerzo positivo aumenta la probabilidad de un comportamiento

Question 19

La motivación extrínseca se caracteriza por:

Accepted Answer

Recompensas o castigos externos

Answer

Necesidad de competencia y logro

Answer

Interés inherente en la actividad

Answer

Sentimiento de autonomía y autodeterminación

Question 20

¿Cuál de los siguientes es un factor social que puede influir en la motivación escolar?

Accepted Answer

El apoyo de compañeros y profesores

Answer

Características físicas del aula

Answer

Disponibilidad de materiales

Answer

Recompensas y castigos

Question 21

La teoría de la autoeficacia de Bandura predice que las personas con alta autoeficacia tenderán a:

Accepted Answer

Establecer metas desafiantes y perseverar ante las dificultades

Answer

Evitar tareas difíciles y centrarse en tareas fáciles

Answer

Rendirse rápidamente ante los obstáculos

Question 22

La teoría de la motivación de McClelland propone tres necesidades psicológicas primarias:

Accepted Answer

Logro, poder y afiliación

Answer

Seguridad, autoestima y pertenencia

Answer

Competencia, autonomía y relación

Answer

Dominio, control y conexión