Fundamentos teóricos del Trabajo Fin de Máster en Educación Primaria

Question 1

¿En la teoría cognitiva del aprendizaje, el estudiante se considera como?

Accepted Answer

Un agente activo que construye su propia comprensión

Answer

Un receptor pasivo de información

Answer

Un observador que imita modelos

Answer

Un sujeto que responde a estímulos

Question 2

¿Cuál de estos enfoques NO es un método de investigación cualitativa?

Accepted Answer

Experimento controlado

Answer

Teoría fundamentada

Answer

Estudio de casos

Answer

Etnografía

Question 3

¿Qué elemento es esencial para asegurar la validez interna de una investigación?

Accepted Answer

Control de variables extrañas

Answer

Representatividad de la muestra

Answer

Coherencia de los datos

Answer

Triangulación de métodos

Question 4

Dentro del paradigma sociocultural, ¿cómo se entiende el aprendizaje?

Accepted Answer

Como un proceso social y situado

Answer

Como una actividad individual y cognitiva

Answer

Como una acumulación de conocimientos

Answer

Como una respuesta a estímulos ambientales

Question 5

¿Cuál de los siguientes principios metodológicos caracteriza la investigación cualitativa?

Accepted Answer

Subjetividad del investigador

Answer

Énfasis en la generalización

Answer

Uso de muestras aleatorias

Answer

Hipótesis predefinidas

Question 6

Según la teoría de Vygotsky, ¿qué función cumple la zona de desarrollo próximo (ZDP)?

Accepted Answer

Indica el nivel de desarrollo potencial del niño

Answer

Describe el nivel de desarrollo actual del niño

Answer

Mide el progreso del niño en relación con sus compañeros

Answer

Predice el rendimiento académico futuro

Question 7

¿Qué tipo de diseño de investigación sería más adecuado para investigar las creencias y experiencias de los docentes?

Accepted Answer

Cualitativo, como el estudio de casos

Answer

Cuantitativo, como el cuestionario

Answer

Mixto, combinando enfoques cualitativos y cuantitativos

Answer

Ninguno de los anteriores

Question 8

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sustenta el principio principal del constructivismo?

Accepted Answer

El aprendizaje es una construcción activa del alumno.

Answer

El conocimiento es transmitido pasivamente por el profesor.

Answer

El entorno de aprendizaje no influye en el proceso de adquisición de conocimientos.

Answer

La memorización es esencial para el desarrollo cognitivo.

Question 9

Identifique el enfoque educativo que prioriza el desarrollo de habilidades cognitivas de alto nivel, como el análisis, la síntesis y la evaluación.

Accepted Answer

Enfoque cognitivo

Answer

Enfoque conductista

Answer

Enfoque constructivista

Answer

Enfoque humanista

Question 10

¿Qué término define la capacidad de los individuos para reflexionar sobre sus propios procesos de pensamiento y aprendizaje?

Accepted Answer

Metacognición

Answer

Autoeficacia

Answer

Motivación intrínseca

Answer

Conciencia emocional

Question 11

En el contexto de la investigación educativa, ¿qué tipo de enfoque metodológico se centra en comprender los fenómenos educativos desde la perspectiva de los participantes?

Accepted Answer

Investigación cualitativa

Answer

Investigación cuantitativa

Answer

Investigación experimental

Answer

Investigación documental

Question 12

¿Cuál es el objetivo primordial del Trabajo Fin de Máster en Educación Primaria?

Accepted Answer

Demostrar la competencia del estudiante en la investigación educativa

Answer

Obtener un título académico

Answer

Cumplir con un requisito formal

Answer

Evaluar los conocimientos específicos de la materia

Question 13

En el ámbito de la investigación educativa, ¿qué principio ético garantiza la protección de la privacidad y confidencialidad de los participantes?

Accepted Answer

Consentimiento informado

Answer

Equidad

Answer

Justicia

Answer

Responsabilidad

Question 14

¿Cuál de los siguientes criterios es esencial para evaluar la calidad y el rigor de una investigación educativa?

Accepted Answer

Confiabilidad

Answer

Originalidad

Answer

Impacto

Answer

Utilidad

Question 15

¿Qué técnica de recolección de datos implica entrevistas en profundidad para obtener información detallada y cualitativa de los participantes?

Accepted Answer

Entrevista en profundidad

Answer

Cuestionario estructurado

Answer

Observación participante

Answer

Análisis de documentos

Question 16

En la estructura de un Trabajo Fin de Máster, ¿qué elemento NO es obligatorio?

Accepted Answer

Apéndices

Answer

Introducción

Answer

Resumen divulgativo

Answer

Discusión de resultados

Question 17

¿Cuál es la institución responsable de garantizar la calidad y la acreditación de los Trabajos Fin de Máster en España?

Accepted Answer

Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA)

Answer

Ministerio de Educación y Formación Profesional

Answer

Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)

Answer

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

Question 18

¿Cuál es el objetivo primordial de la unidad "Fundamentación teórica" en el Trabajo Fin de Máster en Educación Primaria?

Accepted Answer

Proporcionar las bases conceptuales para el desarrollo de la investigación en el Trabajo Fin de Máster

Answer

Desarrollar únicamente habilidades de investigación avanzada

Answer

Presentar las tendencias educativas más innovadoras

Answer

Preparar a los estudiantes para la práctica docente inmediata

Question 19

Según la unidad, ¿por qué es esencial comprender las teorías educativas?

Accepted Answer

Para sustentar las prácticas docentes en evidencia y mejorar la toma de decisiones

Answer

Para aprobar únicamente el Trabajo Fin de Máster

Answer

Para memorizar exclusivamente conceptos educativos

Question 20

¿Cuál de los siguientes elementos NO es un componente crucial de la fundamentación teórica en el Trabajo Fin de Máster?

Accepted Answer

La experimentación práctica

Answer

La identificación del problema de investigación

Answer

La definición de objetivos

Question 21

En el contexto de la fundamentación teórica, ¿qué se entiende por paradigma?

Accepted Answer

Un conjunto de supuestos epistemológicos y metodológicos que guían la investigación

Answer

El tema o ámbito de estudio de una investigación

Answer

Un método de investigación específico y acotado

Question 22

Según la unidad, ¿qué tipo de investigación se considera más adecuado para la fundamentación teórica?

Accepted Answer

Investigación cualitativa, que permite profundizar en significados y experiencias

Answer

Investigación experimental, basada en la manipulación de variables

Answer

Investigación mixta, que combina métodos cualitativos y cuantitativos

Answer

Investigación cuantitativa, centrada en datos numéricos

Question 23

¿Qué implica el proceso de revisión de literatura en la fundamentación teórica?

Accepted Answer

Identificar, analizar y sintetizar investigaciones relevantes para construir un marco teórico sólido

Answer

Leer y resumir todos los estudios publicados sobre el tema, sin discriminar su relevancia

Answer

Encontrar un único estudio que respalde la hipótesis de investigación

Answer

Copiar y pegar fragmentos de texto de otros estudios sin citarlos

Question 24

En la redacción de la fundamentación teórica, ¿cuál es el propósito de las citas y referencias bibliográficas?

Accepted Answer

Proporcionar evidencia y evitar el plagio, atribuyendo adecuadamente las ideas de otros autores

Answer

Demostrar erudición y conocimiento exhaustivo del tema

Answer

Citar únicamente fuentes directas, ignorando las referencias indirectas

Answer

Hacer que el texto parezca más complejo y académico