Evaluación de intervenciones socioeducativas: principios, métodos y herramientas

Question 1

¿Cuál de los siguientes métodos de evaluación implica la participación activa de los beneficiarios en la definición de indicadores y la recolección de datos?

Accepted Answer

Evaluación participativa

Answer

Evaluación experimental

Answer

Evaluación cuantitativa

Answer

Evaluación cualitativa

Question 2

¿Cuál de las siguientes técnicas de recolección de datos es más adecuada para obtener información detallada sobre las experiencias y percepciones de los participantes?

Accepted Answer

Entrevista en profundidad

Answer

Encuesta cuantitativa

Answer

Observación estructurada

Answer

Análisis documental

Question 3

El proceso de triangulación en la evaluación de intervenciones socioeducativas implica:

Accepted Answer

La combinación de múltiples métodos y fuentes de datos

Answer

La comparación de los resultados de diferentes intervenciones

Answer

El uso de diferentes técnicas de análisis de datos

Answer

La realización de evaluaciones en distintos momentos

Question 4

La evaluación del impacto de una intervención socioeducativa implica medir:

Accepted Answer

Los cambios atribuibles a la intervención en comparación con un grupo de control o un escenario sin intervención

Answer

Los objetivos alcanzados por la intervención

Answer

El coste de la intervención

Answer

Las necesidades de los participantes

Question 5

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de utilizar indicadores cuantitativos en la evaluación de intervenciones socioeducativas?

Accepted Answer

Permiten comparar los resultados con otras intervenciones

Answer

Captan la complejidad de las experiencias de los beneficiarios

Answer

Proporcionan información detallada sobre los cambios individuales

Answer

Son fáciles de recopilar y analizar

Question 6

¿Cuál de los siguientes NO es un principio fundamental de la evaluación de intervenciones socioeducativas?

Accepted Answer

Basada en creencias y prejuicios personales

Answer

Participativa

Answer

Orientada a resultados

Answer

Sistemática

Question 7

¿Qué método de evaluación implica recopilar datos cualitativos a través de interacciones directas con los participantes, como entrevistas o grupos de discusión?

Accepted Answer

Evaluación cualitativa

Answer

Evaluación cuantitativa

Answer

Evaluación mixta

Answer

Evaluación experimental

Question 8

¿Qué tipo de diseño de investigación es más adecuado para establecer una relación de causalidad entre una intervención y los resultados deseados?

Accepted Answer

Diseño experimental

Answer

Diseño transversal

Answer

Diseño cuasi-experimental

Answer

Diseño de series temporales interrumpidas

Question 9

¿Cuál de los siguientes es un indicador clave de validez de contenido en la evaluación de una intervención socioeducativa?

Accepted Answer

Los ítems de evaluación reflejan con precisión el constructo o concepto que se pretende medir

Answer

Los participantes están satisfechos con el proceso de evaluación

Answer

Los resultados de la evaluación coinciden con las expectativas previas

Question 10

¿Cuál es la función principal del informe de evaluación en el ciclo de vida de una intervención socioeducativa?

Accepted Answer

Comunicar los hallazgos de la evaluación y orientar las decisiones sobre la intervención

Answer

Reclutar participantes para la intervención

Answer

Justificar la necesidad de la intervención

Question 11

¿Qué criterio de calidad de la evaluación se refiere al grado en que los resultados son consistentes y reproducibles?

Accepted Answer

Fiabilidad

Answer

Eficiencia

Answer

Validez

Answer

Utilidad

Question 12

¿Cuál de los siguientes NO es un principio clave en la evaluación de intervenciones socioeducativas?

Accepted Answer

Objetividad

Answer

Enfoque holístico

Answer

Orientación hacia la mejora

Answer

Participación

Question 13

Para medir el impacto de una intervención socioeducativa, es fundamental utilizar:

Accepted Answer

Indicadores cuantitativos y cualitativos

Answer

Solo indicadores cuantitativos

Answer

Solo indicadores cualitativos

Answer

Ningún indicador

Question 14

¿Qué tipo de validez mide la precisión con la que un instrumento de evaluación mide lo que pretende medir?

Accepted Answer

Validez de constructo

Answer

Validez concurrente

Answer

Validez de contenido

Answer

Validez de criterio

Question 15

La participación de las partes interesadas en la evaluación de intervenciones socioeducativas es crucial porque:

Accepted Answer

Asegura la legitimidad y el compromiso.

Answer

Elimina la necesidad de análisis de datos

Answer

Reduce el tiempo de evaluación

Answer

Mejora la precisión de los resultados

Question 16

El uso de metodologías mixtas en la evaluación implica:

Accepted Answer

Combinar métodos cuantitativos y cualitativos.

Answer

Utilizar exclusivamente métodos cualitativos

Answer

Evitar cualquier combinación de métodos

Answer

Utilizar únicamente métodos cuantitativos

Question 17

La evaluación de intervenciones socioeducativas debe centrarse principalmente en:

Accepted Answer

Los resultados para los participantes

Answer

Los recursos utilizados

Answer

Los procesos implementados

Question 18

¿Cuál es el propósito principal de evaluar una intervención socioeducativa?

Accepted Answer

Determinar la eficacia e impacto de la intervención y mejorar su práctica

Answer

Proporcionar informes a los financiadores

Answer

Cumplir con los requisitos normativos

Question 19

Según el modelo de Kirkpatrick, ¿qué nivel de evaluación mide la satisfacción de los participantes?

Accepted Answer

Nivel 1: Reacción

Answer

Nivel 2: Aprendizaje

Answer

Nivel 3: Conducta

Answer

Nivel 4: Resultados

Question 20

Entre las siguientes herramientas de recolección de datos, ¿cuál es mejor para medir cambios cualitativos?

Accepted Answer

Entrevista en profundidad

Answer

Observación estructurada

Answer

Cuestionario de opción múltiple

Answer

Análisis de documentos

Question 21

¿Cuál es una característica clave de los indicadores de resultado?

Accepted Answer

Son medibles y cuantificables

Answer

Son subjetivos e interpretativos

Answer

Se limitan a los objetivos de la intervención

Answer

Están relacionados con las variables de entrada

Question 22

¿Por qué es importante la ética en la evaluación de intervenciones socioeducativas?

Accepted Answer

Garantiza el respeto, la confidencialidad y el consentimiento informado

Answer

Mejora la efectividad de la intervención

Answer

Promueve la objetividad y precisión

Question 23

De los siguientes tipos de evaluación, ¿cuál se lleva a cabo durante o inmediatamente después de la intervención?

Accepted Answer

Evaluación de proceso

Answer

Evaluación de resultado

Answer

Evaluación de necesidades

Answer

Evaluación de impacto

Question 24

¿Cuál es una ventaja de usar un diseño experimental en la evaluación de intervenciones socioeducativas?

Accepted Answer

Control de variables y establecimiento de relaciones causales

Answer

Facilidad de implementación

Answer

Bajo costo

Question 25

La triangulación en la evaluación se refiere a:

Accepted Answer

El uso de múltiples métodos, fuentes de datos y perspectivas

Answer

Comparar diferentes intervenciones

Answer

Centrarse en un solo método de evaluación