Dimensión Social en Educación para el Desarrollo Sostenible: Justicia, Equidad y Participación

Question 1

¿Cuál de los siguientes NO es un principio fundamental de la dimensión social de la Educación para el Desarrollo Sostenible?

Accepted Answer

Competitividad

Answer

Equidad

Answer

Inclusión

Answer

Participación

Question 2

La Educación para el Desarrollo Sostenible en su dimensión social aspira a fomentar:

Accepted Answer

Sociedades justas y sostenibles

Answer

Consumo masivo

Answer

Crecimiento económico ilimitado

Question 3

La inclusión en la educación implica:

Accepted Answer

Reconocer y valorar la diversidad

Answer

Establecer barreras para los estudiantes con necesidades especiales

Answer

Favorecer a los estudiantes con mejores calificaciones

Answer

Pasar por alto las diferencias individuales

Question 4

¿Cuál de las siguientes características define a las sociedades sostenibles en términos de justicia social?

Accepted Answer

Distribución equitativa de recursos y oportunidades

Answer

Exclusión de grupos minoritarios

Answer

Concentración de riqueza en manos de unos pocos

Question 5

El papel de los derechos humanos en la dimensión social de la Educación para el Desarrollo Sostenible es:

Accepted Answer

Garantizar la dignidad y el bienestar de todas las personas

Answer

Promover la desigualdad

Answer

Restringir las libertades individuales

Question 6

La participación ciudadana en el contexto de la Educación para el Desarrollo Sostenible implica:

Accepted Answer

Involucrar activamente a todas las personas en la toma de decisiones

Answer

Delegar la responsabilidad de la sostenibilidad únicamente a los expertos

Answer

Fomentar la apatía y el desinterés

Question 7

Un docente que promueve la dimensión social en su práctica educativa se compromete a:

Accepted Answer

Crear un entorno inclusivo y equitativo

Answer

Priorizar los contenidos académicos por encima del desarrollo social

Answer

Fomentar la competencia y el individualismo

Answer

Ignorar las necesidades de los estudiantes con diversas capacidades

Question 8

Entre las estrategias pedagógicas que apoyan la dimensión social en el aula se incluyen:

Accepted Answer

El aprendizaje cooperativo y los proyectos basados en la comunidad

Answer

La evaluación individualizada y competitiva

Answer

La enseñanza tradicional centrada en el profesor

Question 9

La interculturalidad en la dimensión social de la Educación para el Desarrollo Sostenible implica:

Accepted Answer

Valorar y respetar las diferentes culturas

Answer

Ignorar las tradiciones y creencias de otras culturas

Answer

Fomentar el conflicto entre grupos culturales

Answer

Promover la homogeneización cultural

Question 10

¿Cuál de los siguientes indicadores refleja una sociedad sostenible desde la perspectiva de la dimensión social?

Accepted Answer

Bajo nivel de desigualdad y alta cohesión social

Answer

Alto consumo de energía y recursos

Answer

Degradación ambiental generalizada

Answer

Dominio de un único grupo cultural

Question 11

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de la justicia social en el contexto de la Educación para el Desarrollo Sostenible?

Accepted Answer

Igualdad de oportunidades para todos los individuos y grupos, independientemente de su origen o circunstancias.

Answer

Preservación del medio ambiente como objetivo principal

Answer

Innovación tecnológica como motor único del desarrollo

Answer

Crecimiento económico desvinculado de la justicia social

Question 12

La equidad en educación implica:

Accepted Answer

Proporcionar apoyo adicional y recursos específicos a estudiantes que enfrentan barreras o desventajas para garantizar su participación y éxito equitativo.

Answer

Establecer estándares educativos únicos e inflexibles para todos los estudiantes, sin considerar sus circunstancias.

Answer

Eliminar todas las diferencias en los resultados educativos, ignorando las necesidades individuales.

Question 13

El objetivo principal de promover la participación ciudadana en la Educación para el Desarrollo Sostenible es:

Accepted Answer

Empoderar a los ciudadanos para que participen activamente en la toma de decisiones, la resolución de problemas y la promoción del cambio hacia un futuro sostenible.

Answer

Reducir la dependencia de los ciudadanos del gobierno, restando importancia a su papel en el desarrollo sostenible.

Answer

Fortalecer la economía local como único indicador de sostenibilidad.

Question 14

La inclusión en la educación se define como:

Accepted Answer

Crear un entorno educativo acogedor y accesible que valore y apoye a todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias o necesidades.

Answer

Enfatizar la conformidad con las normas sociales y culturales dominantes.

Answer

Separar a los estudiantes con necesidades especiales o diferentes estilos de aprendizaje del resto de la clase.

Question 15

La diversidad en el aula puede contribuir a:

Accepted Answer

Mejorar la creatividad, la resolución de problemas y la comprensión de diferentes perspectivas, promoviendo el crecimiento intelectual y social.

Answer

Incrementar las tensiones y conflictos entre los estudiantes debido a diferencias culturales o de otro tipo.

Answer

Disminuir la motivación de los estudiantes al crear un ambiente competitivo y divisorio.

Question 16

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de una sociedad justa y sostenible?

Accepted Answer

Desigualdad económica generalizada que crea barreras y limita las oportunidades para muchos.

Answer

Protección del medio ambiente y sus recursos naturales para las generaciones presentes y futuras.

Answer

Respeto por los derechos humanos, garantizando la dignidad y el bienestar de todos.

Answer

Participación ciudadana inclusiva donde todos los miembros de la sociedad tienen voz y voto.

Question 17

El concepto de derechos humanos se basa en el principio de:

Accepted Answer

La dignidad inherente y el valor de todos los seres humanos, independientemente de su raza, género, religión, origen o cualquier otra distinción.

Answer

Las necesidades económicas y políticas de la sociedad.

Answer

La superioridad de una cultura o grupo sobre otros.

Question 18

¿Cuál es la responsabilidad principal de los educadores en la promoción de la Educación para el Desarrollo Sostenible?

Accepted Answer

Empoderar a los estudiantes con conocimientos, habilidades y valores para que se conviertan en agentes activos de cambio hacia un futuro sostenible.

Answer

Abogar por políticas gubernamentales específicas en lugar de centrarse en el aprendizaje de los estudiantes.

Answer

Transmitir información sobre cuestiones de sostenibilidad sin fomentar el pensamiento crítico o la acción.

Question 19

La dimensión social de la Educación para el Desarrollo Sostenible enfatiza:

Accepted Answer

La interconexión entre los aspectos sociales, económicos, políticos, culturales y ambientales del desarrollo sostenible.

Answer

Solo los aspectos ambientales del desarrollo sostenible, ignorando las implicaciones sociales y humanas.

Question 20

¿Cuál de las siguientes es una forma práctica de integrar la dimensión social en la enseñanza de la Educación para el Desarrollo Sostenible?

Accepted Answer

Incorporar proyectos de aprendizaje-servicio que conecten a los estudiantes con problemas sociales reales y les permitan aplicar sus conocimientos para marcar una diferencia positiva.

Answer

Enfocarse únicamente en conceptos teóricos de sostenibilidad sin proporcionar oportunidades prácticas para la aplicación.

Answer

Ignorar las cuestiones sociales y centrarse exclusivamente en los aspectos ambientales de la sostenibilidad.

Question 21

En la dimensión social de la Educación para el Desarrollo Sostenible, ¿cuál de los siguientes principios es fundamental?

Accepted Answer

Justicia social

Answer

Crecimiento económico

Answer

Conservación ambiental

Answer

Avance tecnológico

Question 22

En la Educación para el Desarrollo Sostenible, la inclusión implica:

Accepted Answer

Establecer entornos educativos accesibles e igualitarios para todos

Answer

Excluir a los estudiantes considerados 'problemáticos'

Answer

Enfatizar las competencias académicas tradicionales

Question 23

¿Cuál de las siguientes acciones promueve la participación ciudadana en la EDS?

Accepted Answer

Involucrar a los estudiantes en iniciativas comunitarias

Answer

Impartir teorías complejas sobre sostenibilidad

Answer

Evaluar a los estudiantes únicamente mediante exámenes escritos

Question 24

Respecto a la equidad en la dimensión social de la EDS, se refiere a:

Accepted Answer

Distribuir recursos y oportunidades de manera justa

Answer

Tratar a todos los estudiantes por igual, independientemente de sus necesidades

Answer

Priorizar a los estudiantes con bajo rendimiento

Question 25

Uno de los objetivos de la Educación para el Desarrollo Sostenible en su dimensión social es:

Accepted Answer

Fomentar la conciencia sobre los derechos humanos

Answer

Maximizar las ganancias económicas

Answer

Promover la polarización política

Answer

Minimizar el impacto ambiental

Question 26

En la EDS, la diversidad implica:

Accepted Answer

Reconocer y valorar las diferencias entre las personas

Answer

Ignorar las culturas minoritarias

Answer

Homogeneizar a todos los estudiantes

Question 27

¿Cuál de las siguientes situaciones representa una barrera para la justicia social en la educación?

Accepted Answer

Prejuicios y discriminación

Answer

Educación de alta calidad

Answer

Amplio acceso a la educación

Answer

Abundantes recursos educativos

Question 28

La Educación para el Desarrollo Sostenible, en su dimensión social, aspira a:

Accepted Answer

Crear sociedades justas y equitativas

Answer

Dividir a las personas por sus diferencias

Answer

Ignorar los problemas sociales

Answer

Aumentar el consumo de recursos

Question 29

¿Cuál de las siguientes características identifica a una sociedad sostenible?

Accepted Answer

Equidad social y respeto por los derechos humanos

Answer

Elevado consumo de energía

Answer

Rápido crecimiento económico

Question 30

En el contexto de la dimensión social de la EDS, ¿cuál es el papel del educador?

Accepted Answer

Fomentar la conciencia social y promover la acción transformadora

Answer

Controlar estrictamente el comportamiento de los estudiantes

Answer

Transmitir conocimientos únicamente