Evaluación Educativa: Conceptos y Fundamentos - Cuestionarios y Ejercicios

Question 1

Según el concepto de evaluación educativa, ¿en qué consiste?

Accepted Answer

Es un proceso de recopilación y análisis de información para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

Answer

Es una actividad externa que juzga únicamente el valor del aprendizaje de los estudiantes.

Answer

Es una tarea exclusiva de los profesores para calificar a los estudiantes.

Answer

Es un proceso independiente del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Question 2

¿Qué es un enfoque de evaluación cualitativa?

Accepted Answer

Observación

Answer

Cuestionario

Answer

Examen estandarizado

Answer

Análisis estadístico

Question 3

¿A qué hace referencia la validez de una prueba de evaluación?

Accepted Answer

A su capacidad para medir lo que pretende.

Answer

A su fiabilidad en la obtención de resultados consistentes.

Answer

A su relevancia para los objetivos de aprendizaje.

Answer

A su facilidad de administración y corrección.

Question 4

¿Cuál de las siguientes definiciones describe con mayor precisión la naturaleza de la evaluación educativa?

Accepted Answer

Un proceso sistemático y continuo de recopilación, análisis e interpretación de información para tomar decisiones informadas sobre el proceso educativo.

Answer

Una medición puntual del logro académico del alumnado.

Question 5

¿Cuál es el objetivo primordial de la evaluación educativa?

Accepted Answer

Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje para todos los estudiantes.

Answer

Predecir el éxito futuro de los estudiantes.

Answer

Clasificar y etiquetar a los estudiantes según su rendimiento académico.

Question 6

¿Cuál de las siguientes NO es una función legítima de la evaluación educativa?

Accepted Answer

Proporcionar información para la asignación de fondos externos.

Answer

Diagnosticar las fortalezas y debilidades de los estudiantes.

Answer

Orientar la toma de decisiones sobre la instrucción.

Question 7

Según el enfoque de evaluación basado en normas:

Accepted Answer

El rendimiento de un estudiante se compara con el de un grupo de referencia establecido, como el rendimiento promedio o las expectativas.

Answer

La evaluación se centra únicamente en el progreso y crecimiento individual del estudiante, sin comparaciones con otros.

Answer

Se utilizan criterios absolutos para determinar si un estudiante ha tenido éxito o ha fracasado, independientemente de su rendimiento en relación con los demás.

Question 8

El enfoque de evaluación orientado a criterios:

Accepted Answer

Utiliza criterios preestablecidos y claramente definidos para evaluar el rendimiento de los estudiantes, estableciendo niveles específicos de logro que deben alcanzarse.

Answer

Compara el rendimiento de los estudiantes entre sí, estableciendo una jerarquía de logros.

Answer

Se centra principalmente en el progreso y la mejora individuales del estudiante, en lugar de comparaciones con los demás.

Question 9

¿Qué instrumento de evaluación es más apropiado para recopilar información sobre las actitudes y creencias de los estudiantes?

Accepted Answer

Cuestionario

Answer

Lista de observación

Answer

Examen de opción múltiple

Answer

Portafolio de trabajos

Question 10

¿Cuál es el principal beneficio de incorporar la autoevaluación en la evaluación educativa?

Accepted Answer

Fomenta la metacognición, la autorregulación y la responsabilidad de los estudiantes sobre su propio aprendizaje.

Answer

Reduce la carga de trabajo de los profesores.

Answer

Proporciona una perspectiva externa sobre el rendimiento de los estudiantes.

Question 11

¿Cuál de los siguientes NO es un propósito de la evaluación educativa?

Accepted Answer

Castigar a los estudiantes

Answer

Diagnosticar dificultades de aprendizaje

Answer

Proporcionar evidencia del aprendizaje

Answer

Mejorar la enseñanza y el aprendizaje

Question 12

Según Ralph Tyler, ¿cuál es la función principal de la evaluación educativa?

Accepted Answer

Determinar si los objetivos educativos se han logrado

Answer

Proporcionar retroalimentación a los estudiantes

Answer

Clasificar a los estudiantes

Question 13

¿Cuál de los siguientes es un principio de la evaluación auténtica?

Accepted Answer

Está integrada en las tareas de aprendizaje

Answer

Utiliza pruebas de opción múltiple

Answer

Es objetiva

Question 14

¿Qué tipo de evaluación implica evaluar el desempeño de los estudiantes en situaciones de la vida real?

Accepted Answer

Evaluación del desempeño

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación ipsativa

Answer

Evaluación normativa

Question 15

La siguiente afirmación representa un principio de la evaluación basada en evidencias:

Accepted Answer

Las decisiones se basan en datos válidos y fiables

Answer

La evaluación debe ser punitiva para motivar a los estudiantes

Answer

El juicio del profesor es suficiente para evaluar el aprendizaje

Answer

Las pruebas deben ser extensas para cubrir todo el material

Question 16

Según Michael Scriven, ¿cuáles son los dos componentes principales del proceso de evaluación?

Accepted Answer

Recopilación de información y emisión de juicios

Answer

Diagnóstico y pronóstico

Answer

Observación y medición

Question 17

¿Cuál de las siguientes es una limitación de la evaluación formativa?

Accepted Answer

Puede estar influenciada por sesgos subjetivos

Answer

Proporciona retroalimentación frecuente

Answer

Mejora los resultados del aprendizaje

Question 18

El propósito principal de la evaluación sumativa es:

Accepted Answer

Evaluar el aprendizaje al final de una unidad o curso

Answer

Diagnosticar dificultades de aprendizaje

Answer

Proporcionar retroalimentación continua

Question 19

El concepto de evaluación educativa implica:

Accepted Answer

Un proceso sistemático y riguroso de recogida, análisis e interpretación de datos.

Answer

Una actividad informal y ocasional que se realiza de forma aleatoria.

Answer

Una valoración únicamente cuantitativa del rendimiento académico.

Question 20

Uno de los principales objetivos de la evaluación educativa es:

Accepted Answer

Mejorar el aprendizaje de los estudiantes.

Answer

Generar ingresos para las instituciones educativas.

Answer

Clasificar a los estudiantes según sus capacidades.

Answer

Punir a los estudiantes que no alcanzan las expectativas.

Question 21

¿Cuál de los siguientes NO es un principio fundamental de la evaluación educativa?

Accepted Answer

Subjetividad

Answer

Fiabilidad

Answer

Objetividad

Answer

Validez

Question 22

El modelo de evaluación centrado en el rendimiento se caracteriza por:

Accepted Answer

Medir los logros de los estudiantes en relación con estándares preestablecidos.

Answer

Evaluar el progreso de los estudiantes a lo largo del tiempo.

Answer

Proporcionar retroalimentación cualitativa sobre el aprendizaje de los estudiantes.

Question 23

Un enfoque de evaluación cualitativo implica:

Accepted Answer

Recopilar y analizar datos no numéricos para comprender los procesos y significados educativos.

Answer

Utilizar únicamente cuestionarios y escalas de calificación.

Answer

Centrarse exclusivamente en los resultados cuantitativos.

Question 24

¿Cuál de las siguientes NO es una herramienta de evaluación formativa?

Accepted Answer

Exámenes finales

Answer

Observación del aula

Answer

Portafolios de estudiantes

Answer

Autoevaluaciones

Question 25

El término "validez de constructo" se refiere a:

Accepted Answer

La medida en que una evaluación mide lo que pretende medir.

Answer

La facilidad de uso de una evaluación.

Answer

La consistencia de una evaluación en diferentes contextos.

Question 26

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de utilizar la evaluación como herramienta de investigación?

Accepted Answer

Proporciona datos para mejorar la práctica educativa.

Answer

Puede utilizarse para aumentar la carga de trabajo de los profesores.

Answer

Puede utilizarse para clasificar a los estudiantes.

Question 27

Un sesgo de evaluación se produce cuando:

Accepted Answer

Una evaluación no es justa o equitativa para todos los estudiantes.

Answer

Una evaluación no cubre todo el contenido del curso.

Answer

Una evaluación es demasiado difícil para los estudiantes.

Question 28

La evaluación auténtica implica:

Accepted Answer

Evaluar el rendimiento de los estudiantes en tareas del mundo real.

Answer

Evaluar el rendimiento de los estudiantes en tareas aisladas.

Answer

Evaluar el rendimiento de los estudiantes únicamente mediante exámenes escritos.