Investigación Educativa: Concepto, Naturaleza y Proceso

Question 1

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de la investigación educativa?

Accepted Answer

Subjetividad.

Answer

Sistematicidad.

Answer

Empirismo.

Answer

Rigor.

Question 2

Los tipos de investigación educativa se clasifican principalmente según:

Accepted Answer

Su propósito, enfoque y alcance.

Answer

El contexto de la investigación.

Answer

La población estudiada.

Answer

El método de recolección de datos.

Question 3

¿Cuál es la etapa que inicia el proceso de investigación educativa?

Accepted Answer

Planteamiento del problema.

Answer

Recolección de datos.

Answer

Diseño de investigación.

Answer

Revisión bibliográfica.

Question 4

Una hipótesis es:

Accepted Answer

Una explicación provisional y comprobable de un fenómeno.

Answer

Una conclusión derivada de la investigación.

Answer

Una pregunta que guía la investigación.

Question 5

¿Cuál de los siguientes es un método de investigación educativa cuantitativo?

Accepted Answer

Encuesta.

Answer

Estudio de caso.

Answer

Etnografía.

Answer

Observación participante.

Question 6

La validez de una investigación se refiere a:

Accepted Answer

El grado en que mide lo que pretende medir.

Answer

La replicabilidad del estudio.

Answer

El rigor del diseño de la investigación.

Answer

La generalización de los resultados.

Question 7

Una limitación de la investigación correlacional es que:

Accepted Answer

No permite establecer relaciones causales.

Answer

Es costosa de realizar.

Answer

Requiere un gran número de participantes.

Answer

Es difícil de interpretar.

Question 8

¿Cuál es el objetivo principal de la investigación evaluativa?

Accepted Answer

Determinar la efectividad de un programa o intervención.

Answer

Comprender un fenómeno.

Answer

Generar nuevas teorías.

Answer

Resolver problemas prácticos.

Question 9

¿Cuál es el principal propósito de la investigación educativa?

Accepted Answer

Mejorar e innovar la práctica educativa y las políticas educativas.

Answer

Asignar culpas o responsabilidades por los problemas educativos.

Answer

Demostrar la superioridad de un enfoque educativo sobre otro.

Question 10

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es una característica fundamental de la investigación educativa?

Accepted Answer

Es subjetiva e influenciada únicamente por las creencias y opiniones personales del investigador.

Answer

Está orientada a mejorar la práctica educativa y generar conocimiento.

Answer

Es sistemática, sigue un proceso riguroso y se basa en evidencia.

Answer

Se fundamenta en el análisis objetivo de datos y hechos.

Question 11

¿Qué tipo de investigación educativa se centra en explorar y comprender los fenómenos educativos desde las perspectivas y experiencias de los participantes?

Accepted Answer

Investigación cualitativa

Answer

Investigación cuantitativa

Answer

Investigación mixta

Answer

Investigación experimental

Question 12

¿Cuál es el paso inicial del proceso de investigación educativa?

Accepted Answer

Identificación y formulación del problema o pregunta de investigación.

Answer

Redacción y difusión de los hallazgos de la investigación.

Answer

Análisis e interpretación de los datos recopilados.

Answer

Recopilación de datos utilizando métodos apropiados.

Question 13

¿Qué técnica de recopilación de datos se emplea para obtener información detallada sobre las percepciones, creencias y experiencias de los individuos?

Accepted Answer

Entrevista

Answer

Cuestionario

Answer

Grupo de discusión

Answer

Observación

Question 14

¿Cuál es el principal beneficio de utilizar la triangulación en la investigación educativa?

Accepted Answer

Fortalece la validez y fiabilidad de los hallazgos al combinar múltiples fuentes y métodos de datos.

Answer

Garantiza la generalización de los resultados a una población más amplia.

Answer

Simplifica y acelera el proceso de investigación.

Answer

Elimina los sesgos y subjetividades del investigador.

Question 15

¿Qué tipo de investigación educativa implica controlar y manipular variables para probar hipótesis?

Accepted Answer

Investigación experimental

Answer

Investigación correlacional

Answer

Investigación descriptiva

Answer

Investigación de acción

Question 16

Según la definición de la Asociación Americana de Investigación Educativa (AARE) en 2014, ¿cuál de los siguientes NO es un propósito fundamental de la investigación educativa?

Accepted Answer

Verificar la calidad de los textos literarios

Answer

Resolver problemas en el ámbito educativo

Answer

Informar a los responsables políticos educativos

Answer

Mejorar las prácticas educativas

Question 17

¿Cuál de las siguientes características NO es fundamental para el carácter científico de la investigación educativa?

Accepted Answer

Subjetividad en el análisis y la interpretación de datos

Answer

Objetividad en la observación y registro de los fenómenos

Answer

Sistematicidad en la recogida y análisis de datos

Answer

Rigurosidad en el diseño y la ejecución de la investigación

Question 18

Selecciona el tipo de investigación educativa que busca entender en profundidad un fenómeno educativo desde la perspectiva de los participantes involucrados:

Accepted Answer

Investigación cualitativa

Answer

Investigación mixta

Answer

Investigación experimental

Answer

Investigación cuantitativa

Question 19

Al planificar una investigación educativa, ¿cuál de los siguientes aspectos debería considerarse en primer lugar?

Accepted Answer

Definición del problema de investigación

Answer

Revisión de la literatura previa

Answer

Recopilación de datos

Answer

Selección del diseño de investigación

Question 20

¿Cuál de los siguientes criterios NO se aplica a la evaluación de la calidad de una investigación educativa?

Accepted Answer

Originalidad del tema de investigación

Answer

Pertinencia con respecto a los problemas educativos

Answer

Validez de los instrumentos de medición utilizados

Answer

Fiabilidad de los resultados

Question 21

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el sesgo en la investigación educativa es CORRECTA?

Accepted Answer

Puede comprometer tanto la validez interna como la externa de los hallazgos de la investigación

Answer

No afecta a la generalización de los resultados

Answer

Siempre puede eliminarse por completo mediante técnicas de control

Answer

Solo es relevante en investigaciones cuantitativas

Question 22

Selecciona el tipo de investigación educativa que implica la manipulación de variables para establecer relaciones causales:

Accepted Answer

Investigación experimental

Answer

Investigación correlacional

Answer

Investigación etnográfica

Answer

Investigación descriptiva

Question 23

Según la teoría de la investigación basada en el diseño, ¿cuál de los siguientes elementos es un factor clave que influye en el diseño de una investigación?

Accepted Answer

Los objetivos de la investigación

Answer

Las tendencias metodológicas del momento

Answer

La experiencia previa del investigador

Answer

Los recursos financieros disponibles