Implicaciones educativas del desarrollo cognitivo: Guía de estudio para exámenes

Question 1

¿Qué característica NO corresponde al estadio de las operaciones concretas según Piaget?

Accepted Answer

Egocentrismo

Answer

Pensamiento lógico en situaciones específicas

Answer

Reversibilidad

Answer

Conservación

Question 2

¿Cuál de los siguientes principios de la teoría del desarrollo cognitivo de Vygotsky destaca la importancia de la interacción social?

Accepted Answer

Zona de desarrollo próximo

Answer

Esquema

Answer

Adaptación

Answer

Equilibración

Question 3

Los estudios de caso de niños prodigio respaldan principalmente la evidencia de:

Accepted Answer

La primacía de los factores genéticos en el desarrollo cognitivo

Answer

El impacto sustancial del entorno en el desarrollo cognitivo

Answer

El papel aleatorio en el desarrollo cognitivo

Answer

La influencia predominante de la cultura en el desarrollo cognitivo

Question 4

¿Qué estrategia de enseñanza se considera más efectiva para fomentar el pensamiento crítico en los estudiantes?

Accepted Answer

Aprendizaje basado en preguntas

Answer

Aprendizaje por memorización

Answer

Aprendizaje por descubrimiento

Answer

Aprendizaje expositivo

Question 5

¿Qué estructura cognitiva ayuda a los estudiantes a organizar y dar sentido a nueva información?

Accepted Answer

Esquema

Answer

Memoria de trabajo

Answer

Inteligencia

Answer

Atención

Question 6

El proceso de equilibración de Piaget implica:

Accepted Answer

El equilibrio dinámico entre asimilación y acomodación

Answer

La asimilación de nueva información en esquemas existentes

Answer

La acomodación de esquemas existentes para acomodar nueva información

Answer

El proceso de organizar y jerarquizar la información

Question 7

¿Qué teoría del desarrollo cognitivo subraya el papel fundamental de la cultura en el aprendizaje?

Accepted Answer

Teoría del aprendizaje sociocultural de Vygotsky

Answer

Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget

Answer

Teoría del procesamiento de la información

Answer

Teoría del desarrollo cognitivo de Bruner

Question 8

Los estudios longitudinales han demostrado que:

Accepted Answer

La inteligencia puede cambiar y desarrollarse con el tiempo

Answer

La inteligencia permanece estable a lo largo de la vida

Answer

La inteligencia está determinada únicamente por la herencia genética

Answer

La inteligencia no se puede medir de manera confiable

Question 9

En la etapa preoperacional del desarrollo cognitivo, según Piaget, ¿cuál de las siguientes características es más destacada?

Accepted Answer

Egocentrismo y dificultad para comprender perspectivas diferentes.

Answer

Capacidad para procesar información sensorial y motora.

Answer

Pensamiento lógico y uso de operaciones mentales.

Answer

Razonamiento abstracto e hipotético.

Question 10

La teoría sociocultural del aprendizaje, atribuida a Vygotsky, enfatiza que el aprendizaje ocurre principalmente a través de:

Accepted Answer

Interacciones sociales y uso de herramientas culturales.

Answer

Experiencias personales y exploración individual.

Question 11

Para fomentar el desarrollo del pensamiento crítico y de orden superior en los estudiantes, ¿qué estrategia de enseñanza es más efectiva?

Accepted Answer

Hacer preguntas abiertas y promover la reflexión.

Answer

Proporcionar memorandos detallados.

Answer

Establecer límites de tiempo estrictos para las tareas.

Answer

Enfatizar la memorización de datos sin contexto.

Question 12

Cuando los alumnos experimentan dificultades para comprender un concepto nuevo, una intervención apropiada podría ser:

Accepted Answer

Andamiaje, proporcionando apoyo temporal y gradualmente reducido.

Answer

Castigos por no comprender.

Answer

Revisión repetitiva sin explicaciones adicionales.

Question 13

¿Cuáles de los siguientes factores tienen una influencia significativa en el desarrollo cognitivo de los estudiantes?

Accepted Answer

Experiencias, interacciones sociales y factores genéticos.

Answer

Solo los factores genéticos.

Answer

Solo las interacciones sociales.

Answer

Solo las experiencias.

Question 14

El enfoque constructivista del aprendizaje se basa en el principio de que:

Accepted Answer

Los estudiantes construyen activamente el conocimiento a través de sus experiencias e interacciones.

Answer

El conocimiento se transmite pasivamente de los docentes a los estudiantes.

Answer

El aprendizaje es un proceso lineal y predecible.

Question 15

Un indicador de que un estudiante está en la etapa de operaciones formales del desarrollo cognitivo es:

Accepted Answer

La capacidad de pensar de manera abstracta, razonar hipotéticamente y considerar múltiples perspectivas.

Answer

Dependencia de la memoria a corto plazo.

Answer

Egocentrismo y dificultad para comprender otras perspectivas.

Answer

Pensamiento concreto y centrado en lo observable.

Question 16

El desarrollo de estrategias de pensamiento metacognitivo puede ayudar a los estudiantes a:

Accepted Answer

Monitorear y regular sus propios procesos de pensamiento, mejorando la comprensión y resolución de problemas.

Answer

Evitar la frustración y el estrés.

Answer

Resolver problemas de manera más rápida y eficiente.

Question 17

Según la teoría psicosocial del desarrollo de Erikson, un aspecto crucial es:

Accepted Answer

El desarrollo de la identidad personal y las relaciones sociales saludables.

Answer

El logro de hitos específicos del desarrollo físico.

Answer

El desarrollo de habilidades cognitivas avanzadas.

Answer

La superación exitosa de etapas psicosexuales.

Question 18

¿Qué implicación educativa del desarrollo cognitivo se centra en brindar experiencias de aprendizaje que promuevan el pensamiento crítico y la resolución de problemas?

Accepted Answer

Adaptar las actividades de aprendizaje al nivel de desarrollo cognitivo de los estudiantes.

Answer

Crear un ambiente de aprendizaje centrado en el maestro.

Answer

Enfatizar la memorización y la repetición.

Question 19

¿Qué teoría del desarrollo cognitivo sostiene que los niños construyen activamente el conocimiento a través de sus experiencias?

Accepted Answer

Constructivismo

Answer

Cognitivismo

Answer

Conductismo

Question 20

¿Cuál es una estrategia de enseñanza eficaz para promover el desarrollo de los procesos metacognitivos?

Accepted Answer

Enseñar a los estudiantes técnicas de autorregulación.

Answer

Usar únicamente fuentes de información.

Answer

Proporcionar retroalimentación constante.

Question 21

¿Qué etapa del desarrollo cognitivo, según Piaget, se caracteriza por el pensamiento abstracto y el razonamiento hipotético-deductivo?

Accepted Answer

Operaciones Formales

Answer

Pensamiento Preoperacional

Answer

Pensamiento Sensoriomotor

Answer

Operaciones Concretas

Question 22

¿Cuál de los siguientes factores NO influye en el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

La etnia

Answer

La genética

Answer

El nivel socioeconómico

Answer

Las experiencias de aprendizaje

Question 23

¿Qué enfoque de evaluación es más apropiado para evaluar el desarrollo cognitivo de los estudiantes?

Accepted Answer

Evaluación auténtica

Answer

Evaluación estandarizada

Answer

Evaluación formativa

Question 24

¿Cómo puede la tecnología mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes en relación con el desarrollo cognitivo?

Accepted Answer

Proporcionando entornos de aprendizaje interactivos y personalizados.

Answer

Reemplazando a los docentes en el aula.

Answer

Eliminando la necesidad de interacción social.

Question 25

¿Qué papel juegan los docentes en la promoción del desarrollo cognitivo de los estudiantes?

Accepted Answer

Crear entornos de aprendizaje estimulantes y desafiantes.

Answer

Centrarse únicamente en los contenidos curriculares.

Answer

Transmitir información de forma pasiva.

Question 26

¿Cómo puede el aprendizaje cooperativo beneficiar el desarrollo cognitivo de los estudiantes?

Accepted Answer

Fomentando la discusión, la colaboración y la construcción compartida del conocimiento.

Answer

Eliminando la competencia entre compañeros.

Answer

Reduciendo la carga de trabajo del docente.