Evaluación final del Prácticum II: Guía de estudio y cuestionarios

Question 1

El objetivo principal de la evaluación final en el Prácticum II es:

Accepted Answer

Evaluar el desempeño del estudiante y proporcionar retroalimentación para mejorar su práctica

Answer

Evaluar exclusivamente la eficacia del programa de Prácticum

Answer

Calcular únicamente la calificación final del Prácticum

Question 2

¿Cuál de las siguientes NO es una etapa del proceso de evaluación final en el Prácticum II?

Accepted Answer

Elaboración de un plan de intervención para el usuario

Answer

Elaboración de un informe final

Answer

Análisis de los datos recopilados

Answer

Recopilación de datos sobre el desempeño del estudiante

Question 3

El informe de evaluación final debe incluir:

Accepted Answer

Una descripción del desempeño del estudiante, áreas de mejora y recomendaciones concretas para el futuro desarrollo profesional

Answer

Solo los comentarios y valoraciones cualitativas de los supervisores

Answer

Solo los resultados cuantitativos obtenidos durante el Prácticum

Question 4

Al analizar los datos de evaluación del Prácticum II, es importante:

Accepted Answer

Identificar patrones, tendencias y áreas donde se necesita mejorar

Answer

Centrarse solo en los aspectos positivos, ignorando las áreas de mejora

Answer

Sacar conclusiones sin basarse en evidencia o datos

Answer

Centrarse únicamente en los datos cuantitativos, ignorando los comentarios cualitativos

Question 5

Entre los beneficios de la autoevaluación en la evaluación final del Prácticum se incluye:

Accepted Answer

Fomenta la reflexión personal, la toma de conciencia y la identificación de áreas de mejora

Answer

La autoevaluación no tiene beneficios significativos en el proceso de evaluación

Answer

Garantiza una evaluación objetiva y libre de sesgos

Answer

Elimina la necesidad de retroalimentación externa de supervisores o tutores

Question 6

El uso de rúbricas en la evaluación final del Prácticum II:

Accepted Answer

Proporciona criterios claros y específicos para evaluar el desempeño del estudiante

Answer

No es necesario para una evaluación precisa y completa

Answer

Solo debe utilizarse para evaluar habilidades cuantitativas, no cualitativas

Answer

Es un método subjetivo y sesgado que puede llevar a evaluaciones injustas

Question 7

El proceso de evaluación final en el Prácticum II debe ser:

Accepted Answer

Un proceso colaborativo entre el estudiante, el supervisor de prácticas y el tutor académico

Answer

Realizado únicamente por el supervisor de prácticas, sin implicación del estudiante o el tutor académico

Answer

Basado únicamente en la autoevaluación del estudiante, sin retroalimentación externa

Question 8

¿Cuál de los siguientes es un criterio clave para evaluar el desempeño de un estudiante en el Prácticum II?

Accepted Answer

Habilidades de comunicación, trabajo en equipo y empatía

Answer

Personalidad, apariencia física o estilo de vestir del estudiante

Answer

Rendimiento académico general en el programa de Grado en Trabajo Social

Answer

Edad, experiencia previa o situación personal del estudiante

Question 9

La retroalimentación proporcionada en la evaluación final del Prácticum II debe ser:

Accepted Answer

Constructiva, específica, orientada a la acción y basada en pruebas

Answer

General y vaga, sin proporcionar información específica o sugerencias concretas

Answer

Solo positiva y alentadora, evitando cualquier crítica o sugerencia de mejora

Answer

Negativa y punitiva, centrándose únicamente en los aspectos negativos del desempeño del estudiante

Question 10

El Prácticum II ofrece a los estudiantes la oportunidad de:

Accepted Answer

Aplicar sus conocimientos y habilidades teóricas en un entorno práctico de trabajo social

Answer

Realizar prácticas de voluntariado sin supervisión ni evaluación formal

Answer

Obtener una calificación para su expediente académico, sin enfoque en la experiencia práctica

Question 11

Al redactar el informe final, ¿qué principio de escritura es fundamental seguir?

Accepted Answer

Claridad y concisión.

Answer

Perspectiva teórica.

Answer

Ética y objetividad.

Answer

Creatividad y originalidad.

Question 12

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un criterio habitual para evaluar el desempeño del estudiante en el Prácticum II?

Accepted Answer

El dominio de las teorías sociales.

Answer

Las habilidades de intervención.

Answer

La ética profesional.

Answer

La competencia comunicativa.

Question 13

¿Qué tipo de evaluación implica la autoevaluación del estudiante?

Accepted Answer

Autoevaluación.

Answer

Evaluación externa.

Answer

Coevaluación.

Answer

Heteroevaluación.

Question 14

Para garantizar la objetividad en la evaluación final, ¿qué medida es esencial tomar?

Accepted Answer

Utilizar múltiples fuentes de evidencia.

Answer

Evitar cualquier interacción con el estudiante.

Answer

Basar la evaluación únicamente en la autoevaluación del estudiante.

Answer

Basar la evaluación exclusivamente en observaciones.

Question 15

¿Qué aspecto de la evaluación final contribuye a identificar áreas de mejora para el estudiante?

Accepted Answer

La retroalimentación.

Answer

La calificación.

Answer

La firma.

Answer

El informe.

Question 16

Al evaluar el desempeño del estudiante, ¿qué sesgo cognitivo es importante evitar?

Accepted Answer

Efecto halo.

Answer

Sesgo de disponibilidad.

Answer

Sesgo de confirmación.

Answer

Sesgo de anclaje.

Question 17

¿Cuál de las siguientes opciones es una recomendación para mejorar la evaluación final en el Prácticum II?

Accepted Answer

Incorporar la coevaluación.

Answer

Eliminar la autoevaluación.

Answer

Hacer que la evaluación sea completamente objetiva.

Answer

Reducir el número de criterios de evaluación.

Question 18

¿En qué consiste el proceso de evaluación final en el Prácticum II?

Accepted Answer

Medición de resultados, elaboración de un informe y reflexión crítica sobre el desempeño

Answer

Análisis de las sesiones prácticas

Answer

Observación del desempeño del estudiante

Answer

Tutoría individual con el supervisor

Question 19

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación final?

Accepted Answer

Evaluar el desempeño del estudiante y elaborar un informe preciso y completo

Answer

Calificar el desempeño del estudiante

Answer

Proporcionar retroalimentación al estudiante

Question 20

Indica cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA sobre la elaboración del informe de evaluación final:

Accepted Answer

El informe debe incluir únicamente datos cuantitativos

Answer

El informe debe ser redactado en un lenguaje claro y conciso

Answer

El informe debe ser objetivo y preciso

Question 21

Selecciona la afirmación CORRECTA sobre el papel del supervisor en la evaluación final:

Accepted Answer

Guía al estudiante en el proceso de evaluación, ofrece retroalimentación y valida la evaluación

Answer

No participa en la evaluación final

Answer

Evalúa únicamente el informe escrito

Question 22

¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio de la evaluación final en el Prácticum II?

Accepted Answer

Aumentar la carga de trabajo del estudiante

Answer

Evaluar el logro de los objetivos del Prácticum

Answer

Reflexionar sobre el propio aprendizaje

Question 23

Indica cuál de los siguientes criterios es fundamental en la evaluación del informe de evaluación final:

Accepted Answer

Claridad, objetividad y evidencia de reflexión

Answer

Diseño atractivo

Answer

Extensión

Answer

Número de páginas