Atención a Personas con Discapacidad Intelectual: Cursos y Ejercicios Online

Question 1

¿Cuál de las siguientes características NO es exclusiva de las personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Velocidad de procesamiento promedio

Answer

Necesidades de apoyos específicos

Answer

Limitaciones en las habilidades cognitivas

Answer

Dificultades en las habilidades sociales

Question 2

¿Qué sistema de comunicación es especialmente apropiado para personas con discapacidad intelectual no verbal?

Accepted Answer

Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA)

Answer

Comunicación oral

Answer

Lenguaje de señas

Answer

Escritura

Question 3

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental en el apoyo conductual a personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Refuerzo positivo y extinción

Answer

Ignorar conductas no deseadas

Answer

Castigo

Question 4

¿Qué factor debe considerarse prioritario al planificar actividades para personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Habilidades, preferencias e intereses individuales

Answer

Aspectos legales

Answer

Edad cronológica

Answer

Recursos disponibles

Question 5

¿Cuál es el objetivo principal de las terapias ocupacionales para personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Fomentar la independencia y las habilidades de la vida diaria

Answer

Mejorar el desarrollo cognitivo

Answer

Reducir la ansiedad

Question 6

¿Qué aspecto es crucial abordar en la atención a personas con discapacidad intelectual y problemas de salud mental concurrentes?

Accepted Answer

Colaboración interdisciplinaria entre profesionales de salud mental y discapacidad

Answer

Enfoque centrado únicamente en la discapacidad intelectual

Answer

Tratamiento farmacológico exclusivo

Question 7

¿Cuál es un principio ético fundamental en el trabajo con personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Respeto a la autodeterminación

Answer

Tratarlos de forma paternalista

Answer

Protegerlos de toda influencia externa

Answer

Asumir sus necesidades sin consultarles

Question 8

¿Qué medida es esencial para garantizar la seguridad y el bienestar de las personas con discapacidad intelectual en entornos residenciales?

Accepted Answer

Proporcionar supervisión y apoyo periódico

Answer

Ignorar sus necesidades básicas

Answer

Aislarlos de la comunidad

Answer

Restringir su libertad de movimiento

Question 9

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las personas con discapacidad intelectual es correcta?

Accepted Answer

Presentan dificultades significativas en habilidades cognitivas y adaptativas que se manifiestan antes de los 18 años.

Answer

No requieren ningún apoyo o intervención.

Answer

Tienen un coeficiente intelectual superior a la media.

Question 10

¿Qué sistema de comunicación alternativo se utiliza habitualmente con personas que no pueden comunicarse verbalmente y utiliza pictogramas?

Accepted Answer

Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes (PECS).

Answer

Braille.

Answer

Lenguaje de signos.

Question 11

¿Cuál de los siguientes es un principio básico de los apoyos conductuales positivos, que prioriza la prevención?

Accepted Answer

Enseñar habilidades alternativas apropiadas.

Answer

No establecer límites ni expectativas.

Answer

Castigar las conductas desafiantes.

Answer

Ignorar las conductas desafiantes.

Question 12

¿Cuál de las siguientes acciones es esencial para promover la autodeterminación de las personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Permitirles tomar decisiones y asumir responsabilidades.

Answer

Ignorar sus deseos y preferencias.

Answer

Tratarlas de forma paternalista.

Answer

Decidir todo por ellas.

Question 13

¿Qué aspecto de la intervención educativa para personas con discapacidad intelectual se centra en desarrollar habilidades esenciales para la vida cotidiana?

Accepted Answer

Habilidades de la vida diaria.

Answer

Habilidades sociales.

Answer

Habilidades motoras.

Answer

Habilidades académicas.

Question 14

¿Cuál de las siguientes características es común en las personas con síndrome de Down y consiste en una disminución del tono muscular?

Accepted Answer

Hipotonía muscular.

Answer

Agilidad extrema.

Answer

Hipertensión.

Answer

Autismo.

Question 15

¿Qué tipo de apoyo legal protege los derechos de las personas con discapacidad intelectual, limitando su capacidad jurídica?

Accepted Answer

Curatela.

Answer

Custodia.

Answer

Patria potestad.

Answer

Tutela.

Question 16

¿Cuál de los siguientes factores de riesgo puede estar asociado con el desarrollo de discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Infecciones congénitas, como la rubéola.

Answer

Ejercicio regular.

Answer

Socialización temprana.

Answer

Buena nutrición.

Question 17

¿Qué ley española regula los derechos de las personas con discapacidad, recogiendo los principios de igualdad, no discriminación y accesibilidad?

Accepted Answer

Ley General de Discapacidad.

Answer

Ley de Sanidad.

Answer

Ley de Educación.

Answer

Ley de Dependencia.

Question 18

¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental en la atención a personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Respeto a la dignidad e individualidad

Answer

Intervención basada en creencias religiosas

Answer

Énfasis en la productividad

Answer

Cumplimiento de normas sociales

Question 19

¿Qué sistema de comunicación alternativa es ampliamente utilizado por personas con discapacidad intelectual grave?

Accepted Answer

Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes (PECS)

Answer

Lengua de señas española

Answer

Comunicación verbal

Question 20

¿Qué estrategia fomenta la autodeterminación en personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Toma de decisiones compartida

Answer

Dependencia total

Answer

Control externo

Answer

Sobreprotección

Question 21

¿Qué tipo de apoyo conductual se utiliza para comprender y abordar los comportamientos desafiantes?

Accepted Answer

Análisis Funcional de la Conducta (AFCB)

Answer

Recompensas indiscriminadas

Answer

Ignorar el comportamiento

Answer

Castigo físico

Question 22

¿Cuál de las siguientes características es común en personas con síndrome de Down?

Accepted Answer

Hipotonía muscular

Answer

Epilepsia

Answer

Autismo

Answer

Parálisis cerebral

Question 23

¿Qué ley española garantiza los derechos y la atención de las personas con discapacidad?

Accepted Answer

Ley General de Derechos de las Personas con Discapacidad y de su Inclusión Social

Answer

Ley de Dependencia

Answer

Ley de Igualdad de Oportunidades

Question 24

¿Cuál es el objetivo principal de un plan de atención individualizado (PAI)?

Accepted Answer

Establecer objetivos y estrategias personalizados para la persona

Answer

Supervisar el progreso regularmente

Answer

Proporcionar una descripción general de los apoyos

Question 25

¿Qué profesional sanitario está cualificado para diagnosticar una discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Psiquiatra o Psicólogo

Answer

Logopeda

Answer

Médico de Atención Primaria

Answer

Fisioterapeuta

Question 26

¿Cuál de los siguientes es un principio ético fundamental en la atención a personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Respeto a su dignidad y derechos

Answer

Intervención sin su consentimiento informado

Answer

Sobreprotección

Answer

Exclusión social

Question 27

¿Qué sistema de comunicación aumentativo y alternativo utiliza símbolos y pictogramas?

Accepted Answer

Comunicación por intercambio de imágenes (PECS)

Answer

Comunicación verbal

Answer

Comunicación gestual

Answer

Comunicación escrita

Question 28

La intervención conductual positiva (ICP) se basa principalmente en:

Accepted Answer

Reforzar comportamientos deseables

Answer

Controlar el entorno

Answer

Castigar comportamientos indeseables

Answer

Ignorar comportamientos problemáticos

Question 29

¿Qué tipo de apoyo conductual proporciona estructura y previsibilidad a las personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Apoyos ambientales

Answer

Apoyos tecnológicos

Answer

Apoyos personales

Answer

Apoyos sociales

Question 30

¿Cuál es el principal objetivo de la terapia ocupacional en la atención a personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Promover la independencia y la participación en actividades significativas

Answer

Curar discapacidades físicas

Answer

Mejorar habilidades cognitivas

Question 31

¿Qué característica es común entre las personas con síndrome de Down?

Accepted Answer

Hipotonía (disminución del tono muscular)

Answer

Ceguera

Answer

Autismo

Answer

Sordera

Question 32

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de adaptación del entorno para personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Rampas de acceso

Answer

Apoyos conductuales

Answer

Terapia de lenguaje

Answer

Medicamentos

Question 33

¿Qué aspecto de la comunicación es especialmente difícil para las personas con autismo?

Accepted Answer

Comprensión del lenguaje social (pragmático)

Answer

Habilidades de escritura

Answer

Habilidades de lectura

Answer

Habilidades lingüísticas

Question 34

¿Cuál es la función primordial de un tutor para una persona con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Apoyar el desarrollo de habilidades y la independencia

Answer

Administrar medicamentos

Answer

Proporcionar cuidado personal

Question 35

Indica cuál de los siguientes NO es un principio ético en la atención a personas con discapacidad intelectual:

Accepted Answer

Aplicación de técnicas de castigo

Answer

Promoción de la autodeterminación

Answer

Respeto a la individualidad

Answer

Atención personalizada

Question 36

Indica la opción que NO es una característica común de las personas con síndrome de Down:

Accepted Answer

Hiperactividad

Answer

Rasgos faciales característicos

Answer

Hipotonía muscular

Answer

Déficit cognitivo

Question 37

¿Cuál de los siguientes factores NO se considera un factor de riesgo para el desarrollo de la discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Factores psicológicos

Answer

Factores prenatales

Answer

Factores genéticos

Answer

Factores ambientales

Question 38

¿Cuál de las siguientes adaptaciones curriculares es más adecuada para una persona con discapacidad intelectual leve?

Accepted Answer

Simplificación de contenidos y tareas

Answer

Modificación únicamente de las metodologías de evaluación

Answer

Eliminación de barreras arquitectónicas

Answer

Provisión de recursos tecnológicos avanzados

Question 39

El modelo de apoyos se basa en el concepto de:

Accepted Answer

Individualidad, fortalezas y empoderamiento de la persona

Answer

Etiquetado, medicalización y control

Answer

Dependencia, pasividad y segregación

Answer

Normalización, institucionalización y aislamiento

Question 40

Una persona con discapacidad intelectual tiene dificultades para comprender instrucciones complejas. ¿Cuál de las siguientes estrategias de comunicación sería más útil?

Accepted Answer

Dividir las instrucciones en pasos concretos y sencillos.

Answer

Repetir las instrucciones varias veces.

Answer

Utilizar lenguaje técnico y especializado.

Question 41

Un individuo con discapacidad intelectual presenta conductas agresivas. ¿Qué enfoque sería más eficaz para abordar esta situación?

Accepted Answer

Identificar los desencadenantes del comportamiento agresivo e implementar estrategias de intervención personalizadas.

Answer

Castigar al individuo por su comportamiento agresivo.

Question 42

¿Qué tipo de comunicación es más efectiva para una persona con discapacidad intelectual que tiene dificultades con el lenguaje verbal?

Accepted Answer

Comunicación visual mediante pictogramas o imágenes.

Answer

Hablar en voz alta y clara.

Answer

Utilizar lenguaje complejo y abstracto.

Answer

Evitar la comunicación verbal por completo.

Question 43

Una persona con discapacidad intelectual enfrenta dificultades para realizar tareas cotidianas, como vestirse o comer. ¿Cuál de las siguientes acciones sería más apropiada?

Accepted Answer

Proporcionar apoyo personalizado y entrenamiento para desarrollar las habilidades necesarias.

Answer

Realizar las tareas en lugar de la persona.

Answer

Dejar que la persona se las arregle sola sin asistencia.

Question 44

Un estudiante con discapacidad intelectual tiene dificultades para seguir el ritmo de aprendizaje de la clase. ¿Qué medida sería más efectiva para facilitar su participación?

Accepted Answer

Proporcionar adaptaciones curriculares y apoyos individualizados.

Answer

Ignorar las dificultades del estudiante y esperar que se ponga al día.

Answer

Separar al estudiante de la clase para evitar que interfiera con el aprendizaje de los demás.

Question 45

Para promover la autonomía de una persona con discapacidad intelectual, ¿qué enfoque sería más adecuado?

Accepted Answer

Brindar oportunidades para tomar decisiones y participar en actividades significativas.

Answer

Tomar todas las decisiones por la persona.

Answer

Limitar las oportunidades de la persona para evitar posibles errores.

Question 46

¿Cuál de los siguientes aspectos NO es esencial para la integración social de una persona con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Aislar a la persona de actividades sociales para protegerla.

Answer

Ofrecer oportunidades para interactuar con otras personas.

Answer

Promover la inclusión en la comunidad.

Question 47

Una persona con discapacidad intelectual tiene dificultades para administrar su dinero. ¿Cuál sería una estrategia útil para ayudarla?

Accepted Answer

Implementar un sistema de gestión financiera adaptado a sus capacidades.

Answer

Permitir que la persona maneje su dinero de forma independiente.

Answer

Quitarle el control de su dinero para evitar problemas potenciales.

Question 48

¿Qué tipo de apoyo se centra en mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Apoyo integral que aborda las necesidades individuales en varios aspectos de la vida.

Answer

Apoyo limitado a la atención médica.

Answer

Apoyo enfocado únicamente en la educación.

Question 49

¿Cuál de las siguientes características NO es común en las personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Buena memoria

Answer

Problemas de aprendizaje

Answer

Dificultades en la comunicación

Answer

Dificultades sociales

Question 50

En el modelo de apoyos conductuales positivos, ¿cuál de estos elementos es esencial?

Accepted Answer

Refuerzo positivo

Answer

Aislamiento

Answer

Medicación excesiva

Answer

Castigo físico

Question 51

El sistema de comunicación aumentativa y alternativa (CAA) es una herramienta que:

Accepted Answer

Complementa o sustituye el habla

Answer

Impide el desarrollo del lenguaje

Answer

Es innecesario para personas con discapacidad intelectual verbales

Answer

Solo se utiliza en casos de discapacidad grave

Question 52

En la atención a personas con discapacidad intelectual, el respeto a la dignidad implica:

Accepted Answer

Considerar a la persona como un individuo con derechos

Answer

Ignorar sus limitaciones

Answer

Tratarlas como niños

Question 53

¿Cuál de las siguientes estrategias NO es adecuada para mejorar la comunicación con personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Hablarles en voz alta y despacio

Answer

Evitar los gestos y expresiones faciales

Answer

Utilizar lenguaje concreto y sencillo

Answer

Hacer contacto visual

Question 54

¿Cuál de estos factores NO influye en el desarrollo de la discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Educación social

Answer

Traumatismos craneales

Answer

Genética

Answer

Ambiente prenatal

Question 55

En la atención a personas con discapacidad intelectual, el enfoque centrado en la persona implica:

Accepted Answer

Adaptar los servicios a sus necesidades individuales

Answer

Ignorar sus preferencias

Answer

Establecer expectativas rígidas

Question 56

¿Cuál de los siguientes derechos NO está reconocido en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad?

Accepted Answer

Derecho a la eutanasia

Answer

Derecho al trabajo

Answer

Derecho a la educación

Answer

Derecho a la vida y la integridad personal

Question 57

En el proceso de evaluación de las necesidades de las personas con discapacidad intelectual, es esencial:

Accepted Answer

Incluir a la persona y a su familia

Answer

Hacer suposiciones basadas en estereotipos

Answer

Centrarse únicamente en los déficits