Intervención Psicoeducativa en TDAH: Estrategias y Técnicas para Educadores

Question 1

¿Cuál NO es un objetivo principal de una intervención psicoeducativa para el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)?

Accepted Answer

Proporcionar únicamente información sobre el TDAH

Answer

Mejorar el autocontrol y la autorregulación

Answer

Reducir los síntomas principales del trastorno

Answer

Fortalecer las áreas fuertes y habilidades del individuo

Question 2

¿Cuál de los siguientes NO es un enfoque de intervención psicoeducativa para el TDAH?

Accepted Answer

Terapia Gestalt

Answer

Terapia cognitivo-conductual (TCC)

Answer

Entrenamiento en administración del tiempo

Answer

Apoyo familiar

Question 3

¿Qué tipo de medicamento es el tratamiento de primera línea para el TDAH en niños?

Accepted Answer

Psicoestimulantes

Answer

Antidepresivos

Answer

Antipsicóticos

Answer

Estabilizadores del humor

Question 4

¿Qué tipo de intervención psicoeducativa tiene como objetivo proporcionar apoyo a las familias de personas con TDAH?

Accepted Answer

Psicoeducación para padres

Answer

Terapia individual

Answer

Terapia familiar

Answer

Terapia de grupo

Question 5

¿Qué aspecto es esencial tener en cuenta al diseñar intervenciones psicoeducativas para el TDAH?

Accepted Answer

Las necesidades individuales del alumno

Answer

Las preferencias de los padres

Answer

El tipo de escuela

Answer

Los recursos disponibles

Question 6

¿Qué estrategia conductual NO es eficaz para gestionar el TDAH?

Accepted Answer

Ignorar los comportamientos desafiantes

Answer

Dar instrucciones claras y concisas

Answer

Establecer rutinas y expectativas

Answer

Utilizar sistemas de recompensas

Question 7

¿Qué enfoque farmacológico es el más utilizado para tratar los síntomas de hiperactividad e impulsividad del TDAH?

Accepted Answer

Estimulantes

Answer

Antipsicóticos

Answer

Antidepresivos

Answer

Estabilizadores del ánimo

Question 8

¿Cuál es el objetivo principal de la intervención psicoeducativa en el TDAH?

Accepted Answer

Mejorar la comprensión y el manejo del TDAH

Answer

Eliminar los síntomas del TDAH

Answer

Cambiar por completo el comportamiento de las personas con TDAH

Answer

Proporcionar apoyo emocional

Question 9

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el TDAH es correcta?

Accepted Answer

El TDAH puede afectar tanto a niños como a adultos

Answer

El TDAH es un trastorno que se desarrolla en la edad adulta

Answer

El TDAH es más común en niñas que en niños

Answer

El TDAH siempre desaparece con el tiempo

Question 10

¿Qué enfoque de tratamiento combina la medicación con la terapia conductual para el TDAH?

Accepted Answer

Enfoque multimodal

Answer

Enfoque conductual

Answer

Enfoque farmacológico

Answer

Enfoque cognitivo

Question 11

¿Cuál de los siguientes factores NO contribuye al desarrollo del TDAH?

Accepted Answer

Estilo de vida saludable

Answer

Genética

Answer

Estrés ambiental

Answer

Traumatismo craneoencefálico

Question 12

¿Qué tipo de terapia se centra en enseñar a las personas con TDAH estrategias para mejorar su atención y memoria?

Accepted Answer

Terapia de remediación cognitiva

Answer

Terapia de juego

Answer

Terapia familiar

Answer

Terapia psicoanalítica

Question 13

¿Cuál de los siguientes es un objetivo de la intervención cognitiva para el TDAH?

Accepted Answer

Mejorar la capacidad de atención y concentración

Answer

Ajustar la medicación farmacológica

Answer

Reducir los síntomas de hiperactividad e impulsividad

Answer

Proporcionar apoyo emocional

Question 14

Los niños con TDAH de tipo inatento suelen presentar dificultades con:

Accepted Answer

Mantener la atención en tareas o actividades

Answer

Controlar las emociones

Answer

Comportamientos hiperactivos e impulsivos

Answer

Seguir instrucciones

Question 15

La comorbilidad del TDAH con otros trastornos puede:

Accepted Answer

Complicar el diagnóstico y el tratamiento

Answer

Ser un signo de mal pronóstico

Answer

No tener ningún impacto en el TDAH

Answer

Mejorar los síntomas del TDAH

Question 16

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de estrategia de adaptación para un estudiante con TDAH?

Accepted Answer

Proporcionar tiempo de descanso adicional durante los exámenes

Answer

Reducir la cantidad de tareas asignadas

Answer

Ignorar los comportamientos disruptivos

Question 17

¿Cuál de los siguientes NO es un principio fundamental de la intervención psicoeducativa para el TDAH?

Accepted Answer

Culpar a los niños por sus comportamientos

Answer

Utilización de enfoques basados en la evidencia

Answer

Colaboración entre educadores, padres y niños

Answer

Énfasis en las fortalezas y capacidades

Question 18

La autogestión para personas con TDAH implica:

Accepted Answer

Desarrollar estrategias para gestionar los síntomas y mejorar el funcionamiento

Answer

Evitar cualquier actividad que pueda desencadenar síntomas

Answer

Delegar responsabilidades a otros

Question 19

¿Cuál es un resultado esperado de la intervención psicoeducativa eficaz para el TDAH?

Accepted Answer

Mejora de las habilidades de autorregulación y el funcionamiento diario

Answer

Eliminación de la necesidad de medicación

Answer

Remisión completa de todos los síntomas

Question 20

¿Cuál de las siguientes intervenciones conductuales es fundamental para el TDAH, según los principios de la terapia conductual?

Accepted Answer

Entrenamiento en autocontrol y autorregulación de la conducta

Answer

Terapia de juego

Answer

Medicación estimulante

Answer

Tutoría académica

Question 21

¿Qué enfoque farmacológico es el tratamiento de primera línea para los síntomas del TDAH, respaldado por investigaciones científicas?

Accepted Answer

Psicoestimulantes (por ejemplo, metilfenidato, anfetaminas)

Answer

Ansiolíticos

Answer

Antidepresivos

Answer

Antipsicóticos

Question 22

Según los enfoques cognitivos, ¿qué déficit es un rasgo característico de los individuos con TDAH?

Accepted Answer

Dificultades en la memoria de trabajo

Answer

Dificultades en el lenguaje

Answer

Deficiencias en las habilidades motoras

Answer

Percepción visual alterada

Question 23

¿Cuál de las siguientes estrategias de intervención se ha demostrado eficaz para mejorar la atención sostenida en niños con TDAH?

Accepted Answer

Introducción de pausas breves y frecuentes durante las tareas

Answer

Eliminación de todas las distracciones posibles del entorno

Answer

Recompensas exclusivamente por completar tareas

Answer

Creación de entornos altamente estructurados y rígidos

Question 24

¿Cuál es el objetivo principal de la terapia familiar sistémica en la intervención psicoeducativa para el TDAH?

Accepted Answer

Mejorar la comunicación familiar, las habilidades de afrontamiento y el apoyo a los miembros de la familia afectados

Answer

Diagnosticar el TDAH

Answer

Administrar medicamentos

Question 25

Según el enfoque farmacológico, ¿cuál es el objetivo principal de la medicación para el tratamiento del TDAH?

Accepted Answer

Controlar la impulsividad y la hiperactividad

Answer

Mejorar el estado de ánimo

Answer

Potenciar las habilidades cognitivas

Answer

Reducir la ansiedad

Question 26

¿Qué principio fundamental del enfoque cognitivo-conductual es esencial para abordar el TDAH?

Accepted Answer

Identificar y modificar los patrones de pensamiento y comportamiento problemáticos

Answer

Fomentar la expresión emocional sin restricciones

Answer

Proporcionar un enfoque no directivo y centrado en el cliente

Question 27

De acuerdo con la perspectiva biológica del TDAH, ¿qué neurotransmisores se cree que están implicados en la fisiopatología del trastorno?

Accepted Answer

Dopamina y norepinefrina

Answer

GABA y glutamato

Answer

Acetilcolina y oxitocina

Answer

Serotonina y melatonina

Question 28

¿Cuál de las siguientes técnicas cognitivas ha demostrado ser eficaz para mejorar la memoria de trabajo en individuos con TDAH?

Accepted Answer

Entrenamiento en estrategias mnemotécnicas

Answer

Terapia de exposición

Answer

Manejo del tiempo