Características y diagnóstico de los Trastornos del Espectro Autista: Cuestionarios interactivos

Question 1

¿Cuál de los siguientes es un síntoma cardinal de los Trastornos del Espectro Autista (TEA), según el DSM-5?

Accepted Answer

Dificultades persistentes en la comunicación e interacción social

Answer

Ansiedad

Answer

Hiperactividad

Question 2

¿Cuál de los siguientes subtipos de TEA se caracteriza por un inicio más tardío, un coeficiente intelectual más alto y un lenguaje más desarrollado?

Accepted Answer

Síndrome de Asperger

Answer

Autismo típico

Answer

Trastorno del desarrollo generalizado no especificado

Question 3

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las comorbilidades en los TEA es correcta?

Accepted Answer

Las comorbilidades son comunes y pueden impactar significativamente el pronóstico y el tratamiento.

Answer

Todas las personas con TEA tienen comorbilidades.

Answer

Las comorbilidades son poco frecuentes y no tienen un impacto significativo.

Question 4

¿Qué enfoque de intervención temprana ha demostrado mejorar los resultados en niños con TEA?

Accepted Answer

Intervención conductual intensiva temprana

Answer

Terapia psicodinámica

Answer

Medicación

Answer

Atención domiciliaria

Question 5

¿Qué principio ético es esencial al trabajar con personas con TEA?

Accepted Answer

Respeto por la diversidad y la dignidad del individuo

Answer

Énfasis en la normalización

Answer

Protección excesiva

Question 6

Característica central de los Trastornos del Espectro Autista (TEA)

Accepted Answer

Déficits persistentes en la comunicación social e interacción

Answer

Dificultades para concentrarse

Answer

Hiperactividad

Question 7

Categoría diagnóstica que reemplaza a los TEA en el CIE-11

Accepted Answer

Trastornos del Neurodesarrollo

Answer

Trastornos Cognitivos

Answer

Trastornos del Comportamiento

Answer

Trastornos del Espectro Psiquiátrico

Question 8

Síntoma no característico de los TEA

Accepted Answer

Hiperactividad extrema

Answer

Dificultades con el contacto visual

Answer

Movimientos estereotipados

Answer

Déficits de atención

Question 9

Término para describir dificultades persistentes en comunicación e interacción social sin cumplir todos los criterios para TEA

Accepted Answer

Trastorno del Espectro Autista sin Especificación

Answer

Trastorno Oposicional Desafiante

Answer

Trastorno del Desarrollo del Lenguaje

Answer

Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad

Question 10

Para diagnosticar los TEA, ¿qué instrumento se utiliza habitualmente?

Accepted Answer

Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R)

Answer

Test de Rorschach

Answer

Cuestionario de Socialización

Answer

Escalas de Inteligencia de Wechsler

Question 11

Según el DSM-5, ¿cuál es la característica principal de los TEA?

Accepted Answer

Déficits persistentes en la comunicación social y la interacción

Answer

Retraso global del desarrollo

Answer

Presencia de alucinaciones y delirios

Question 12

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los TEA es INCORRECTA?

Accepted Answer

Los TEA siempre implican un funcionamiento intelectual deficiente

Answer

Los TEA afectan a la capacidad de una persona para comunicarse y relacionarse con los demás

Answer

Los TEA pueden variar en gravedad

Question 13

¿Cuál de los siguientes comportamientos es un ejemplo de un comportamiento repetitivo y restringido en los TEA?

Accepted Answer

Movimientos estereotipados, como aleteo de manos

Answer

Habilidades de autocuidado avanzadas

Answer

Intereses sociales amplios

Answer

Juego imaginativo flexible

Question 14

¿Por qué es esencial la intervención temprana para los TEA?

Accepted Answer

Puede mejorar los resultados a largo plazo y la calidad de vida

Answer

Elimina completamente los síntomas

Answer

Reduce la necesidad de medicación

Answer

Es obligatoria por ley

Question 15

¿Cuál de los siguientes enfoques de intervención NO se utiliza habitualmente para los TEA?

Accepted Answer

Terapia de psicoanálisis

Answer

Terapia Ocupacional

Answer

Logopedia

Answer

Análisis de Conducta Aplicado (ABA)

Question 16

En el contexto de los TEA, ¿a qué se refiere la comunicación aumentativa y alternativa (CAA)?

Accepted Answer

Métodos de comunicación que complementan o sustituyen al habla para mejorar la comunicación

Answer

Terapias que mejoran la fluidez verbal

Answer

Medicamentos que reducen los problemas de comportamiento

Question 17

Un niño con TEA presenta dificultades para comprender las emociones de los demás, como leer expresiones faciales o entender el tono de voz. ¿Qué tipo de déficit en la comunicación social se evidencia en este caso?

Accepted Answer

Déficits en la reciprocidad socioemocional.

Answer

Déficits en la comunicación no verbal.

Answer

Déficits en el desarrollo, mantenimiento y comprensión de las relaciones.

Answer

Déficits en la iniciación, mantenimiento y comprensión de conversaciones.

Question 18

Un estudiante con TEA repite frases o palabras constantemente, incluso después de que la conversación haya cambiado de tema. ¿Qué tipo de comportamiento repetitivo y restringido se observa en este caso?

Accepted Answer

Ecolalia.

Answer

Adherencia rígida a rutinas.

Answer

Estereotipia motora.

Answer

Intereses restringidos.

Question 19

Un niño con TEA muestra un interés obsesivo por los trenes, dedicando gran parte de su tiempo a leer sobre ellos, construir maquetas y observar vídeos. ¿Qué tipo de comportamiento repetitivo y restringido se observa en este caso?

Accepted Answer

Intereses restringidos.

Answer

Adherencia rígida a rutinas.

Answer

Ecolalia.

Answer

Estereotipia motora.

Question 20

¿Cuál de los siguientes factores NO se considera un factor de riesgo para el desarrollo del TEA?

Accepted Answer

Exposición prenatal a la cafeína.

Answer

Historia familiar de TEA.

Answer

Nacimiento prematuro o bajo peso al nacer.

Answer

Edad avanzada de los padres.

Question 21

¿Cuál de las siguientes opciones define mejor el concepto de 'comorbilidad' en relación al TEA?

Accepted Answer

La presencia de otros trastornos mentales o físicos junto al TEA, como ansiedad, depresión o discapacidad intelectual.

Answer

Las diferentes manifestaciones del TEA en distintas personas, como dificultades en la comunicación verbal o en la interacción social.

Answer

La evolución del TEA a lo largo del tiempo, desde la infancia hasta la adultez.

Question 22

Un niño con TEA muestra dificultades en la coordinación motora, como tropezarse con frecuencia o tener problemas para abrocharse los botones, problemas para procesar información sensorial, como sensibilidad al ruido o a la luz, y problemas con el lenguaje expresivo, como dificultad para expresar sus necesidades.

Accepted Answer

Trastorno del desarrollo de la coordinación, trastorno del procesamiento sensorial y trastorno del lenguaje.

Answer

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y trastorno de ansiedad.

Question 23

El desarrollo del TEA se caracteriza por:

Accepted Answer

Un espectro amplio de características y niveles de gravedad, con algunas personas que presentan dificultades leves y otras que requieren apoyo significativo.

Answer

Una evolución predecible y homogénea en todos los casos, siguiendo un patrón similar de desarrollo.

Answer

Un inicio repentino y brusco, con cambios notables en el comportamiento del niño a temprana edad.