Educación Especial y Sociología: Conceptos y Enfoques

Question 1

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define con mayor precisión a la educación especial como un campo de estudio sociológico?

Accepted Answer

El análisis de los factores sociales y culturales que influyen en la educación de los estudiantes con discapacidad.

Answer

El estudio de las necesidades educativas especiales desde una perspectiva puramente individual.

Answer

La investigación exclusiva sobre políticas y prácticas educativas para estudiantes con discapacidad.

Answer

La formación de profesionales especializados únicamente en el ámbito de la educación especial.

Question 2

¿Cuál es una característica clave de la educación especial como campo sociológico?

Accepted Answer

Su énfasis en la interacción entre factores personales y sociales.

Answer

Su enfoque exclusivo en las causas individuales de la discapacidad.

Answer

Su limitada aplicación a otros contextos educativos.

Answer

Su orientación exclusivamente teórica sin implicaciones prácticas.

Question 3

¿Qué enfoque sociológico destaca la importancia de la participación de las familias y la comunidad en la educación de los estudiantes con discapacidad?

Accepted Answer

Enfoque interaccionista simbólico

Answer

Enfoque positivista

Answer

Enfoque marxista

Answer

Enfoque feminista

Question 4

¿Qué define mejor la educación especial como ámbito de estudio sociológico?

Accepted Answer

El análisis de la educación especial desde una perspectiva social, considerando su relación con factores sociales, culturales e históricos.

Answer

La provisión de servicios educativos terapéuticos para niños con discapacidades.

Question 5

¿Qué característica clave distingue a la educación especial como campo de estudio sociológico?

Accepted Answer

Su enfoque en la interacción entre factores sociales y el desarrollo y la educación de individuos con discapacidades.

Answer

Su énfasis exclusivo en las necesidades médicas y psicológicas de los estudiantes con discapacidades.

Question 6

¿Cómo puede la educación especial, como ámbito de estudio sociológico, orientar la práctica educativa?

Accepted Answer

Proporcionando una comprensión de los factores sociales que influyen en el acceso y la participación de los alumnos con discapacidades.

Answer

Dictando directamente estrategias de enseñanza específicas.

Question 7

¿Cuál es uno de los objetivos de la educación especial desde una perspectiva sociológica?

Accepted Answer

Promover la inclusión y la participación de las personas con discapacidad en la sociedad.

Answer

Curar o prevenir las discapacidades.

Answer

Aislar y segregar a las personas con discapacidad.

Question 8

¿Cómo aborda la educación especial, como ámbito de estudio sociológico, la desigualdad?

Accepted Answer

Investigando barreras sociales y prácticas discriminatorias que afectan a las personas con discapacidad.

Answer

Ignorando el impacto de la desigualdad en la educación de las personas con discapacidad.

Question 9

¿Por qué es importante la interdisciplinariedad en el estudio sociológico de la educación especial?

Accepted Answer

Posibilita una comprensión más integral de las experiencias de las personas con discapacidad.

Answer

Genera confusión y desacuerdos entre los investigadores.

Answer

Es irrelevante, ya que la sociología puede estudiarse de forma aislada.

Question 10

¿De qué manera la educación especial, como ámbito de estudio sociológico, contribuye a la comprensión de la discapacidad?

Accepted Answer

Desafía las definiciones sociales de discapacidad y explora su construcción social.

Answer

Proporciona una lista definitiva de discapacidades que deben diagnosticarse.

Answer

Refuerza estereotipos dañinos sobre las personas con discapacidad.

Question 11

Desde una perspectiva sociológica, ¿qué es esencialmente la educación especial?

Accepted Answer

Una forma de educación diseñada para atender las necesidades educativas específicas de individuos con discapacidad.

Answer

Un tipo de educación proporcionada en instituciones segregadas.

Answer

Una práctica educativa limitada a las personas con graves discapacidades.

Question 12

¿Cuál de las siguientes características no es exclusiva de la educación especial?

Accepted Answer

Universalidad.

Answer

Individualización.

Answer

Flexibilidad.

Answer

Enfoque multidisciplinario.

Question 13

¿Qué enfoque de investigación se centra en las experiencias y perspectivas subjetivas de las personas con discapacidad?

Accepted Answer

Enfoque cualitativo.

Answer

Enfoque cuantitativo.

Answer

Investigación-acción.

Answer

Enfoque mixto.

Question 14

¿Cuál de los siguientes métodos de investigación se emplea para explorar las percepciones y experiencias vividas de los estudiantes con discapacidad?

Accepted Answer

Investigación cualitativa.

Answer

Investigación experimental.

Answer

Investigación correlacional.

Answer

Metaanálisis.

Question 15

¿Qué implicación fundamental tiene la perspectiva sociológica para la práctica de la educación especial?

Accepted Answer

Cuestiona la noción tradicional de discapacidad como un déficit individual.

Answer

Aboga por la integración de todos los estudiantes con discapacidad en las aulas regulares.

Answer

Minimiza la importancia de las intervenciones individualizadas.

Question 16

¿Cuál de los siguientes factores sociales puede contribuir positivamente a los logros educativos de los estudiantes con discapacidad?

Accepted Answer

Apoyo familiar.

Answer

Barreras arquitectónicas.

Answer

Falta de recursos.

Answer

Bajas expectativas.

Question 17

¿Cómo contribuye la educación especial a la inclusión social de las personas con discapacidad?

Accepted Answer

Proporciona las habilidades y el apoyo necesarios para una participación plena en la sociedad.

Answer

Aísla a las personas con discapacidad del resto de la sociedad.

Answer

No tiene un impacto significativo en la inclusión social.

Question 18

¿Cuál es un desafío central en la formación de docentes de educación especial desde una perspectiva sociológica?

Accepted Answer

Superar los prejuicios y estereotipos asociados con la discapacidad.

Answer

Comprender las diversas necesidades educativas de los estudiantes con discapacidad.

Answer

Desarrollar estrategias de enseñanza efectivas.

Answer

Crear materiales de enseñanza accesibles.

Question 19

¿Cuáles de los siguientes factores influyen en la definición de discapacidad según la perspectiva sociológica?

Accepted Answer

Contexto social y cultural

Answer

Severidad de la discapacidad

Answer

Disponibilidad de recursos

Answer

Características biológicas

Question 20

Según la teoría sociológica, ¿cuál es el papel de las estructuras sociales en la creación de desigualdades?

Accepted Answer

Crean y perpetúan las desigualdades

Answer

No tienen ningún impacto en las desigualdades

Answer

Promueven la igualdad y la movilidad social

Answer

Reducen las desigualdades

Question 21

El modelo social de discapacidad afirma que:

Accepted Answer

La discapacidad es creada por las barreras sociales impuestas a las personas con discapacidades

Answer

Las personas con discapacidad son intrínsecamente inferiores

Answer

La discapacidad es una enfermedad que debe ser curada

Question 22

Uno de los principios fundamentales de la educación inclusiva es:

Accepted Answer

Todos los estudiantes tienen derecho a una educación de calidad en un entorno que celebre y apoye la diversidad

Answer

Los estudiantes con discapacidad deben ser educados en escuelas separadas

Answer

Las escuelas no están obligadas a modificar sus programas para los estudiantes con discapacidad

Question 23

¿Cuál es el objetivo principal de la perspectiva sociológica en la educación especial?

Accepted Answer

Comprender las desigualdades sociales y las barreras que enfrentan los estudiantes con discapacidad, y promover una educación inclusiva y equitativa

Answer

Ignorar las necesidades individuales de los estudiantes con discapacidad

Answer

Etiquetar a los estudiantes con discapacidad

Question 24

El interaccionismo simbólico enfatiza:

Accepted Answer

El papel de las interacciones sociales en la construcción de significados y experiencias

Answer

El papel de las estructuras sociales en la configuración del comportamiento

Answer

El papel de los individuos en la creación de la realidad social

Question 25

Según la teoría de la dependencia, ¿por qué las personas con discapacidad son más susceptibles a la opresión y la exclusión?

Accepted Answer

Porque su dependencia de los demás para satisfacer sus necesidades básicas los hace vulnerables a la explotación y la discriminación

Answer

Porque no son capaces de defenderse por sí mismos

Answer

Porque son vistos como una carga para la sociedad

Question 26

Uno de los principales desafíos de la investigación sociológica en educación especial es:

Accepted Answer

La falta de datos fiables y representativos sobre las experiencias y necesidades de las personas con discapacidad

Answer

La falta de financiación para proyectos de investigación

Answer

La falta de interés de los investigadores en el tema

Question 27

La perspectiva sociológica puede ayudar a los educadores a lograr lo siguiente:

Accepted Answer

Comprender las causas sociales de la discapacidad y las barreras que enfrentan los estudiantes con discapacidad

Answer

Ignorar las necesidades individuales de los estudiantes con discapacidad

Question 28

El concepto de interseccionalidad reconoce que:

Accepted Answer

Las personas pueden experimentar múltiples formas de discriminación y opresión basadas en su raza, género, discapacidad y otros factores, y que estas formas de discriminación interactúan entre sí

Answer

Las personas con discapacidad son solo una minoría