Estrategias de Atención a la Diversidad en Educación Especial: Cuestionarios de Aprendizaje

Question 1

Según el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), ¿cuál de los siguientes principios se centra en proporcionar múltiples formas de representar la información?

Accepted Answer

Representación

Answer

Compromiso

Answer

Acción y expresión

Answer

Evaluación

Question 2

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los agrupamientos flexibles?

Accepted Answer

Agrupación homogénea

Answer

Grupos cooperativos

Answer

Tareas diferenciadas

Answer

Agrupación heterogénea

Question 3

¿Cuál es el objetivo principal de crear entornos de aprendizaje inclusivos en el aula de Educación Especial?

Accepted Answer

Proporcionar un acceso equitativo a la educación para todos los alumnos

Answer

Reducir los comportamientos desafiantes

Answer

Mejorar los resultados académicos

Question 4

¿Cuál de las siguientes es una ventaja de los agrupamientos heterogéneos?

Accepted Answer

Promueven la interacción social y la colaboración

Answer

Reducen la necesidad de apoyos individuales

Answer

Facilitan el ritmo de aprendizaje individualizado

Answer

Mejoran significativamente los resultados académicos de todos los alumnos

Question 5

¿Qué papel desempeñan los profesores en la creación de entornos de aprendizaje inclusivos?

Accepted Answer

Facilitadores y defensores de todos los alumnos

Answer

Proveedores exclusivos de instrucción

Answer

Evaluadores del progreso de los alumnos

Answer

Responsables de la disciplina en el aula

Question 6

¿Qué tipo de adaptación modificaría el formato en que se presenta la información a los alumnos?

Accepted Answer

Ajuste de formato

Answer

Ajuste de contenido

Answer

Ajuste de presentación

Answer

Ajuste de respuesta

Question 7

¿Cuál es la importancia de la flexibilidad en los entornos de aprendizaje inclusivos?

Accepted Answer

Permite a los profesores responder a las necesidades individuales de los alumnos

Answer

Promueve un ritmo de aprendizaje uniforme

Answer

Reduce la necesidad de apoyo externo

Question 8

¿Cuál de las siguientes características pertenece al Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

Accepted Answer

Proporciona múltiples formas de representación, acción y expresión.

Answer

Limita las opciones de aprendizaje para los estudiantes.

Answer

Está diseñado exclusivamente para estudiantes con necesidades específicas.

Question 9

Identifica el tipo de agrupamiento que permite una flexibilidad en la conformación de grupos según las necesidades y fortalezas de los estudiantes:

Accepted Answer

Agrupamientos flexibles

Answer

Agrupamientos individuales

Answer

Agrupamientos por nivel

Answer

Agrupamientos homogéneos

Question 10

¿Cuál de los siguientes enunciados describe un beneficio del apoyo entre iguales en el aula de Educación Especial?

Accepted Answer

Fomenta la colaboración y las habilidades sociales.

Answer

Limita las oportunidades de aprendizaje individualizado.

Answer

Reduce excesivamente la dependencia de los docentes.

Answer

Puede generar competencia entre los estudiantes.

Question 11

Selecciona el tipo de evaluación que permite a los estudiantes demostrar su comprensión de manera personalizada:

Accepted Answer

Evaluaciones alternativas

Answer

Exámenes tradicionales

Answer

Rúbricas de calificación

Answer

Pruebas estandarizadas

Question 12

Indica el factor que influye en la elección de estrategias de enseñanza para estudiantes con diversidad en el aula:

Accepted Answer

Estilos de aprendizaje individuales

Answer

Disponibilidad limitada de recursos

Answer

Políticas estrictas de la institución educativa

Answer

Expectativas poco realistas de los padres

Question 13

¿Qué rol desempeñan los docentes en la creación de un aula inclusiva para estudiantes con diversidad?

Accepted Answer

Facilitadores, guías y defensores de la inclusión

Answer

Supervisores y evaluadores del progreso académico

Answer

Proveedores exclusivos de servicios especializados

Answer

Consultores externos que brindan apoyo ocasional

Question 14

¿Cómo pueden los docentes promover un sentido de pertenencia para todos los estudiantes en el aula de Educación Especial?

Accepted Answer

Creando un ambiente de respeto, aceptación y valoración de la diversidad

Answer

Enfatizando las diferencias entre los estudiantes y fomentando la comparación

Answer

Ignorando las necesidades y características individuales de los estudiantes

Answer

Acomodando únicamente a los estudiantes con discapacidades más severas

Question 15

¿Cuál de las siguientes prácticas representa una colaboración efectiva entre docentes de Educación General y Especial?

Accepted Answer

Planificación conjunta y enseñanza colaborativa

Answer

Enseñanza separada para estudiantes con y sin discapacidades

Answer

Comunicación limitada y esporádica entre docentes

Answer

Dividir a los estudiantes en grupos según sus habilidades y necesidades

Question 16

¿Cómo contribuye el uso de tecnología a la atención a la diversidad en el aula de Educación Especial?

Accepted Answer

Brinda herramientas de asistencia y mejora el acceso al aprendizaje

Answer

Reemplaza la interacción humana y el apoyo personalizado

Answer

Limita las oportunidades de aprendizaje práctico y experiencial

Answer

Crea barreras de acceso para ciertos estudiantes

Question 17

Dentro de los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), ¿cuál de los siguientes se prioriza?

Accepted Answer

Ofrecer múltiples vías de representación, acción y expresión.

Answer

Utilizar exclusivamente recursos tecnológicos en el aula.

Answer

Establecer estándares diferenciados para cada estudiante.

Question 18

En aulas inclusivas, ¿qué estrategia de agrupamiento permite la flexibilidad y considera las necesidades individuales?

Accepted Answer

Agrupamientos flexibles

Answer

Agrupamientos homogéneos

Answer

Agrupamientos estáticos

Answer

Agrupamientos al azar

Question 19

El apoyo entre iguales en el aula implica:

Accepted Answer

La colaboración entre estudiantes para promover el aprendizaje mutuo.

Answer

La competencia entre estudiantes.

Answer

La asistencia exclusiva del profesor.

Question 20

¿Qué estrategia de diferenciación de contenido tiene como objetivo atender a los diferentes niveles de habilidad de los estudiantes?

Accepted Answer

Proporcionar materiales de lectura de distinta complejidad.

Answer

Establecer un ritmo de aprendizaje único para todos.

Answer

Evitar la adaptación de actividades según las necesidades.

Question 21

¿Cuál es una característica fundamental de la evaluación auténtica?

Accepted Answer

Vincular el aprendizaje con situaciones del mundo real.

Answer

Priorizar la memorización de conceptos.

Answer

Basarse únicamente en pruebas tradicionales.

Question 22

¿Qué principio es esencial para crear entornos de aprendizaje inclusivos?

Accepted Answer

Valorar y respetar las diferencias individuales.

Answer

Enfatizar las similitudes entre los estudiantes.

Answer

Excluir a los estudiantes con necesidades especiales.

Answer

Establecer expectativas uniformes para todos.

Question 23

El modelo de Respuesta a la Intervención (RTI) se caracteriza por:

Accepted Answer

Proporcionar intervenciones personalizadas según las necesidades de los estudiantes.

Answer

Esperar a que los estudiantes fracasen antes de ofrecer apoyo.

Answer

Limitar las intervenciones solo a estudiantes con diagnósticos específicos.

Question 24

En el contexto de los ajustes razonables, ¿qué medidas se incluyen?

Accepted Answer

Adaptar materiales, modificar tareas y proporcionar tecnología de asistencia.

Answer

Negar el acceso a los estudiantes con discapacidad.

Answer

Ignorar las barreras de aprendizaje que enfrentan algunos estudiantes.

Question 25

El enfoque de "enseñanza centrada en el estudiante" se fundamenta en:

Accepted Answer

Adaptar la instrucción a las fortalezas y necesidades individuales.

Answer

Ignorar los diferentes ritmos de aprendizaje.

Answer

Enseñar a todos los estudiantes de manera idéntica.

Question 26

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la diversidad en el aula es correcta?

Accepted Answer

La diversidad abarca las características y experiencias que hacen único a cada alumno.

Answer

La diversidad se limita a diferencias culturales.

Answer

La diversidad es irrelevante para el aprendizaje.