Educación Inclusiva: Barreras y Desafíos en la Práctica

Question 1

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO constituye una barrera actitudinal que dificulta la inclusión educativa?

Accepted Answer

Atención personalizada y diferenciada

Answer

Prejuicios hacia las personas con discapacidad

Answer

Falta de empatía

Answer

Actitudes sobreprotectoras

Question 2

Identifica la barrera física que puede limitar el acceso a un aula a un alumno con movilidad reducida:

Accepted Answer

Escaleras sin rampa

Answer

Ventanas estrechas

Answer

Pizarras con poca visibilidad

Answer

Iluminación deficiente

Question 3

¿Qué estrategia es clave para superar las barreras sociales que dificultan la inclusión?

Accepted Answer

Sensibilización a toda la comunidad

Answer

Formación del profesorado

Answer

Adaptaciones curriculares

Answer

Tecnología de apoyo

Question 4

Señala el posible inconveniente de utilizar adaptaciones curriculares en la educación inclusiva:

Accepted Answer

Pueden estigmatizar a los alumnos con discapacidad

Answer

Reducen el nivel de exigencia académica

Answer

Limitan su participación en actividades grupales

Answer

Suelen ser costosas

Question 5

Selecciona el enfoque que se centra en las capacidades y el potencial de los estudiantes con discapacidad:

Accepted Answer

Modelo social

Answer

Modelo médico

Answer

Modelo ecológico

Answer

Modelo de integración

Question 6

¿Cuál de las siguientes NO es una barrera actitudinal común en la educación inclusiva?

Accepted Answer

Falta de recursos económicos

Answer

Prejuicios inconscientes

Answer

Actitudes negativas hacia la discapacidad

Answer

Bajas expectativas para los estudiantes con discapacidad

Question 7

¿Qué tipo de barrera se refiere a las dificultades del entorno físico, como rampas inaccesibles o baños sin adaptación?

Accepted Answer

Barrera física

Answer

Barrera social

Answer

Barrera actitudinal

Answer

Barrera académica

Question 8

¿Cuál de los siguientes desafíos es habitual para los estudiantes con problemas emocionales y de conducta?

Accepted Answer

Interrupciones en el aula

Answer

Dificultades de lectoescritura

Answer

Necesidades de comunicación alternativas

Answer

Movilidad reducida

Question 9

¿Qué estrategia es eficaz para superar las barreras de comunicación?

Accepted Answer

Utilizar ayudas visuales, lenguaje adaptado y sistemas aumentativos

Answer

Separar a los estudiantes con discapacidad comunicativa en aulas especiales

Answer

Hablar más rápido y más alto

Answer

Ignorar las necesidades comunicativas de los estudiantes

Question 10

¿Qué principio ético es fundamental en la educación inclusiva?

Accepted Answer

Equidad

Answer

Individualismo

Answer

Universalidad

Answer

Eficiencia

Question 11

¿Cuál de las siguientes NO es una práctica inclusiva?

Accepted Answer

Separar a los alumnos por niveles de habilidad

Answer

Utilizar metodologías de enseñanza diferenciada

Answer

Crear un clima de aula acogedor y respetuoso

Answer

Proporcionar modificaciones y adaptaciones curriculares

Question 12

¿Qué papel desempeñan las familias en la educación inclusiva?

Accepted Answer

Colaborar con los docentes y apoyar a los estudiantes con discapacidad

Answer

Proporcionar financiación adicional a las escuelas

Answer

Abogar por cambios en las políticas educativas

Question 13

Identifica una barrera física que puede dificultar la educación inclusiva:

Accepted Answer

Escaleras sin rampa

Answer

Falta de intérprete de lengua de signos

Answer

Falta de materiales adaptados

Answer

Materiales de tamaño de letra inadecuado

Question 14

Uno de los principales desafíos de la educación inclusiva es:

Accepted Answer

Garantizar la participación activa de todos los estudiantes

Answer

Adaptar los materiales de enseñanza

Answer

Modificar el currículo

Question 15

¿En qué consiste la "evaluación inclusiva"?

Accepted Answer

Evaluar a todos los estudiantes utilizando diversos métodos y adaptaciones

Answer

Evaluar a los estudiantes con discapacidad por separado

Answer

Evaluar a los estudiantes sin discapacidad por separado

Question 16

Selecciona un principio fundamental de la educación inclusiva:

Accepted Answer

El valor de la diversidad

Answer

La exclusión de los estudiantes con dificultades de aprendizaje

Answer

El uso de prácticas de enseñanza tradicionales

Answer

La segregación de los estudiantes con discapacidad

Question 17

¿Cuál de las siguientes es una barrera institucional a la educación inclusiva?

Accepted Answer

Políticas que limitan la participación de los estudiantes con discapacidad

Answer

Prejuicios del profesorado

Answer

Falta de materiales adaptados

Question 18

Un modelo eficaz de educación inclusiva implica:

Accepted Answer

Modificaciones curriculares y apoyo individualizado

Answer

Sólo apoyo académico

Answer

Educación especial en aulas separadas

Question 19

¿Cuál es la función de los padres y cuidadores en la educación inclusiva?

Accepted Answer

Colaborar con la escuela para apoyar el aprendizaje de sus hijos

Answer

Ser los únicos responsables de la educación de su hijo

Answer

Tomar decisiones sobre la colocación de su hijo

Question 20

Identifica una ventaja fundamental de la educación inclusiva:

Accepted Answer

Beneficios académicos y sociales para todos los estudiantes

Answer

Menos trabajo para los profesores

Answer

Costes reducidos para las escuelas

Question 21

Un estudiante con discapacidad auditiva necesita un intérprete de lengua de signos para acceder a las clases. ¿Qué tipo de barrera se presenta en este caso?

Accepted Answer

Barrera de acceso

Answer

Barrera actitudinal

Answer

Barrera curricular

Answer

Barrera social

Question 22

Una profesora tiene dificultades para comprender las necesidades específicas de un estudiante con trastorno del espectro autista. ¿Qué tipo de barrera se presenta en este caso?

Accepted Answer

Barrera actitudinal

Answer

Barrera curricular

Answer

Barrera física

Answer

Barrera social

Question 23

Un estudiante con discapacidad visual necesita un aula adaptada con mobiliario adecuado y recursos accesibles. ¿Qué tipo de barrera se presenta en este caso?

Accepted Answer

Barrera física

Answer

Barrera social

Answer

Barrera actitudinal

Question 24

Un estudiante con dificultades de aprendizaje se siente excluido por sus compañeros debido a su diferente ritmo de aprendizaje. ¿Qué tipo de barrera se presenta en este caso?

Accepted Answer

Barrera social

Answer

Barrera actitudinal

Answer

Barrera física

Answer

Barrera curricular

Question 25

Un estudiante con síndrome de Down no puede acceder a la educación secundaria debido a la falta de recursos y programas específicos. ¿Qué tipo de barrera se presenta en este caso?

Accepted Answer

Barrera curricular

Answer

Barrera actitudinal

Answer

Barrera física

Answer

Barrera social

Question 26

Un centro educativo decide implementar un programa de apoyo para estudiantes con discapacidad intelectual, pero la comunidad educativa no está preparada para la inclusión. ¿Qué desafío se presenta en este caso?

Accepted Answer

Falta de preparación de la comunidad educativa

Answer

Falta de apoyo familiar

Answer

Falta de formación del profesorado

Answer

Falta de recursos económicos

Question 27

Un profesor utiliza métodos de enseñanza tradicionales que no son adecuados para un estudiante con TDAH. ¿Qué desafío se presenta en este caso?

Accepted Answer

Adaptación de las estrategias de enseñanza

Answer

Falta de apoyo familiar

Answer

Falta de formación del profesorado

Answer

Falta de recursos económicos

Question 28

Un estudiante con discapacidad motora necesita una silla de ruedas y rampas para acceder al edificio escolar. ¿Qué estrategia de superación se puede implementar?

Accepted Answer

Adaptación del entorno físico

Answer

Trabajo colaborativo con las familias

Answer

Formación del profesorado

Question 29

Un centro educativo organiza charlas y talleres sobre la diversidad y la inclusión para sensibilizar a la comunidad educativa. ¿Qué tipo de estrategia se está implementando?

Accepted Answer

Sensibilización y concienciación

Answer

Diseño de planes de apoyo individualizados

Answer

Formación del profesorado

Answer

Adaptación del entorno físico

Question 30

Un estudiante con dificultades de aprendizaje necesita un plan de apoyo individualizado que incluya objetivos específicos y recursos adaptados. ¿Qué estrategia de superación se está implementando?

Accepted Answer

Planes de apoyo individualizados

Answer

Sensibilización y concienciación

Answer

Adaptación del entorno físico

Answer

Formación del profesorado