Características y necesidades de las personas con discapacidad psíquica: cuestionarios interactivos

Question 1

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de las personas con discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Alta autoestima y confianza en sí mismas

Answer

Alteraciones conductuales

Answer

Problemas de comunicación

Answer

Dificultades en el aprendizaje y el desarrollo cognitivo

Question 2

¿Cuál de las siguientes estrategias fomenta eficazmente la inclusión social de las personas con discapacidad psíquica en Educación Física?

Accepted Answer

Agrupamientos flexibles y dinámicos

Answer

Eximirlas de la participación

Answer

Separarlas por niveles de habilidad

Answer

Asignarles tareas específicas y diferenciadas

Question 3

En la atención educativa de las personas con discapacidad psíquica en Educación Física, ¿qué tipo de apoyo es crucial?

Accepted Answer

Apoyo visual mediante imágenes, pictogramas o vídeos

Answer

Apoyo físico constante

Answer

Apoyo emocional exclusivo

Answer

Apoyo verbal únicamente

Question 4

Entre los principios de intervención en Educación Física Adaptada, ¿cuál prioriza la personalización de la enseñanza?

Accepted Answer

Principio de adecuación curricular

Answer

Principio de integración

Answer

Principio de normalización

Answer

Principio de compensación

Question 5

¿Qué situación ejemplifica una dificultad de comunicación habitual en personas con discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Tener dificultades para expresarse verbalmente con fluidez y claridad

Answer

Mostrar una buena coordinación motora

Answer

Ser muy extrovertidas y sociables

Answer

Poseer un desarrollo cognitivo acorde a su edad

Question 6

¿Qué metodología es la más adecuada para promover la atención a la diversidad e inclusión en Educación Física para personas con discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Metodología inclusiva y colaborativa

Answer

Metodología conductual

Answer

Metodología tradicional

Answer

Metodología cognitiva

Question 7

Para evaluar el progreso de las personas con discapacidad psíquica en Educación Física, es recomendable utilizar principalmente:

Accepted Answer

Observación sistemática y cualitativa del desempeño

Answer

Exámenes escritos únicamente

Answer

Pruebas estandarizadas de rendimiento

Answer

Autoevaluación exclusiva por parte del alumno

Question 8

¿Cuál de los siguientes es un tipo de discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Trastorno del espectro autista

Answer

Enfermedad cardiovascular

Answer

Diabetes

Answer

Cáncer de pulmón

Question 9

¿Qué trastorno mental se asocia con la presencia de pensamientos y comportamientos extraños y delirantes?

Accepted Answer

Esquizofrenia

Answer

Trastorno obsesivo-compulsivo

Answer

Depresión

Answer

Anorexia

Question 10

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las necesidades específicas de las personas con discapacidad psíquica en la actividad física es correcta?

Accepted Answer

Requieren adaptaciones en las instalaciones y actividades para garantizar su participación

Answer

No es necesario utilizar una comunicación clara y concisa

Answer

No necesitan atención individualizada

Answer

No precisan profesionales especializados

Question 11

¿Cuál es el objetivo principal de la Educación Física Adaptada para personas con discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Promover la inclusión social, la autonomía y mejorar la calidad de vida

Answer

Prepararlas para el alto rendimiento deportivo

Answer

Lograr que ganen medallas en competiciones

Answer

Enseñarles habilidades deportivas específicas

Question 12

¿Qué factor es crucial al adaptar la actividad física para personas con discapacidad intelectual?

Accepted Answer

Su nivel de comprensión

Answer

Su experiencia previa en el deporte

Answer

Su tipo de discapacidad física

Answer

Su edad cronológica

Question 13

¿Cuál de las siguientes estrategias es eficaz para gestionar los comportamientos desafiantes en personas con discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Refuerzo positivo

Answer

Aislamiento social

Answer

Restricciones físicas

Answer

Castigo físico

Question 14

¿Qué papel desempeña la familia en la Educación Física Adaptada de las personas con discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Proporcionar apoyo, colaborar y participar en el proceso

Answer

Sustituir a los profesionales especializados

Answer

Evaluar la práctica de la actividad física

Answer

Tomar decisiones exclusivas sobre la intervención

Question 15

¿Qué profesional es responsable de diseñar, adaptar y enseñar actividades físicas a personas con discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Profesor de Educación Física Adaptada

Answer

Fisioterapeuta

Answer

Psicólogo

Answer

Médico especialista

Question 16

¿Cuál de las siguientes estrategias es apropiada para adaptar la Educación Física a las necesidades de las personas con discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Utilizar un lenguaje claro y conciso

Answer

Hablarles a un volumen muy alto

Answer

Evitar mantener contacto visual

Answer

Proporcionarles demasiada información de golpe

Question 17

¿Cuál es uno de los principales beneficios de la actividad física para las personas con discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Mejora de la autoestima

Answer

Eliminación de todas las discapacidades

Answer

Aumento de la esperanza de vida

Answer

Curación de trastornos mentales

Question 18

¿Qué tipo de apoyo externo suelen requerir las personas con discapacidad psíquica en la práctica de actividad física?

Accepted Answer

Apoyo de familiares o cuidadores

Answer

No necesitan ningún apoyo externo

Answer

Apoyo emocional de desconocidos

Answer

Apoyo económico del gobierno

Question 19

¿Qué actitud es fundamental que adopten los profesores de Educación Física hacia las personas con discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Comprensión y respeto

Answer

Lástima y compasión

Answer

Ignorancia y evitación

Question 20

¿Cuál de las siguientes características NO es típica de las personas con discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Alta capacidad intelectual

Answer

Dificultades para interactuar socialmente

Answer

Problemas de atención y concentración

Answer

Dificultades de comunicación

Question 21

En el contexto de la práctica de la actividad física, ¿cuál es un principio fundamental a considerar para las personas con discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Adaptación a las capacidades individuales

Answer

Motivación a través del castigo

Answer

Énfasis en el rendimiento competitivo

Question 22

¿Qué estrategia de enseñanza es particularmente apropiada para mejorar las habilidades de comunicación en las personas con discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Métodos de comunicación aumentativos y alternativos

Answer

Enseñanza directa

Answer

Aprendizaje por observación

Question 23

En el contexto de la Educación Física Adaptada, ¿cuál es el objetivo principal de adaptar las actividades para personas con discapacidad psíquica?

Accepted Answer

Fomentar la participación y el éxito

Answer

Mejorar las habilidades atléticas

Answer

Reducir las diferencias con las personas sin discapacidad

Answer

Cumplir con los estándares educativos

Question 24

¿Qué tipo de adaptación de equipamiento sería apropiada para una persona con discapacidad psíquica que presenta dificultades con el equilibrio?

Accepted Answer

Asiento de estabilidad

Answer

Pelota de equilibrio

Answer

Cinta de correr

Answer

Colchoneta

Question 25

Al trabajar con personas con discapacidad psíquica, es crucial:

Accepted Answer

Establecer expectativas claras y realistas

Answer

Centrarse exclusivamente en sus puntos débiles

Answer

Evitar cualquier tipo de contacto físico

Answer

Hablarles en un tono condescendiente

Question 26

En la evaluación de la participación y el progreso de las personas con discapacidad psíquica, es esencial:

Accepted Answer

Utilizar múltiples métodos de evaluación

Answer

Compararlos con personas sin discapacidad

Answer

Centrarse únicamente en los resultados cuantitativos