Tecnologías para la inclusión en Educación Infantil: Recursos y estrategias

Question 1

¿Cuál de los siguientes principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) se enfoca en proporcionar múltiples formas de representar la información para los estudiantes?

Accepted Answer

Representación

Answer

Compromiso

Answer

Interacción

Answer

Acción y expresión

Question 2

¿Qué tipo de aplicación tecnológica permite a los estudiantes crear y compartir sus propios contenidos para apoyar su aprendizaje?

Accepted Answer

Herramientas de autoría

Answer

Aplicaciones de aprendizaje adaptativo

Answer

Software de realidad virtual

Question 3

En el marco del uso de las tecnologías para la inclusión, ¿qué implica el concepto de "acceso universal"?

Accepted Answer

Garantizar que todos los estudiantes tengan acceso y puedan participar plenamente en los entornos de aprendizaje digitales

Answer

Proporcionar tecnología a todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades o necesidades

Question 4

¿Cuál de las siguientes opciones describe una ventaja clave de utilizar la tecnología para apoyar a los estudiantes con discapacidades visuales?

Accepted Answer

Proporciona acceso a la información y a los materiales educativos en formatos accesibles

Answer

Elimina la necesidad de ayudas visuales tradicionales

Answer

Reduce la necesidad de asistencia individualizada

Question 5

En el contexto de la inclusión, ¿cuál es el rol principal del docente al utilizar las tecnologías?

Accepted Answer

Facilitar el uso de la tecnología para todos los estudiantes y crear entornos de aprendizaje inclusivos

Answer

Evaluar individualmente el progreso de los estudiantes en el uso de la tecnología

Question 6

Dentro del marco del uso de las tecnologías para la inclusión, ¿qué se entiende por "diseño instruccional inclusivo"?

Accepted Answer

Diseñar materiales y actividades de aprendizaje que aborden las diversas necesidades de los estudiantes

Answer

Utilizar tecnología de alta tecnología exclusivamente para la instrucción

Question 7

¿Cuál de los siguientes es un beneficio potencial de utilizar la tecnología para la inclusión en el aula de Educación Infantil?

Accepted Answer

Mejora la participación, la colaboración y la motivación de todos los estudiantes

Answer

Reduce la carga de trabajo del docente

Answer

Elimina la necesidad de diferenciación

Question 8

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un marco que:

Accepted Answer

Promueve el acceso, la participación y el progreso para todos los alumnos

Answer

Establece estándares rígidos para los materiales educativos

Answer

Limita el uso de tecnología en el aula

Question 9

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las tecnologías para la inclusión es cierta?

Accepted Answer

Permiten personalizar el aprendizaje y adaptar el contenido a las necesidades individuales

Answer

Pueden reemplazar completamente las interacciones sociales en el aula

Answer

Solo están destinadas a alumnos con discapacidad

Question 10

Un ejemplo de tecnología de asistencia para apoyar la comunicación en el aula es:

Accepted Answer

Sistemas de comunicación aumentativa y alternativa (CAA)

Answer

Libros de texto impresos

Answer

Pizarras interactivas

Answer

Calculadoras

Question 11

Una acción esencial al utilizar tecnologías para la inclusión es:

Accepted Answer

Evaluar la eficacia y ajustar la tecnología según sea necesario

Answer

Ignorar las preferencias de los alumnos

Answer

Limitar el uso de la tecnología a tareas específicas

Question 12

Un principio clave del DUA es:

Accepted Answer

Proporcionar múltiples medios de representación, expresión y compromiso

Answer

Eliminar la diferenciación en el aula

Answer

Establecer requisitos uniformes para todos los alumnos

Answer

Enfocarse únicamente en las necesidades de los alumnos con discapacidad

Question 13

Una tecnología que puede beneficiar la alfabetización para alumnos con dislexia es:

Accepted Answer

Software de lectura asistida

Answer

Teclados ergonómicos

Answer

Amplificadores de sonido

Answer

Luces de terapia

Question 14

¿Qué plataforma digital puede facilitar la colaboración entre alumnos y profesores?

Accepted Answer

Plataformas de aprendizaje en línea

Answer

Servicios de transmisión de música

Answer

Software de hojas de cálculo

Answer

Software de edición de imágenes

Question 15

La integración de tecnologías para la inclusión en el aula requiere:

Accepted Answer

Planificación estratégica, desarrollo profesional para maestros y apoyo continuo

Answer

Simplemente adquirir la última tecnología

Answer

Solo una gran inversión financiera

Question 16

¿Cuál de los siguientes es un posible beneficio del uso de tecnologías para la inclusión?

Accepted Answer

Mayor motivación y participación de los alumnos

Answer

Eliminación de todas las barreras de aprendizaje

Answer

Reducción de las interacciones sociales

Answer

Disminución de la carga de trabajo del profesorado

Question 17

¿Cuál de las siguientes características NO define al Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

Accepted Answer

Enfatiza la enseñanza basada en la memorización

Answer

Considera la diversidad de los alumnos y sus necesidades de aprendizaje

Answer

Proporciona múltiples representaciones, formas de acción y expresión

Question 18

El uso de subtítulos en los vídeos es beneficioso para:

Accepted Answer

Mejorar la comprensión para todos los alumnos, no solo para los alumnos con dificultades auditivas

Answer

Distraer a los alumnos que no los necesitan

Answer

Tener un impacto negativo en la atención

Question 19

La creación de materiales educativos digitales accesibles implica:

Accepted Answer

Utilizar un lenguaje claro y sencillo

Answer

Incluir solo texto en formato PDF

Answer

Presentar la información en un solo formato

Answer

Evitar el uso de imágenes y gráficos

Question 20

Las aplicaciones de lectura de pantalla en los dispositivos móviles permiten a los alumnos:

Accepted Answer

Acceder a textos digitales de diversas maneras, como escuchando o leyendo

Answer

Reemplazar completamente la necesidad de libros impresos

Answer

Solo ser utilizados por alumnos ciegos

Question 21

La integración de las tecnologías en la evaluación inclusiva permite a los alumnos:

Accepted Answer

Demostrar sus conocimientos y habilidades a través de una gama más amplia de métodos

Answer

Reducir significativamente la carga de trabajo del docente

Answer

Beneficiar únicamente a los alumnos con alta capacidad

Question 22

La plataforma digital 'Padlet' es una herramienta útil para:

Accepted Answer

Facilitar la colaboración y el intercambio de ideas entre alumnos y docentes

Answer

Realizar evaluaciones en línea

Answer

Enviar mensajes privados a individuos específicos

Answer

Diseñar planes de clase detallados

Question 23

Las tecnologías de realidad virtual en el aula pueden:

Accepted Answer

Ofrecer experiencias de aprendizaje inmersivas y multisensoriales

Answer

Reemplazar completamente las experiencias del mundo real

Answer

Beneficiar solo a un pequeño número de alumnos

Answer

Ser utilizadas únicamente con fines de entretenimiento

Question 24

Los principios fundamentales del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) incluyen:

Accepted Answer

Proporcionar múltiples formas de representación, acción y expresión para todos los alumnos

Answer

Centrarse únicamente en los alumnos con necesidades especiales

Answer

Limitar el uso de ayudas tecnológicas

Question 25

La tecnología de reconocimiento de voz permite a los alumnos:

Accepted Answer

Convertir su habla en texto escrito, eliminando las barreras para la expresión escrita

Answer

Solo ser utilizada por alumnos con dificultades motrices

Answer

Tener un impacto negativo en las habilidades de escritura

Answer

Reemplazar completamente la necesidad de escribir a mano

Question 26

¿Cuál de las siguientes NO es una característica esencial del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

Accepted Answer

Se centra únicamente en las necesidades de los alumnos con discapacidad

Answer

Ofrece múltiples formas de compromiso

Answer

Permite múltiples vías de acción y expresión

Answer

Proporciona múltiples vías de representación

Question 27

¿Cuál de los siguientes es un beneficio clave de utilizar herramientas de reconocimiento de voz para los estudiantes con discapacidades?

Accepted Answer

Mejora la accesibilidad y amplía las oportunidades de participación

Answer

Acelera significativamente el ritmo de aprendizaje

Answer

Reduce la carga de trabajo de los profesores

Question 28

El uso de tecnologías para la inclusión debe guiarse principalmente por:

Accepted Answer

Los principios de equidad, acceso y participación inclusiva

Answer

Las preferencias individuales de los alumnos

Answer

Las tendencias tecnológicas más recientes

Answer

Los requisitos específicos del plan de estudios

Question 29

Una forma efectiva de adaptar el contenido educativo utilizando la tecnología es:

Accepted Answer

Proporcionar múltiples niveles de dificultad y opciones de apoyo

Answer

Confiar únicamente en materiales impresos

Answer

Establecer plazos ajustados e inflexibles

Answer

Negar el acceso a los alumnos con discapacidades

Question 30

¿Qué tecnología puede ser particularmente útil para apoyar a los estudiantes con dislexia en las tareas de lectura y escritura?

Accepted Answer

Software de lectura de texto a voz

Answer

Reproductor de música digital

Answer

Procesador de texto básico

Answer

Calculadora científica

Question 31

El objetivo principal de utilizar la tecnología en el aula inclusiva debería ser:

Accepted Answer

Mejorar los resultados de aprendizaje para todos los alumnos, independientemente de sus capacidades

Answer

Reemplazar las interacciones sociales y el aprendizaje tradicional

Answer

Beneficiar únicamente a los alumnos con necesidades especiales

Question 32

¿Cuál de las siguientes es una ventaja clave de utilizar aplicaciones de comunicación aumentativa y alternativa (CAA)?

Accepted Answer

Amplían las oportunidades de comunicación y expresión para los estudiantes con dificultades del habla

Answer

Eliminan la necesidad de desarrollar habilidades de comunicación verbal

Answer

Reducen significativamente el tiempo dedicado a la comunicación interpersonal

Question 33

Según el principio DUA de "cómo se muestra la información", ¿cuál de las siguientes acciones es esencial?

Accepted Answer

Proporcionar el material de aprendizaje en diversos formatos (visual, auditivo, kinestésico)

Answer

Ajustar la dificultad del contenido sin considerar las necesidades individuales

Answer

Utilizar únicamente una vía de representación

Question 34

¿Cuál de las siguientes opciones menciona algo que NO es una consideración ética al utilizar la tecnología en contextos inclusivos?

Accepted Answer

Invadir la privacidad o confidencialidad de los alumnos

Answer

Colaborar estrechamente con los padres y tutores

Answer

Asegurar un acceso equitativo a la tecnología para todos los alumnos

Answer

Respetar y valorar las diferencias individuales

Question 35

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un principio fundamental del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

Accepted Answer

Establecer un único método de aprendizaje para todos los estudiantes.

Answer

Proporcionar múltiples medios de representación.

Answer

Ofrecer múltiples formas de acción y expresión.

Answer

Fomentar la participación activa y la autorregulación.

Question 36

Un docente de Educación Infantil utiliza un software de reconocimiento de voz para ayudar a un alumno con dificultades de escritura. ¿Qué tipo de tecnología inclusiva está utilizando?

Accepted Answer

Tecnología de asistencia.

Answer

Tecnología de realidad virtual.

Answer

Tecnología de aprendizaje adaptativo.

Answer

Tecnología de comunicación.

Question 37

Una maestra utiliza una aplicación móvil para crear un juego interactivo que permita a los alumnos aprender los colores en diferentes idiomas. ¿Qué tipo de herramienta tecnológica está utilizando?

Accepted Answer

Herramienta digital para el aprendizaje interactivo.

Answer

Sistema de gestión del aprendizaje (LMS).

Answer

Plataforma de aprendizaje virtual.

Answer

Software de creación de contenidos educativos.

Question 38

Un docente quiere utilizar un video educativo en el aula. ¿Qué debe considerar para asegurar la accesibilidad para todos los alumnos?

Accepted Answer

Subtítulos y audiodescripción.

Answer

Duración corta del video.

Answer

Uso de animaciones llamativas.

Answer

Música de fondo alegre.

Question 39

Un alumno con dificultades de atención necesita un software que le permita concentrarse y gestionar su tiempo. ¿Qué tipo de software podría ser útil?

Accepted Answer

Software de gestión del tiempo y de organización.

Answer

Software de reconocimiento de voz.

Answer

Software de aprendizaje adaptativo.

Answer

Software de diseño gráfico.

Question 40

En un aula inclusiva, ¿cómo se pueden utilizar las tecnologías para facilitar la interacción y la colaboración entre los alumnos?

Accepted Answer

Utilizando herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica.

Answer

Creando actividades de aprendizaje individuales.

Answer

Utilizando software de evaluación tradicional.

Question 41

Se quiere implementar una plataforma de aprendizaje virtual para un grupo de niños con autismo. ¿Qué características deben priorizarse en la elección de la plataforma?

Accepted Answer

Interfaz sencilla, opciones de personalización y herramientas de apoyo visual.

Answer

Interfaz dinámica, colores vibrantes y sonidos estimulantes.

Answer

Diseño complejo, múltiples opciones de configuración y recursos multimedia avanzados.

Question 42

Un docente está utilizando una herramienta digital para evaluar el progreso de los alumnos en un área específica. ¿Qué es importante considerar al seleccionar la herramienta?

Accepted Answer

Fiabilidad, validez y accesibilidad de la herramienta.

Answer

Popularidad de la herramienta entre los docentes.

Answer

Coste de la herramienta.