Test de Motivación y Evaluación en Educación Plástica y Visual

Question 1

¿Qué técnica es más adecuada para despertar el interés inicial de los estudiantes en las artes visuales?

Accepted Answer

Presentar muestras inspiradoras de arte

Answer

Iniciar debates sobre teoría del arte

Answer

Asignar tareas prácticas

Answer

Realizar evaluaciones formativas

Question 2

Al evaluar el trabajo de los alumnos en Educación Plástica y Visual, ¿qué factor es esencial considerar?

Accepted Answer

Los criterios específicos de la disciplina

Answer

Los estándares de otras asignaturas

Answer

La opinión subjetiva del profesor

Answer

Solo las competencias genéricas

Question 3

La observación directa es un instrumento de evaluación que permite:

Accepted Answer

Registrar el proceso de trabajo del estudiante

Answer

Evaluar los conocimientos teóricos

Answer

Proporcionar retroalimentación verbal

Answer

Medir exclusivamente los resultados finales

Question 4

¿Qué factor NO es una dimensión de la motivación intrínseca de los estudiantes en Educación Plástica y Visual?

Accepted Answer

Recompensas externas

Answer

Autorrealización

Answer

Curiosidad

Answer

Competencia

Question 5

En Educación Plástica y Visual, es esencial promover un ambiente de aula:

Accepted Answer

Que fomente el respeto, la colaboración y la creatividad

Answer

Competitivo e individualista

Answer

Estricto y centrado en la disciplina

Question 6

Al evaluar las competencias artísticas de los estudiantes, es crucial considerar:

Accepted Answer

Tanto los aspectos técnicos como el potencial creativo

Answer

Solo la originalidad

Answer

Solo la precisión técnica

Question 7

La gamificación es una técnica de motivación que utiliza:

Accepted Answer

Elementos de juego para hacer que el aprendizaje sea más atractivo

Answer

Solo actividades competitivas

Answer

Castigos y recompensas como principales motivadores

Question 8

De las siguientes técnicas, ¿cuál NO se considera eficaz para motivar en Educación Plástica y Visual?

Accepted Answer

Imposición de tareas

Answer

Actividades colaborativas

Answer

Utilización de materiales diversos

Answer

Fomento de la creatividad

Question 9

Según la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, ¿qué tipo de inteligencia se desarrolla principalmente en Educación Plástica y Visual?

Accepted Answer

Inteligencia espacial

Answer

Inteligencia lingüística

Answer

Inteligencia interpersonal

Question 10

¿Qué instrumento de evaluación es el más adecuado para evaluar el desarrollo del proceso creativo?

Accepted Answer

Diario de reflexión

Answer

Rúbrica analítica

Answer

Examen oral

Answer

Prueba de opción múltiple

Question 11

En Educación Plástica y Visual, ¿qué aspecto de la evaluación es fundamental para promover el desarrollo y la motivación del alumnado?

Accepted Answer

Retroalimentación formativa

Answer

Calificación sumativa

Answer

Comparación con otros

Answer

Juicio negativo

Question 12

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la evaluación en Educación Plástica y Visual es FALSA?

Accepted Answer

Debe ser exclusivamente cuantitativa

Answer

Implica la autorregulación del alumnado

Answer

Considera tanto el proceso como el producto

Answer

Es individualizada

Question 13

En la evaluación en Educación Plástica y Visual, ¿qué principio implica que el alumnado participe activamente?

Accepted Answer

Coevaluación

Answer

Heteroevaluación

Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación externa

Question 14

¿Cuál de los siguientes objetivos NO es relevante en la evaluación en Educación Plástica y Visual?

Accepted Answer

Calcular el valor económico de las obras de arte

Answer

Desarrollar el pensamiento crítico

Answer

Potenciar la creatividad

Answer

Fomentar la apreciación estética

Question 15

Para garantizar la validez de los instrumentos de evaluación, ¿qué aspecto es imprescindible?

Accepted Answer

Claridad y objetividad

Answer

Coste económico

Answer

Popularidad entre el alumnado

Answer

Facilidad de aplicación

Question 16

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la evaluación en Educación Plástica y Visual es VERDADERA?

Accepted Answer

Debe ser un proceso continuo y formativo

Answer

Solo debe centrarse en los resultados finales

Answer

Debe basarse únicamente en pruebas estandarizadas

Answer

No es necesario adaptar la evaluación a las características del alumnado

Question 17

Identifica una técnica de motivación extrínseca utilizada en Educación Plástica y Visual:

Accepted Answer

Recompensas tangibles

Answer

Retroalimentación positiva

Answer

Autonomía

Answer

Interés intrínseco

Question 18

Selecciona el instrumento de evaluación más adecuado para evaluar el proceso creativo en Educación Plástica y Visual:

Accepted Answer

Diario de artista

Answer

Rúbrica

Answer

Examen escrito

Answer

Prueba objetiva

Question 19

Un aspecto clave de la evaluación formativa en Educación Plástica y Visual es:

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación continua

Answer

Realizarse al final de la unidad

Answer

Ser punitiva

Answer

Calificar solo el producto final

Question 20

¿Cuál de los siguientes es un objetivo de la evaluación en Educación Plástica y Visual?

Accepted Answer

Mejorar el aprendizaje de los estudiantes

Answer

Hacer que los estudiantes se sientan inferiores

Answer

Castigar a los estudiantes por errores

Answer

Clasificar a los alumnos

Question 21

La perspectiva pedagógica que destaca la importancia de la motivación intrínseca en la Educación Plástica y Visual es:

Accepted Answer

Constructivismo

Answer

Conductismo radical

Answer

Cognitivismo

Answer

Conductismo

Question 22

¿Qué factor influye en la motivación de los estudiantes en Educación Plástica y Visual?

Accepted Answer

El clima del aula

Answer

Solo las habilidades artísticas de los estudiantes

Answer

La edad de los estudiantes

Answer

La ubicación geográfica de la escuela

Question 23

La evaluación sumativa en Educación Plástica y Visual tiene como propósito principal:

Accepted Answer

Evaluar el logro de los objetivos de aprendizaje al final de una unidad

Answer

Motivar a los estudiantes a través de recompensas

Answer

Proporcionar retroalimentación formativa para mejorar el aprendizaje