Investigación Cualitativa en Educación Artística: Cuestionarios de Aprendizaje

Question 1

Según el enfoque cualitativo, ¿cuál es el aspecto primordial en la investigación educativa artística?

Accepted Answer

Comprender e interpretar los significados y experiencias de los participantes

Answer

Obtener datos objetivos y cuantificables

Answer

Establecer generalizaciones válidas para una población amplia

Question 2

Entre los métodos de recolección de datos característicos de la investigación cualitativa en educación artística, destaca:

Accepted Answer

Observación participante

Answer

Experimento controlado con variables independientes y dependientes

Answer

Encuesta cuantitativa basada en cuestionarios cerrados

Answer

Análisis estadístico de datos numéricos

Question 3

Para realizar entrevistas efectivas en la investigación cualitativa en educación artística, se recomienda utilizar:

Accepted Answer

Entrevistas semiestructuradas

Answer

Cuestionarios con opciones de respuesta cerradas

Answer

Escalas Likert para medir actitudes

Answer

Pruebas de rendimiento estandarizadas

Question 4

Un objetivo común de la investigación cualitativa en educación artística es:

Accepted Answer

Profundizar en las vivencias y perspectivas de los participantes

Answer

Confirmar hipótesis preestablecidas

Answer

Generalizar los hallazgos a una muestra más amplia

Question 5

En el análisis de datos cualitativos en educación artística, un enfoque habitual es:

Accepted Answer

Análisis temático

Answer

Análisis estadístico inferencial

Answer

Análisis factorial exploratorio

Answer

Análisis de regresión lineal

Question 6

En la investigación cualitativa en educación artística, el investigador asume el rol de:

Accepted Answer

Facilitador y observador participante

Answer

Sujeto pasivo sin implicación directa

Answer

Experto objetivo y externo

Answer

Controlador del proceso de investigación

Question 7

Una posible limitación de la investigación cualitativa en educación artística es:

Accepted Answer

La dificultad para generalizar los hallazgos a una población más amplia

Answer

La abundancia de datos cuantitativos

Answer

El carácter lineal y predecible del proceso de investigación

Question 8

Para planificar adecuadamente una investigación cualitativa en educación artística, es crucial:

Accepted Answer

Definir con claridad el problema de investigación y sus objetivos

Answer

Seleccionar una muestra representativa mediante muestreo aleatorio

Answer

Utilizar exclusivamente métodos cuantitativos de recolección de datos

Question 9

¿Cuál de las siguientes NO es una técnica considerada un método de investigación cualitativa en educación artística?

Accepted Answer

Experimento controlado

Answer

Observación participante

Answer

Entrevista en profundidad

Answer

Análisis de diarios de clase

Question 10

La observación participante implica:

Accepted Answer

Involucrarse directamente en un entorno como observador activo

Answer

Analizar documentos sin interactuar con los participantes

Answer

Entrevistar a los participantes en un entorno estructurado

Question 11

¿Cuál de los siguientes es un tipo de entrevista cualitativa?

Accepted Answer

Entrevista semiestructurada

Answer

Cuestionario estandarizado

Answer

Prueba de rendimiento

Answer

Experimento de laboratorio

Question 12

Los grupos de discusión se utilizan en la investigación cualitativa para:

Accepted Answer

Generar datos subjetivos a través de interacciones grupales

Answer

Cuantificar datos utilizando métodos estadísticos

Answer

Probar hipótesis a través de experimentos controlados

Question 13

El análisis de documentos cualitativos implica:

Accepted Answer

Interpretar los significados subyacentes y los patrones en los textos

Answer

Cuantificar datos utilizando técnicas estadísticas

Answer

Realizar observaciones objetivas sin interactuar con los participantes

Question 14

La validez interna en la investigación cualitativa se refiere a:

Accepted Answer

La coherencia, la credibilidad y la veracidad de los datos recopilados

Answer

La capacidad de generalizar los hallazgos a otras poblaciones

Answer

El rigor con el que se sigue un protocolo de investigación

Question 15

¿Cuál de los siguientes factores puede mejorar la credibilidad de los datos de investigación cualitativa?

Accepted Answer

Triangulación de datos

Answer

El uso de muestras aleatorias

Answer

El análisis estadístico de los datos

Answer

El empleo de instrumentos de medición estandarizados

Question 16

¿Cuál de los siguientes NO es un criterio para evaluar la calidad de la investigación cualitativa?

Accepted Answer

Tamaño de la muestra

Answer

Credibilidad

Answer

Transferibilidad

Answer

Validez interna

Question 17

Cuál de las siguientes opciones NO es una característica de la investigación cualitativa en educación artística?

Accepted Answer

Busca generalizar los resultados a una población amplia.

Answer

Utiliza métodos flexibles y adaptables al contexto.

Answer

Prioriza la interpretación subjetiva sobre la objetividad.

Answer

Se centra en la comprensión profunda de experiencias y significados.

Question 18

Durante una entrevista en un estudio de investigación cualitativa, ¿qué acción NO es recomendable?

Accepted Answer

Dirigir las respuestas del entrevistado hacia la hipótesis del investigador.

Answer

Utilizar preguntas abiertas que permitan al entrevistado explayarse.

Answer

Mostrar interés genuino por las experiencias del entrevistado.

Answer

Crear un ambiente de confianza y respeto.

Question 19

¿Cuál es la principal ventaja de la observación participante en la investigación cualitativa en educación artística?

Accepted Answer

Permite comprender el fenómeno desde la perspectiva de los participantes.

Answer

Permite controlar las variables del estudio.

Answer

Es un método rápido y sencillo de aplicar.

Answer

Permite obtener resultados generalizables a una población amplia.

Question 20

En el análisis de datos cualitativos, ¿qué significa la triangulación?

Accepted Answer

Utilizar diferentes fuentes de datos o métodos para validar los resultados.

Answer

Utilizar un software específico para el análisis de datos cualitativos.

Answer

Seleccionar solo tres participantes para el estudio.

Answer

Dividir los datos en tres categorías principales.

Question 21

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un método adecuado para analizar datos de entrevistas en la investigación cualitativa?

Accepted Answer

Realizar un análisis estadístico de las respuestas.

Answer

Codificar las respuestas según categorías predefinidas.

Answer

Identificar temas y patrones recurrentes en las narrativas.

Answer

Buscar significados y perspectivas en las respuestas.

Question 22

¿Cuál es el principal objetivo del análisis de documentos en la investigación cualitativa en educación artística?

Accepted Answer

Extraer información relevante de documentos para comprender un fenómeno.

Answer

Cuantificar la frecuencia de ciertas palabras en los documentos.

Answer

Generalizar los resultados a una población amplia.

Answer

Determinar la calidad estética de los documentos.

Question 23

En la investigación cualitativa en educación artística, ¿qué se entiende por "reflexividad"?

Accepted Answer

La capacidad del investigador de reconocer su propia subjetividad y su influencia en el estudio.

Answer

La capacidad del investigador de replicar los resultados del estudio.

Answer

La capacidad del investigador de mantener una distancia objetiva del objeto de estudio.

Answer

La capacidad del investigador de generalizar los resultados del estudio.

Question 24

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un aspecto ético a considerar en la investigación cualitativa?

Accepted Answer

Manipular los datos para confirmar la hipótesis del investigador.

Answer

Obtener el consentimiento informado de los participantes.

Answer

Proteger la identidad de los participantes.

Answer

Garantizar la confidencialidad de los datos.