Evaluación de la Práctica Docente en el Prácticum II: Criterios e Instrumentos

Question 1

¿Cuál de los siguientes elementos NO se incluye en los criterios de evaluación del Prácticum II?

Accepted Answer

Nivel de conocimientos teóricos específicos de la asignatura

Answer

Evaluación de los aprendizajes

Answer

Gestión del aula

Answer

Planificación de la enseñanza

Question 2

¿Cuál es el objetivo principal de la coevaluación en el Prácticum II?

Accepted Answer

Mejorar la práctica docente mediante la retroalimentación constructiva entre docentes en formación

Answer

Sancionar las conductas inadecuadas de los estudiantes

Answer

Evaluar el desempeño de los estudiantes

Question 3

¿Qué concepto se refiere a la capacidad del docente en formación para establecer y mantener un ambiente de aprendizaje positivo y productivo?

Accepted Answer

Gestión del aula

Answer

Evaluación de los aprendizajes

Answer

Planificación de la enseñanza

Answer

Metodología didáctica

Question 4

¿Cuál de los siguientes NO forma parte de los elementos esenciales de la planificación de la enseñanza?

Accepted Answer

Evaluación de los estudiantes

Answer

Materiales didácticos

Answer

Objetivos de aprendizaje

Answer

Actividades de enseñanza

Question 5

¿Qué tipo de evaluación se centra principalmente en medir el progreso individual y proporcionar retroalimentación formativa a los estudiantes?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 6

¿Cuál es una ventaja clave de utilizar una rúbrica en la evaluación?

Accepted Answer

Proporciona criterios de evaluación claros y objetivos, reduciendo el sesgo

Answer

Motiva intrínsecamente a los estudiantes

Answer

Elimina la necesidad de comentarios cualitativos

Answer

Ahorra tiempo en la corrección

Question 7

¿Qué aspecto del desempeño docente se evalúa principalmente mediante una escala de observación?

Accepted Answer

Comportamientos observables en el aula

Answer

Valores personales

Answer

Conocimientos teóricos

Answer

Habilidades de comunicación

Question 8

¿Cuál es el propósito de la carpeta de evidencias en la evaluación del Prácticum II?

Accepted Answer

Documentar el crecimiento continuo, la reflexión y la mejora del desempeño docente

Answer

Evaluar el desempeño de los estudiantes

Answer

Proporcionar evidencia únicamente para el cumplimiento de los requisitos del curso

Question 9

¿Cuál es el papel principal del tutor en la evaluación del Prácticum II?

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación constructiva, orientación y apoyo para mejorar la práctica docente

Answer

Establecer los criterios de evaluación específicos

Answer

Seleccionar los instrumentos de evaluación

Answer

Realizar la evaluación final

Question 10

¿Qué instrumento de evaluación permite al docente reflexionar sobre su propia práctica con el fin de mejorarla?

Accepted Answer

Autoevaluación

Answer

Cartera docente

Answer

Observación sistemática

Answer

Entrevistas

Question 11

¿Cuál de las siguientes acciones garantiza la objetividad en la coevaluación entre docentes?

Accepted Answer

Establecer criterios claros y consensuados

Answer

Realizar la evaluación de forma anónima

Answer

Evaluar solo los aspectos positivos de la práctica docente

Answer

Comentar las evaluaciones con el evaluado antes de entregarlas

Question 12

¿Qué tipo de evaluación se centra en el progreso y mejora del estudiante a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Formativa

Answer

Diagnóstica

Answer

Sumativa

Question 13

¿Qué aspecto NO es relevante a la hora de evaluar el dominio de los contenidos por parte del docente?

Accepted Answer

Actualización pedagógica

Answer

Profundidad en el conocimiento

Answer

Relación con el currículo

Answer

Capacidad de adaptación a diferentes niveles

Question 14

¿Cuál es una característica distintiva de la evaluación de la práctica docente en el Prácticum II?

Accepted Answer

Es continua y acumulativa

Answer

Prioriza la cantidad sobre la calidad

Answer

Es externa e independiente

Answer

Se basa únicamente en pruebas objetivas

Question 15

¿Qué característica es esencial para la validez de un instrumento de evaluación?

Accepted Answer

Que mida con precisión lo que pretende medir

Answer

Que sea motivador para los estudiantes

Answer

Que sea gratuito

Answer

Que sea fácil de aplicar

Question 16

¿Qué tipo de evaluación implica que el estudiante participe activamente en su propio proceso de aprendizaje?

Accepted Answer

Autoevaluación

Answer

Coevaluación

Answer

Heteroevaluación

Answer

Metaevaluación

Question 17

¿Cuál NO es un objetivo de la autoevaluación en la práctica docente?

Accepted Answer

Demostrar la competencia ante otros

Answer

Identificar áreas de mejora

Answer

Establecer metas de crecimiento profesional

Answer

Promover la reflexión crítica

Question 18

¿Qué tipo de evaluación implica que el alumno reflexione y evalúe su propia práctica docente?

Accepted Answer

Autoevaluación

Answer

Coevaluación

Answer

Metaevaluación

Answer

Heteroevaluación

Question 19

De las siguientes opciones, ¿cuál NO es una ventaja de la coevaluación en la práctica docente?

Accepted Answer

Fomenta la competencia entre estudiantes

Answer

Desarrolla habilidades de observación y análisis

Answer

Facilita el aprendizaje entre pares

Answer

Mejora la comunicación entre estudiantes

Question 20

El portafolio reflexivo es un instrumento de evaluación diseñado para:

Accepted Answer

Documentar y analizar el avance de la práctica docente

Answer

Planificar sesiones de enseñanza

Answer

Evaluar el rendimiento académico de los alumnos

Question 21

¿Qué aspecto de la práctica docente se evalúa principalmente mediante una rúbrica de observación?

Accepted Answer

Comportamientos observables del docente

Answer

Clima del aula

Answer

Resultados de aprendizaje de los alumnos

Answer

Pensamientos y creencias del docente

Question 22

La metaevaluación se define como un tipo de evaluación centrada en:

Accepted Answer

Evaluar el proceso de evaluación en sí

Answer

Evaluar la práctica docente

Answer

Evaluar el plan de estudios

Answer

Evaluar el aprendizaje de los alumnos

Question 23

La evaluación de la práctica docente en el Prácticum II desempeña un papel crucial en:

Accepted Answer

Mejorar la enseñanza y el aprendizaje

Answer

Asignar calificaciones

Answer

Seleccionar a los mejores alumnos

Answer

Demostrar la competencia del docente