Expresión Corporal en Educación Primaria: Objetivos, Contenidos y Metodologías

Question 1

Según la didáctica de la Expresión Corporal, ¿cuál es su objetivo principal en Educación Primaria?

Accepted Answer

Potenciar las capacidades expresivas y comunicativas a través del movimiento

Answer

Desarrollar habilidades técnicas de danza

Answer

Mejorar la coordinación motora y el equilibrio

Answer

Fomentar la competición entre los alumnos

Question 2

La evaluación en Expresión Corporal debe:

Accepted Answer

Valorar también los procesos creativos y expresivos

Answer

Centrarse exclusivamente en el rendimiento técnico

Answer

Ser cuantitativa y objetiva en todo momento

Answer

Basarse únicamente en la opinión del profesor

Question 3

La improvisación en la Expresión Corporal se caracteriza por:

Accepted Answer

La creación espontánea de movimientos a partir de estímulos

Answer

La repetición de secuencias de movimiento preestablecidas

Answer

La imitación fiel de modelos de danza

Answer

La expresión de emociones a través de gestos codificados

Question 4

El esquema corporal es:

Accepted Answer

La representación mental del propio cuerpo

Answer

La capacidad de realizar movimientos complejos

Answer

La conciencia de la postura y el equilibrio

Answer

La habilidad para controlar la respiración

Question 5

En la enseñanza de la Expresión Corporal, el ritmo se trabaja a través de:

Accepted Answer

La música y los sonidos corporales

Answer

Los movimientos repetitivos y simétricos

Answer

La lectura de partituras musicales

Answer

La danza folclórica

Question 6

La expresión de emociones a través del movimiento corporal es un aspecto fundamental de:

Accepted Answer

La danza contemporánea

Answer

La gimnasia rítmica

Answer

El atletismo

Answer

El yoga

Question 7

El uso de cuentos y narraciones en la enseñanza de la Expresión Corporal favorece:

Accepted Answer

El desarrollo de la imaginación y la creatividad

Answer

El aprendizaje de pasos de danza específicos

Answer

La mejora de la coordinación motora

Answer

El conocimiento de la historia de la danza

Question 8

¿Cuál de los siguientes es un objetivo principal de la enseñanza de la Expresión Corporal en el currículo de Educación Primaria?

Accepted Answer

Desarrollar la capacidad de expresión y comunicación a través del movimiento corporal

Answer

Transmitir conocimientos teóricos sobre la historia de la danza

Answer

Enseñar técnicas avanzadas de gimnasia artística

Question 9

En el contexto de la enseñanza de la Expresión Corporal en Primaria, ¿qué tipo de contenidos se incluyen?

Accepted Answer

Elementos del movimiento, juegos motores y danzas

Answer

Técnicas de expresión teatral

Answer

Nociones básicas de anatomía y fisiología

Question 10

¿Qué método didáctico se considera más apropiado para enseñar Expresión Corporal en Educación Primaria?

Accepted Answer

Método vivencial o experiencial

Answer

Método analítico

Answer

Método deductivo

Answer

Método expositivo o transmisivo

Question 11

Según la investigación en el campo de la Educación Artística, ¿cuál es una de las capacidades principales que se desarrollan a través de la enseñanza de la Expresión Corporal?

Accepted Answer

Capacidad expresiva y comunicativa

Answer

Capacidad de memorización y atención sostenida

Answer

Capacidad de razonamiento abstracto

Answer

Capacidad matemática y lógica

Question 12

Para la enseñanza de la Expresión Corporal en Educación Primaria, ¿qué tipo de recursos didácticos resultan especialmente útiles?

Accepted Answer

Música, imágenes y materiales reciclables

Answer

Cuadernos, bolígrafos y papel

Answer

Calculadoras y reglas

Answer

Microscopios, lupas y material de laboratorio

Question 13

En el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Expresión Corporal, ¿qué estrategia de evaluación se considera más apropiada?

Accepted Answer

Observación directa y análisis de producciones

Answer

Prueba de opción múltiple

Answer

Examen escrito

Answer

Evaluación basada únicamente en el resultado final

Question 14

¿Qué rol debe desempeñar el docente en la enseñanza de la Expresión Corporal en Educación Primaria?

Accepted Answer

Facilitador y guía del proceso de aprendizaje

Answer

Evaluador estricto y exigente

Answer

Observador pasivo

Answer

Experto que transmite conocimientos y técnicas

Question 15

En el ámbito de la Expresión Corporal, ¿cuál de los siguientes principios es fundamental?

Accepted Answer

Respetar la individualidad y el ritmo de aprendizaje de cada alumno o alumna

Answer

Priorizar el rendimiento y el resultado sobre el disfrute y el proceso de aprendizaje

Answer

Enfatizar la perfección técnica y la ejecución impecable

Question 16

Para desarrollar la conciencia corporal en los alumnos y alumnas de Educación Primaria, ¿qué tipo de actividades son especialmente beneficiosas?

Accepted Answer

Ejercicios de estiramiento, relajación y exploración del espacio

Answer

Memorización de pasos de baile y coreografías

Answer

Juegos de equipo y competiciones de velocidad

Question 17

¿Cuál es el objetivo principal de la Didáctica de la Expresión Corporal en Educación Primaria?

Accepted Answer

Fomentar el desarrollo integral de los alumnos a través del movimiento y la expresión corporal

Answer

Transmitir conocimientos teóricos sobre la danza

Question 18

¿Qué metodología es más adecuada para la enseñanza de la Expresión Corporal en Educación Primaria?

Accepted Answer

Metodología activa y participativa que promueva la exploración y experimentación

Answer

Metodología individualista que no fomenta el trabajo en grupo

Answer

Metodología competitiva centrada en el rendimiento

Answer

Metodología tradicional basada en la transmisión de contenidos

Question 19

¿Qué contenido es esencial en la enseñanza de la Expresión Corporal en Educación Primaria?

Accepted Answer

Desarrollo de la conciencia corporal y la motricidad

Answer

Técnicas avanzadas de danza clásica

Answer

Estudio de la historia de la danza

Answer

Interpretación de obras de teatro

Question 20

¿Qué habilidad se desarrolla principalmente a través de la práctica de la Expresión Corporal?

Accepted Answer

Creatividad e imaginación

Answer

Lenguaje

Answer

Memoria

Question 21

¿Qué recursos didácticos son más apropiados para la enseñanza de la Expresión Corporal en Educación Primaria?

Accepted Answer

Música, vestuario, objetos cotidianos y elementos naturales

Answer

Maquillaje y pelucas

Answer

Libros de texto y cuadernos

Answer

Instrumentos musicales profesionales

Question 22

¿Qué factor es imprescindible para crear un clima de aprendizaje positivo en una clase de Expresión Corporal?

Accepted Answer

Respeto, confianza y colaboración

Answer

Rigidez y disciplina

Answer

Individualismo y competencia

Answer

Formalidad y jerarquía

Question 23

¿Cuál de los siguientes aspectos debe tenerse en cuenta en la evaluación de la Expresión Corporal?

Accepted Answer

Debe ser continua, formativa y centrada en el proceso de aprendizaje

Answer

Debe ser puntual, sumativa y centrada en el producto

Answer

Debe ser externa y realizada únicamente por el profesor

Question 24

¿Qué papel desempeña el docente en una clase de Expresión Corporal?

Accepted Answer

Facilitador, guía e inspirador

Answer

Observador pasivo que no interviene en el proceso

Answer

Transmisor de conocimientos y contenidos

Answer

Juez y evaluador de las actuaciones

Question 25

¿Qué implica el desarrollo de la competencia comunicativa en Expresión Corporal?

Accepted Answer

La capacidad de expresar emociones, ideas y experiencias a través del movimiento y el gesto

Answer

La adquisición de técnicas avanzadas de danza

Answer

El dominio de un extenso vocabulario gestual

Question 26

¿Cuál es el objetivo principal de la Expresión Corporal en Educación Primaria?

Accepted Answer

Desarrollar las capacidades expresivas y comunicativas a través del movimiento del cuerpo

Answer

Transmitir conocimientos teóricos sobre diferentes estilos de danza

Answer

Preparar a los alumnos para carreras profesionales en el mundo de la danza

Question 27

¿Qué tipo de contenidos se incluyen en la Expresión Corporal?

Accepted Answer

Elementos del movimiento, técnicas de improvisación y análisis del cuerpo en movimiento

Answer

Solo juegos y actividades lúdicas

Answer

Historia de la danza y coreografía

Question 28

¿Qué metodología es apropiada para la enseñanza de la Expresión Corporal?

Accepted Answer

Aprendizaje experiencial basado en la exploración, experimentación e improvisación

Answer

Enseñanza teórica basada en libros de texto

Answer

Enseñanza directa y transmisión de técnicas coreográficas

Question 29

¿Cuál es el rol del docente en la enseñanza de la Expresión Corporal?

Accepted Answer

Facilitador que guía y apoya el proceso de aprendizaje del alumno

Answer

Intérprete que demuestra habilidades excepcionales de movimiento

Answer

Observador pasivo que evalúa el rendimiento de los estudiantes

Question 30

¿Qué tipo de evaluación es la más adecuada para la Expresión Corporal?

Accepted Answer

Evaluación cualitativa basada en la observación, autoevaluación y reflexión

Answer

Evaluación cuantitativa basada en pruebas estandarizadas

Answer

Evaluación basada en comparaciones con otros alumnos

Question 31

¿Cuál de los siguientes beneficios proporciona la Expresión Corporal a los alumnos de Educación Primaria?

Accepted Answer

Mejora de la autoestima, creatividad y expresión personal

Answer

Desarrollo exclusivo de habilidades motoras finas

Answer

Preparación específica para carreras profesionales en danza

Question 32

¿Qué recursos didácticos pueden utilizarse para la enseñanza de la Expresión Corporal?

Accepted Answer

Música, materiales manipulativos, obras de arte e instrumentos musicales

Answer

Únicamente libros de texto y cuadernos

Answer

Solo espejos y barras de ballet

Question 33

¿Qué elementos deben considerarse al planificar una unidad didáctica de Expresión Corporal?

Accepted Answer

Objetivos, contenidos, metodologías y evaluación

Answer

Únicamente las preferencias de los alumnos

Answer

Solo los recursos materiales disponibles

Question 34

¿Qué estrategias se pueden emplear para fomentar la inclusión en la enseñanza de la Expresión Corporal?

Accepted Answer

Adaptar las actividades, proporcionar apoyo individualizado y crear un ambiente seguro

Answer

Excluir a los alumnos con dificultades

Answer

Centrarse exclusivamente en los alumnos con habilidades excepcionales

Question 35

¿Qué competencia clave se desarrolla a través de la Expresión Corporal?

Accepted Answer

Competencia artística y cultural

Answer

Competencia lingüística

Answer

Competencia matemática

Answer

Competencia digital

Question 36

Un grupo de estudiantes de 5º de Primaria está trabajando en un proyecto teatral que involucra la expresión corporal. ¿Qué actividad sería más adecuada para desarrollar la conciencia corporal y la coordinación en los estudiantes?

Accepted Answer

Crear una secuencia de movimientos que represente un estado emocional, utilizando diferentes niveles de energía y espacio.

Answer

Observar y analizar un video de una obra de teatro.

Answer

Practicar una rutina de ejercicios de calentamiento corporal.

Answer

Realizar un ejercicio de improvisación en parejas, explorando diferentes formas de contacto físico.

Question 37

En una clase de Educación Primaria, ¿qué estrategia sería más efectiva para enseñar a los estudiantes la importancia de la comunicación no verbal en la expresión corporal?

Accepted Answer

Realizar juegos de roles en los que los alumnos deben expresar diferentes emociones sin utilizar palabras.

Answer

Exponer ejemplos de diferentes tipos de danzas tradicionales, mostrando la diversidad de lenguajes corporales.

Answer

Presentar un video sobre la historia del lenguaje corporal.

Answer

Leer un texto sobre la importancia de la comunicación no verbal.

Question 38

Un estudiante de 3º de Primaria tiene dificultades para expresar sus emociones a través del movimiento. ¿Qué estrategia sería más adecuada para ayudarle a superar esta dificultad?

Accepted Answer

Utilizar técnicas de relajación y conciencia corporal para facilitar la conexión con sus propias emociones.

Answer

Asignarle un papel específico en una obra de teatro.

Answer

Pedirle que imite movimientos de otros compañeros, observando cómo expresan sus emociones.

Answer

Incentivarlo a participar en actividades deportivas.

Question 39

En el contexto de la educación artística, ¿cuál es el principal objetivo de la expresión corporal en Educación Primaria?

Accepted Answer

Desarrollar la creatividad, la expresión personal y la comunicación a través del movimiento.

Answer

Mejorar la coordinación y el equilibrio corporal.

Answer

Adquirir habilidades técnicas específicas para la danza y el teatro.

Answer

Fomentar el interés por la cultura y las artes escénicas.

Question 40

En una clase de expresión corporal, se está trabajando en la creación de una coreografía colectiva. ¿Qué elemento sería más importante para el proceso de creación?

Accepted Answer

La participación activa y la colaboración entre los alumnos.

Answer

La elección de la música que acompañará la coreografía.

Answer

La aplicación de una técnica de danza específica.

Answer

La selección de un tema o historia preestablecida.

Question 41

Un grupo de estudiantes está trabajando en la improvisación de movimientos a partir de diferentes estímulos sensoriales. ¿Qué tipo de aprendizaje se está favoreciendo en esta actividad?

Accepted Answer

Aprendizaje experiencial y creativo.

Answer

Aprendizaje basado en la repetición y la memorización.

Answer

Aprendizaje basado en la observación y la imitación.

Answer

Aprendizaje basado en la lectura y la investigación.

Question 42

Para evaluar el aprendizaje de los estudiantes en una unidad didáctica de expresión corporal, ¿qué tipo de instrumentos de evaluación serían más apropiados?

Accepted Answer

Rúbrica de evaluación, observación sistemática y autoevaluación.

Answer

Pruebas de rendimiento basadas en la memorización de secuencias de movimientos.

Answer

Exámenes escritos con preguntas de respuesta breve.

Answer

Portafolios de trabajos realizados durante la unidad.

Question 43

En una clase de expresión corporal, ¿cómo se pueden integrar las TIC para enriquecer las experiencias de aprendizaje?

Accepted Answer

Utilizar aplicaciones móviles para crear animaciones, videos o juegos interactivos basados en el movimiento.

Answer

Realizar búsquedas en internet sobre diferentes estilos de danza.

Answer

Mostrar presentaciones con diapositivas que expliquen conceptos de la expresión corporal.

Answer

Utilizar un proyector para mostrar videos de danza.

Question 44

¿Cuál de los siguientes autores es considerado una figura fundamental en la Didáctica de la Expresión Corporal?

Accepted Answer

Rudolf Laban.

Answer

Howard Gardner.

Answer

Lev Vygotsky.

Answer

Jean Piaget.

Question 45

¿Qué tipo de relación existe entre la expresión corporal y la educación emocional en Educación Primaria?

Accepted Answer

Complementaria, ya que la expresión corporal facilita la identificación, expresión y regulación de las emociones.

Answer

Independiente, ya que cada área se centra en objetivos distintos.

Answer

Interdependiente, ya que ambas áreas se influyen mutuamente.

Answer

Jerárquica, ya que la educación emocional es más importante que la expresión corporal.

Question 46

Un grupo de estudiantes de primaria está creando una coreografía para representar una escena de la naturaleza. ¿Cuál de las siguientes estrategias es la MÁS adecuada para fomentar la creatividad y la expresión individual de los alumnos en este proyecto?

Accepted Answer

Permitir que los alumnos propongan ideas y movimientos para la coreografía, teniendo en cuenta sus intereses y experiencias.

Answer

Centrarse en la perfección técnica de los movimientos, dejando de lado la expresión personal.

Answer

Mostrarles una coreografía prediseñada y pedirles que la imiten.

Answer

Asignar roles específicos a cada alumno para que sigan una secuencia predefinida de movimientos.

Question 47

¿Cuál de los siguientes elementos NO es un componente fundamental de la Didáctica de la Expresión Corporal en Educación Primaria?

Accepted Answer

La memorización de secuencias de movimientos complejos.

Answer

La expresión de emociones a través del movimiento.

Answer

El desarrollo de la conciencia corporal.

Answer

La exploración y experimentación del movimiento.

Question 48

Un alumno tiene dificultades para expresar sus emociones a través del movimiento. ¿Qué estrategia sería MÁS efectiva para ayudarlo a superar esta barrera?

Accepted Answer

Utilizar juegos y actividades que fomenten la exploración del cuerpo y la expresión emocional a través del movimiento.

Answer

Obligarlo a realizar ejercicios de expresión emocional que le resultan incómodos.

Answer

Ignorar sus dificultades y esperar que mejore por sí solo.

Answer

Criticar sus movimientos para que mejore su técnica corporal.

Question 49

¿Cuál de las siguientes opciones describe MEJOR el papel del profesor de Educación Primaria en la clase de Expresión Corporal?

Accepted Answer

Un facilitador que crea un ambiente seguro y estimulante para la exploración del movimiento y la expresión.

Answer

Un director que imparte instrucciones precisas y controla los movimientos de los alumnos.

Answer

Un espectador pasivo que observa las actividades de los alumnos sin intervenir.

Answer

Un juez que evalúa la técnica corporal y la perfección de los movimientos.

Question 50

Se quiere trabajar con los alumnos de primaria la coordinación y el ritmo a través del movimiento. ¿Cuál de las siguientes actividades sería MÁS adecuada para este objetivo?

Accepted Answer

Bailar siguiendo la música y realizar secuencias de movimientos coordinados con el ritmo.

Answer

Realizar juegos de mesa que no requieran movimiento.

Answer

Dibujar un paisaje sin conexión con el ritmo o la coordinación.

Answer

Leer un cuento de forma tradicional sin incorporar el movimiento.

Question 51

¿Cuál de las siguientes metodologías se considera MÁS adecuada para la enseñanza de la Expresión Corporal en Educación Primaria?

Accepted Answer

Metodologías activas que fomenten la participación, la exploración y la expresión creativa de los alumnos.

Answer

Metodologías que priorizan la perfección técnica por encima de la expresión personal.

Answer

Metodologías tradicionales centradas en la memorización de secuencias de movimientos.

Answer

Metodologías basadas en la repetición mecánica de ejercicios preestablecidos.

Question 52

Un alumno muestra un gran interés por la danza y la expresión corporal. ¿Cómo puede el profesor aprovechar este interés para fortalecer su aprendizaje en la clase de Expresión Corporal?

Accepted Answer

Incorporar actividades relacionadas con la danza y el movimiento que respondan a sus intereses y le permitan explorar sus habilidades.

Answer

Separarlo del grupo para que no influya en los demás alumnos.

Answer

Criticar su interés por la danza como una distracción para el aprendizaje.

Answer

Ignorar su interés y enfocarse en las actividades preestablecidas para toda la clase.

Question 53

Para evaluar el desarrollo de la conciencia corporal en los alumnos de primaria, ¿qué tipo de actividad sería MÁS apropiada?

Accepted Answer

Realizar ejercicios de relajación y exploración corporal, observando su capacidad de identificar y describir sensaciones.

Answer

Comparar su técnica corporal con la de otros alumnos, creando una competencia.

Answer

Preguntarles verbalmente sobre su percepción del cuerpo, sin actividades prácticas.

Answer

Evaluar la técnica corporal correcta durante la ejecución de una coreografía.

Question 54

Un grupo de alumnos está trabajando en una obra de teatro donde deben representar diferentes emociones a través del movimiento. ¿Qué elementos de la Expresión Corporal se trabajan principalmente en esta actividad?

Accepted Answer

Expresión facial, lenguaje corporal y postura.

Answer

Memorización de secuencias de movimiento.

Answer

Técnica corporal y coordinación.

Answer

Ritmo y coordinación musical.

Question 55

La inclusión en la clase de Expresión Corporal implica:

Accepted Answer

Adaptar las actividades para que todos los alumnos puedan participar de forma significativa, independientemente de sus capacidades o necesidades.

Answer

Separar a los alumnos con dificultades para que no interfieran con el aprendizaje de los demás.

Answer

Fomentar la competencia entre los alumnos para que se esfuercen más.

Answer

Ignorar las necesidades especiales de los alumnos y seguir con las actividades planificadas.