Métodos Mixtos en Investigación Educativa: Características y Ventajas

Question 1

¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja de los métodos mixtos?

Accepted Answer

Sesgo de confirmación

Answer

Mayor profundidad y comprensión

Answer

Triangulación de datos

Answer

Mayor generalización

Question 2

¿Qué herramienta analítica es útil para integrar datos cuantitativos y cualitativos en la investigación de métodos mixtos?

Accepted Answer

Análisis de contenido

Answer

Análisis de regresión

Answer

Análisis factorial

Answer

Análisis de varianza

Question 3

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las desventajas de los métodos mixtos es FALSA?

Accepted Answer

Garantizan la eliminación completa del sesgo del investigador

Answer

Pueden ser costosos y requerir mucho tiempo

Answer

Requieren experiencia en múltiples metodologías de investigación

Answer

Pueden presentar desafíos en la integración e interpretación de datos

Question 4

En un diseño de métodos mixtos concurrente integrado, ¿cómo se combinan los datos cuantitativos y cualitativos?

Accepted Answer

Se recopilan y analizan simultáneamente para informar la interpretación integrada

Answer

Se recopilan y analizan por separado antes de interpretarse juntos

Answer

Se combinan únicamente durante el proceso de muestreo

Answer

Nunca se combinan, sino que se mantienen distintos a lo largo de la investigación

Question 5

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los métodos mixtos es **incorrecta**?

Accepted Answer

Los métodos mixtos **no** implican siempre la recolección secuencial de datos.

Answer

Los métodos mixtos permiten una investigación más integral y holística.

Answer

Los métodos mixtos combinan métodos cuantitativos y cualitativos.

Question 6

¿Qué **ventaja** clave ofrecen los métodos mixtos en la investigación educativa?

Accepted Answer

Triangulación de resultados **para mejorar la validez**.

Answer

Mayor validez externa.

Answer

Reducción de sesgos.

Answer

Generalización más amplia.

Question 7

¿Qué enfoque de diseño de métodos mixtos implica recolectar datos cuantitativos y cualitativos **simultáneamente**?

Accepted Answer

Diseño concurrente.

Answer

Diseño secuencial exploratorio.

Answer

Diseño secuencial explicativo.

Answer

Diseño transformador.

Question 8

En un estudio de métodos mixtos que explora las experiencias de los estudiantes con la educación en línea, ¿qué tipo de datos cualitativos sería más apropiado recolectar?

Accepted Answer

Entrevistas en profundidad **para obtener información detallada**.

Answer

Datos de observación.

Answer

Encuestas estadísticas.

Question 9

¿Cuál es el propósito principal de la triangulación en la investigación de métodos mixtos?

Accepted Answer

Fortalecer y corroborar hallazgos **para aumentar la confiabilidad**.

Answer

Identificar relaciones causales.

Answer

Generalizar resultados a una población más amplia.

Answer

Reducir el sesgo del investigador.

Question 10

En un diseño de métodos mixtos secuencial exploratorio, ¿qué método de investigación se utilizaría típicamente **primero**?

Accepted Answer

Cualitativo.

Answer

Mixto.

Answer

Ninguno.

Answer

Cuantitativo.

Question 11

¿Qué indicador de calidad es particularmente importante para evaluar la **rigidez** de los estudios de métodos mixtos?

Accepted Answer

Integración de datos **para garantizar la coherencia entre los métodos**.

Answer

Validez interna.

Answer

Fiabilidad.

Answer

Generalización.

Question 12

¿Cuál de las siguientes es una **limitación** de los métodos mixtos?

Accepted Answer

Pueden ser más costosos y llevar mucho tiempo que los métodos de investigación puramente cuantitativos o cualitativos.

Answer

Son inherentemente más subjetivos que los métodos cuantitativos.

Question 13

¿En qué **etapas** de la investigación educativa es más apropiado utilizar métodos mixtos?

Accepted Answer

Todas las etapas.

Answer

Solo en la etapa de recolección de datos.

Answer

Solo en la etapa de análisis de datos.

Answer

Solo en la etapa de planificación.

Question 14

Identifica la característica que NO está asociada con los métodos mixtos en investigación educativa:

Accepted Answer

Se basan únicamente en datos cualitativos

Answer

Facilitan una comprensión más integral del fenómeno estudiado

Answer

Abordan cuestiones de investigación complejas

Answer

Combinan datos cuantitativos y cualitativos

Question 15

En un estudio de métodos mixtos, ¿cuál es el objetivo principal de la fase cualitativa?

Accepted Answer

Profundizar en la comprensión del fenómeno

Answer

Verificar hipótesis específicas

Answer

Proporcionar evidencia cuantitativa para respaldar las afirmaciones cualitativas

Answer

Generalizar los hallazgos a una población más amplia

Question 16

¿Qué tipo de diseño de investigación de métodos mixtos implica la recopilación y el análisis simultáneos de datos cuantitativos y cualitativos?

Accepted Answer

Diseño concurrente

Answer

Diseño transformador

Answer

Diseño anidado

Answer

Diseño secuencial

Question 17

¿Qué elemento es crucial para garantizar la validez y confiabilidad de un estudio de métodos mixtos?

Accepted Answer

Triangulación

Answer

Análisis estadístico avanzado

Answer

Muestreo aleatorio

Answer

Tamaño de muestra grande

Question 18

¿Qué característica NO es propia de los métodos mixtos en investigación educativa?

Accepted Answer

Carecen de un enfoque mixto que combina métodos cualitativos y cuantitativos

Answer

Permiten la triangulación de datos desde diferentes perspectivas

Answer

Proporcionan una comprensión más integral del fenómeno estudiado

Answer

Ofrecen una visión más completa y matizada

Question 19

¿Cuál de las siguientes ventajas de los métodos mixtos es más significativa en el contexto de la investigación educativa?

Accepted Answer

Mayor rigor y credibilidad de los hallazgos

Answer

Economía en comparación con otros enfoques de investigación

Answer

Facilidad para obtener muestras representativas

Answer

Eficiencia en la recolección y análisis de datos

Question 20

¿Cuál es el principal reto asociado con los métodos mixtos en investigación educativa?

Accepted Answer

Mayor complejidad en el diseño, implementación y análisis

Answer

Dificultad para encontrar participantes dispuestos

Answer

Tendencia a producir hallazgos sesgados

Answer

Limitaciones en la disponibilidad de herramientas metodológicas

Question 21

¿Qué tipo de método se caracteriza por recopilar y analizar datos no numéricos, como las entrevistas?

Accepted Answer

Cualitativo

Answer

Experimental

Answer

Mixto

Answer

Cuantitativo

Question 22

¿Qué tipo de método implica el uso de encuestas o cuestionarios para recopilar datos numéricos?

Accepted Answer

Cuantitativo

Answer

Observacional

Answer

Mixto

Answer

Cualitativo

Question 23

¿Cuál es la función principal del investigador en la investigación con métodos mixtos?

Accepted Answer

Mediar y facilitar la integración e interpretación de datos cualitativos y cuantitativos

Answer

Controlar rigurosamente las variables para garantizar la validez interna

Answer

Recolectar y analizar datos de manera objetiva

Question 24

¿Cuál de los siguientes factores NO influye en el diseño de la investigación con métodos mixtos?

Accepted Answer

Disponibilidad de recursos económicos

Answer

Objetivos específicos de la investigación

Answer

Consideraciones éticas

Answer

Marco teórico de la investigación

Question 25

¿Por qué es crucial garantizar la validez de constructo en la investigación con métodos mixtos?

Accepted Answer

Para asegurar que las mediciones representan con precisión los conceptos teóricos que pretenden evaluar

Answer

Para minimizar el impacto de los sesgos en la recolección de datos

Answer

Para aumentar la generalización de los resultados a otras poblaciones

Question 26

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los métodos mixtos NO es correcta?

Accepted Answer

Son un tipo de investigación experimental.

Answer

Combinan métodos cuantitativos y cualitativos.

Answer

Permiten una comprensión más profunda del fenómeno en estudio.

Answer

Pueden utilizarse en diferentes momentos del proceso de investigación.

Question 27

¿Una ventaja de los métodos mixtos es:

Accepted Answer

Triangulación de datos.

Answer

Resultados altamente generalizables.

Answer

Coste reducido.

Answer

Análisis de datos sencillo.

Question 28

¿Qué tipo de datos se recopilan en la parte cualitativa de los métodos mixtos?

Accepted Answer

Narrativas, entrevistas, observaciones.

Answer

Estadísticas, valores numéricos, encuestas.

Answer

Mapas, gráficos, imágenes.

Question 29

¿Qué método de integración de datos implica combinar los resultados de los métodos cuantitativo y cualitativo en un único conjunto de datos?

Accepted Answer

Integración convergente.

Answer

Integración instrumental.

Answer

Integración exploratoria.

Answer

Integración transformadora.

Question 30

¿Cuál de las siguientes es una limitación de los métodos mixtos?

Accepted Answer

Pueden ser costosos y llevar mucho tiempo.

Answer

Son fáciles de replicar.

Answer

Proporcionan resultados altamente generalizables.

Answer

Siempre son superiores a los métodos cuantitativos o cualitativos por sí solos.

Question 31

La validez de los estudios mixtos se refiere a:

Accepted Answer

La exactitud y corrección de los resultados.

Answer

El grado en que los hallazgos son generalizables.

Answer

El coste de la investigación.

Answer

Las implicaciones éticas de la investigación.

Question 32

¿Qué factor es crucial para garantizar la calidad de los estudios mixtos?

Accepted Answer

Triangulación de métodos.

Answer

Diseño complejo.

Answer

Tamaño de muestra muy amplio.

Answer

Alta financiación.

Question 33

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre las implicaciones éticas de los métodos mixtos?

Accepted Answer

Requieren consideraciones éticas tanto cuantitativas como cualitativas.

Answer

Son inherentemente más éticos que los métodos cuantitativos o cualitativos por sí solos.

Answer

No plantean preocupaciones éticas únicas.

Question 34

Según Creswell, ¿cuál de las siguientes NO es una característica de los métodos mixtos?

Accepted Answer

Su enfoque cuantitativo es dominante

Answer

Combinan métodos cuantitativos y cualitativos

Answer

Están diseñados para responder a preguntas de investigación complejas

Question 35

En un diseño concurrente de métodos mixtos, los datos se recopilan:

Accepted Answer

Simultáneamente

Answer

Independientemente

Answer

Después de los datos cuantitativos

Answer

Secuencialmente

Question 36

¿Qué tipo de datos se utilizan principalmente en el componente cualitativo de los métodos mixtos?

Accepted Answer

Datos textuales, visuales y de observación

Answer

Datos numéricos

Answer

Datos de encuesta

Answer

Datos experimentales

Question 37

En un estudio de métodos mixtos, los hallazgos cualitativos y cuantitativos se encontraron en tensión. ¿Qué estrategia de triangulación es más apropiada?

Accepted Answer

Triangulación de la discrepancia

Answer

Triangulación de métodos

Answer

Triangulación de convergencia

Answer

Triangulación de datos

Question 38

En un diseño de sistemas mixtos, ¿qué componente se centra en la exploración de experiencias y perspectivas?

Accepted Answer

Componente cualitativo

Answer

Componente analítico

Answer

Componente de sistemas

Answer

Componente cuantitativo

Question 39

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los métodos mixtos en investigación educativa es FALSA?

Accepted Answer

Son exclusivamente cualitativos

Answer

Pueden mejorar la validez y fiabilidad de los hallazgos

Answer

Permiten obtener una comprensión más profunda del fenómeno estudiado

Answer

Combinan métodos cualitativos y cuantitativos

Question 40

¿Cuál es una ventaja clave de utilizar métodos mixtos en investigación educativa?

Accepted Answer

Permiten la triangulación de datos, lo que aumenta la validez y fiabilidad de los hallazgos.

Answer

Proporcionan resultados más rápidos y económicos.

Answer

Eliminan la necesidad de utilizar múltiples fuentes de datos.

Answer

Son más fáciles de diseñar e implementar que los métodos tradicionales.

Question 41

En un estudio de métodos mixtos, ¿cuál de los siguientes diseños implica la recolección simultánea de datos cualitativos y cuantitativos?

Accepted Answer

Diseño concurrente

Answer

Diseño de sistemas

Answer

Diseño secuencial exploratorio

Answer

Diseño secuencial explicativo

Question 42

¿Qué tipo de método de recolección de datos cualitativos se caracteriza por permitir a los investigadores obtener respuestas detalladas y personalizadas?

Accepted Answer

Entrevistas en profundidad

Answer

Análisis de documentos

Answer

Encuestas de opción múltiple

Answer

Observación participante

Question 43

En el contexto de los métodos mixtos, ¿qué término se refiere a la combinación de datos de múltiples métodos o fuentes para mejorar la validez y fiabilidad de los hallazgos?

Accepted Answer

Triangulación de datos

Answer

Convergencia de datos

Answer

Integración de datos

Answer

Saturación de datos

Question 44

¿Cuál es una justificación válida para utilizar métodos mixtos en lugar de métodos cualitativos o cuantitativos?

Accepted Answer

Cuando la pregunta de investigación requiere una comprensión tanto de los aspectos cualitativos como cuantitativos del fenómeno.

Answer

Cuando el presupuesto de investigación es limitado.

Answer

Cuando la recolección de datos cualitativos es más rápida y fácil.

Answer

Cuando el investigador quiere evitar el sesgo.

Question 45

En los métodos mixtos, ¿qué concepto se refiere al grado de complementariedad y consistencia entre los métodos de recolección y análisis de datos?

Accepted Answer

Compatibilidad metodológica

Answer

Fiabilidad interobservador

Answer

Validez de constructo

Answer

Triangulación conceptual

Question 46

Al diseñar un estudio de métodos mixtos, los investigadores deben considerar:

Accepted Answer

Los objetivos de la investigación, la compatibilidad metodológica y las consideraciones éticas.

Answer

Solo los métodos de análisis de datos.

Answer

Solo los métodos de recolección de datos.

Answer

Solo la disponibilidad de recursos.

Question 47

¿Cuál es una ventaja esencial de utilizar métodos mixtos en la investigación educativa?

Accepted Answer

Proporciona una comprensión más completa y detallada del fenómeno estudiado.

Answer

Elimina la necesidad de recolectar datos cualitativos.

Answer

Es más fácil de implementar que los métodos cualitativos o cuantitativos por separado.

Answer

Ahorra tiempo y recursos en comparación con los métodos tradicionales.

Question 48

En un estudio de investigación mixto, el investigador recolecta primero datos cualitativos para comprender el contexto y luego utiliza esos conocimientos para diseñar una encuesta cuantitativa. Este enfoque se clasifica como un diseño:

Accepted Answer

Secuencial exploratorio

Answer

Anidado

Answer

Convergente paralelo

Answer

Secuencial explicativo

Question 49

Una de las principales desventajas de los métodos mixtos es:

Accepted Answer

La complejidad del proceso de investigación y análisis

Answer

La necesidad de un equipo de investigación interdisciplinario

Answer

La falta de herramientas estadísticas para analizar datos cualitativos

Question 50

La elección del método de mezcla en la investigación mixta depende principalmente de:

Accepted Answer

La naturaleza de la pregunta de investigación y los objetivos del estudio

Answer

La experiencia del investigador

Answer

La disponibilidad de recursos y tiempo

Question 51

Un estudio mixto que utiliza datos cuantitativos para probar una hipótesis y datos cualitativos para interpretar los resultados de la prueba se considera un enfoque:

Accepted Answer

Secuencial explicativo

Answer

Convergente paralelo

Answer

Secuencial exploratorio

Answer

Anidado

Question 52

Un investigador está interesado en comprender las razones detrás de la disminución de la motivación de los estudiantes en un curso de matemáticas. Para abordar esta pregunta, decide utilizar entrevistas individuales con los estudiantes para obtener información cualitativa sobre sus experiencias y luego utilizar un cuestionario para medir su nivel de motivación. Este enfoque se considera:

Accepted Answer

Un estudio mixto

Answer

Un estudio cuantitativo

Answer

Un estudio cualitativo

Answer

Un estudio experimental

Question 53

La elección de un método mixto adecuado para un estudio de investigación educativa debe estar guiada por:

Accepted Answer

La pregunta de investigación, los objetivos del estudio y el contexto del problema

Answer

Las preferencias del investigador

Answer

La disponibilidad de recursos y el tiempo