Intervención psicopedagógica: principios, técnicas y ámbitos de aplicación

Question 1

¿Qué ámbito de intervención psicopedagógica se centra en el desarrollo cognitivo y académico del alumno?

Accepted Answer

Intervención psicopedagógica

Answer

Intervención socioeducativa

Answer

Intervención psicosocial

Answer

Intervención familiar

Question 2

¿Qué modelo de intervención psicopedagógica se caracteriza por su enfoque holístico y énfasis en la colaboración?

Accepted Answer

Modelo sistémico

Answer

Modelo cognitivo-conductual

Answer

Modelo constructivista

Answer

Modelo psicoanalítico

Question 3

En el proceso de intervención psicopedagógica, la fase de **evaluación diagnóstica** se centra en:

Accepted Answer

Identificar las necesidades educativas del alumno

Answer

Implementar directamente las intervenciones

Answer

Evaluar el progreso de la intervención

Answer

Planificar la intervención

Question 4

¿Cuál de los siguientes principios es esencial en la intervención psicopedagógica?

Accepted Answer

Individualización de la intervención

Answer

Énfasis exclusivo en el diagnóstico

Answer

Exclusión del contexto social del alumno

Answer

Estandarización de las intervenciones para todos los alumnos

Question 5

La **intervención conductual** se caracteriza por:

Accepted Answer

Modificar conductas inadecuadas y promover conductas deseables

Answer

Explicar las causas inconscientes de las dificultades

Answer

Centrarse en el crecimiento personal y la autorrealización

Answer

Reestructurar los patrones de pensamiento

Question 6

¿Cuál es el objetivo primordial de la intervención psicopedagógica en el ámbito escolar?

Accepted Answer

Promover el desarrollo integral del alumno

Answer

Diagnosticar trastornos psicológicos

Answer

Resolver problemas de comportamiento

Answer

Mejorar únicamente el rendimiento académico

Question 7

El educador social en la intervención psicopedagógica:

Accepted Answer

Colabora con el equipo educativo y orienta a las familias

Answer

Tiene un papel exclusivo en el diagnóstico psicológico

Answer

Realiza directamente todas las intervenciones con el alumno

Question 8

En la evaluación diagnóstica, el **historial psicopedagógico** es un instrumento clave para:

Accepted Answer

Recopilar información sobre el alumno y su contexto

Answer

Observar el comportamiento del alumno en situaciones específicas

Answer

Evaluar la personalidad del alumno

Answer

Medir la inteligencia del alumno

Question 9

Al planificar una intervención psicopedagógica, es **irrelevante** considerar:

Accepted Answer

Las preferencias personales del educador

Answer

Los recursos disponibles

Answer

Las necesidades educativas del alumno

Answer

El contexto escolar y familiar del alumno

Question 10

Durante la intervención psicopedagógica, la **evaluación formativa** se utiliza para:

Accepted Answer

Valorar el progreso del alumno

Answer

Establecer los objetivos iniciales de la intervención

Answer

Evaluar los resultados finales de la intervención

Answer

Diagnosticar posibles trastornos psicológicos

Question 11

¿Qué principio NO es fundamental en la intervención psicopedagógica?

Accepted Answer

Basarse únicamente en el diagnóstico médico

Answer

Implicar activamente al alumno en su aprendizaje

Answer

Adaptar las intervenciones a las necesidades individuales

Question 12

¿En cuál de los siguientes ámbitos NO se suele aplicar la intervención psicopedagógica?

Accepted Answer

Trastornos mentales graves que requieren atención especializada en salud mental

Answer

Trastornos del aprendizaje que dificultan el rendimiento académico

Answer

Problemas de comportamiento que afectan a la convivencia escolar

Question 13

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación psicopedagógica?

Accepted Answer

Identificar las fortalezas, necesidades y áreas de mejora del alumno

Answer

Predecir con certeza el rendimiento académico futuro del alumno

Answer

Evaluar la eficacia de las intervenciones educativas sin considerar al alumno

Answer

Diagnosticar únicamente trastornos psicológicos sin centrarse en las necesidades educativas

Question 14

¿Qué técnica de intervención psicopedagógica utiliza principios del condicionamiento para modificar conductas?

Accepted Answer

Modificación de conducta

Answer

Terapia cognitivo-conductual

Answer

Terapia humanista

Answer

Aprendizaje cooperativo

Question 15

¿Qué característica define a las intervenciones psicopedagógicas centradas en el alumno?

Accepted Answer

Respetan los ritmos, intereses y estilos de aprendizaje individuales

Answer

Se basan exclusivamente en métodos tradicionales de enseñanza

Answer

Priorizan únicamente el contenido curricular sin considerar al alumno

Answer

Ignoran las aportaciones de la familia y la comunidad

Question 16

¿Qué papel desempeña la familia en la intervención psicopedagógica?

Accepted Answer

Colabora activamente proporcionando información, apoyo y respaldo a la intervención

Answer

Sólo es responsable de proporcionar información sobre el alumno sin participar activamente

Answer

No tiene ninguna implicación en el proceso de intervención

Answer

Sólo debe recibir información sobre los progresos del alumno

Question 17

¿Cuál es el objetivo de la orientación académica y profesional en la intervención psicopedagógica?

Accepted Answer

Apoyar al alumno en la toma de decisiones informadas sobre su educación y trayectoria profesional

Answer

Únicamente mejorar el rendimiento académico sin considerar las opciones futuras

Answer

Diagnosticar trastornos del aprendizaje sin ofrecer orientación sobre el futuro académico

Question 18

¿Qué tipo de evaluación permite medir el impacto y la efectividad de una intervención psicopedagógica?

Accepted Answer

Evaluación del impacto

Answer

Evaluación diagnóstica (previa a la intervención)

Answer

Evaluación formativa (centrada en el proceso de aprendizaje)

Answer

Evaluación sumativa (final de la intervención)

Question 19

¿Cuál de los siguientes es un reto común en la intervención psicopedagógica?

Accepted Answer

Limitaciones en los recursos y el apoyo disponibles

Answer

Dificultad de acceso a las intervenciones

Answer

Exceso de profesionales altamente cualificados

Answer

Falta de demanda de servicios de intervención

Question 20

¿Qué enfoque de intervención psicopedagógica se centra en potenciar las fortalezas y capacidades del alumno?

Accepted Answer

Enfoque salutogénico

Answer

Enfoque conductual (modificación de conductas)

Answer

Enfoque biopsicosocial (considera múltiples factores)

Answer

Enfoque patogénico (centrado en las debilidades)

Question 21

¿Cuáles son las etapas de la intervención psicopedagógica?

Accepted Answer

Diagnóstico, diseño del plan de intervención, ejecución del plan de intervención y evaluación del proceso y del resultado

Answer

Diagnóstico, intervención y evaluación

Answer

Evaluación formativa, evaluación diagnóstica y evaluación sumativa

Answer

Diseño del plan de intervención, ejecución del plan de intervención y evaluación del proceso

Question 22

¿En qué ámbitos se aplica la intervención psicopedagógica en el campo de la educación social?

Accepted Answer

Atención a la diversidad, formación para el empleo, orientación profesional y animación sociocultural

Answer

Educación infantil, educación primaria y educación secundaria

Answer

Investigación, docencia y gestión

Answer

Psicología clínica, psicología educativa y psicología del trabajo

Question 23

El principio de individualización en la intervención psicopedagógica implica:

Accepted Answer

adaptar la intervención a las necesidades específicas de cada individuo, considerando sus características, intereses y contexto

Answer

centrarse únicamente en los problemas más graves del individuo

Answer

utilizar técnicas grupales en lugar de individuales

Question 24

¿Qué rol desempeña el educador social en la intervención psicopedagógica?

Accepted Answer

Facilitador y mediador del proceso de intervención, colaborando con el individuo, la familia, la escuela y otros profesionales implicados

Answer

Investigador y docente de la intervención psicopedagógica

Answer

Evaluador y asesor del individuo y su entorno

Answer

Diagnosticador y terapeuta del individuo

Question 25

Las intervenciones psicopedagógicas grupales:

Accepted Answer

promueven la interacción social y el apoyo mutuo entre los participantes, favoreciendo el aprendizaje y el cambio

Answer

son menos efectivas que las intervenciones individuales

Answer

son más costosas que las intervenciones individuales

Answer

requieren menos tiempo de preparación que las intervenciones individuales

Question 26

La evaluación del proceso y del resultado en la intervención psicopedagógica sirve para:

Accepted Answer

medir el progreso y los resultados de la intervención, identificar áreas de mejora y tomar decisiones sobre la continuidad o modificación del plan de intervención

Answer

evaluar la eficacia de los profesionales implicados

Answer

predecir el rendimiento académico futuro

Answer

diagnosticar trastornos mentales

Question 27

Al diseñar un plan de intervención psicopedagógica, NO se debe considerar:

Accepted Answer

las preferencias personales del profesional

Answer

los objetivos de la intervención

Answer

los recursos disponibles

Answer

las necesidades del individuo

Question 28

Una intervención psicopedagógica dinámica es aquella que:

Accepted Answer

se adapta a las necesidades cambiantes del individuo, ajustándose a su evolución y progreso

Answer

se basa en un plan de intervención rígido e inmodificable

Answer

se aplica a un grupo grande de individuos con necesidades similares