Didáctica de la Gerontología Social: Cuestionarios y Ejercicios Interactivos

Question 1

¿Cuál es el propósito esencial de la Didáctica de la Gerontología Social?

Accepted Answer

Equipar a los docentes con las competencias necesarias para educar a las personas mayores.

Answer

Comprender los aspectos psicosociales relacionados con el envejecimiento.

Answer

Diseñar y ejecutar intervenciones sociales dirigidas a personas mayores.

Question 2

En el contexto de la Gerontología Social, ¿qué estrategia metodológica es adecuada?

Accepted Answer

El aprendizaje experiencial, que implica la participación activa de las personas mayores.

Answer

Recursos audiovisuales pasivos sin interacción.

Answer

Lecciones magistrales exclusivamente.

Answer

Exámenes escritos como único método de evaluación.

Question 3

Siguiendo los principios de la Andragogía, ¿cuál es un rasgo distintivo del aprendizaje en adultos mayores?

Accepted Answer

El aprovechamiento de las experiencias previas como base para adquirir nuevos conocimientos.

Answer

La dependencia de motivaciones externas.

Answer

La necesidad de estructuras y orientaciones rígidas.

Question 4

¿Qué factor es crucial para influir en el interés de las personas mayores por el aprendizaje?

Accepted Answer

La percepción de la pertinencia y el significado personal del contenido.

Answer

El estado general de salud.

Answer

La edad cronológica.

Answer

El nivel socioeconómico.

Question 5

En la evaluación del aprendizaje en Gerontología Social, es esencial:

Accepted Answer

Utilizar una amplia gama de métodos para garantizar una evaluación integral.

Answer

Confiar únicamente en pruebas escritas.

Answer

Basar la evaluación exclusivamente en el juicio del docente.

Question 6

Entre los desafíos específicos de la educación para personas mayores se encuentra:

Accepted Answer

La diversidad en las capacidades cognitivas y físicas.

Answer

La falta generalizada de interés por aprender.

Answer

Una fuerte preferencia por los enfoques tecnológicos.

Question 7

¿Qué estrategia es apropiada para adaptar la enseñanza a las necesidades de las personas mayores?

Accepted Answer

Proporcionar materiales de aprendizaje en formatos variados.

Answer

Evitar el uso de ayudas visuales.

Answer

Acelerar el ritmo de las clases.

Answer

Acortar significativamente la duración de las sesiones.

Question 8

Al planificar actividades educativas para personas mayores, es fundamental:

Accepted Answer

Incorporar oportunidades para la interacción social y el intercambio.

Answer

Ignorar las preferencias y necesidades de los participantes.

Answer

Evitar actividades prácticas y participativas.

Answer

Centrarse únicamente en la transmisión de conocimientos.

Question 9

¿Cuál de los siguientes principios éticos es fundamental en la Didáctica de la Gerontología Social?

Accepted Answer

Respeto por la dignidad, los derechos y la diversidad de las personas mayores

Answer

Énfasis en la teoría por encima de la práctica

Answer

Exclusión de las familias en el proceso educativo

Question 10

Uno de los objetivos específicos de la enseñanza de la Gerontología Social es:

Accepted Answer

Promover el envejecimiento activo y saludable

Answer

Ignorar el contexto social y cultural de los estudiantes

Answer

Crear dependencia en las personas mayores

Question 11

¿Cuál de las siguientes estrategias metodológicas es adecuada para la enseñanza de la Gerontología Social?

Accepted Answer

Aprendizaje experiencial mediante talleres y visitas a organizaciones de personas mayores

Answer

Enfoques competitivos y basados en el miedo

Answer

Memorización pasiva de información teórica

Question 12

Uno de los retos en la enseñanza de la Gerontología Social es:

Accepted Answer

La diversidad en las necesidades y características de los estudiantes mayores

Answer

La ausencia de apoyo institucional

Answer

La falta de recursos materiales

Question 13

¿Cuál de los siguientes recursos es valioso para la enseñanza de la Gerontología Social?

Accepted Answer

Expertos en gerontología, organizaciones de personas mayores y tecnología adaptada

Answer

Solo los libros de texto y los artículos académicos

Answer

Recursos diseñados únicamente para niños y adolescentes

Question 14

Uno de los factores que influyen en las necesidades educativas de las personas mayores es:

Accepted Answer

Su estado funcional y de salud

Answer

Solo su edad cronológica

Answer

Únicamente su nivel socioeconómico

Question 15

¿Cuál de las siguientes es una competencia clave para los educadores en Gerontología Social?

Accepted Answer

Habilidades de comunicación efectivas y empáticas

Answer

Falta de empatía y comprensión

Answer

Actitudes negativas hacia el envejecimiento

Answer

Capacidad limitada para relacionarse con personas mayores

Question 16

Uno de los principios del diseño universal para el aprendizaje en la Gerontología Social es:

Accepted Answer

Proporcionar múltiples formas de representación, compromiso y expresión de información

Answer

Excluir a los estudiantes mayores de las actividades de aprendizaje

Answer

Adaptar los materiales solo para personas con discapacidad

Question 17

¿Cuál de las siguientes es una ventaja de utilizar la tecnología en la enseñanza de la Gerontología Social?

Accepted Answer

Amplía las oportunidades de aprendizaje y mejora el acceso a los recursos para las personas mayores

Answer

Reemplaza completamente la interacción humana y la experiencia práctica

Answer

Crea una brecha digital entre los estudiantes

Question 18

Un elemento esencial en la evaluación en la Didáctica de la Gerontología Social es:

Accepted Answer

La adaptación de las evaluaciones a las habilidades y limitaciones individuales de los estudiantes

Answer

Basar las evaluaciones únicamente en exámenes escritos

Answer

Excluir la autoevaluación y la coevaluación

Question 19

¿Cuál es el propósito principal de la Didáctica de la Gerontología Social?

Accepted Answer

Dotar a los estudiantes de las herramientas necesarias para impartir formación a personas mayores.

Answer

Comprender las teorías y modelos del envejecimiento.

Answer

Analizar los aspectos sociales y psicológicos del envejecimiento.

Question 20

¿Qué tipo de contenidos abarca la Didáctica de la Gerontología Social?

Accepted Answer

Aspectos biológicos, psicológicos, sociales, culturales y éticos del envejecimiento.

Answer

Solo aspectos biológicos y psicológicos del envejecimiento.

Answer

Solo aspectos sociales y culturales del envejecimiento.

Question 21

Indica la metodología apropiada para la enseñanza de la Gerontología Social:

Accepted Answer

Aprendizaje experiencial, aprendizaje colaborativo y simulación.

Answer

Solo ejercicios de simulación.

Answer

Exclusivamente conferencias magistrales.

Answer

Únicamente estudio individual.

Question 22

¿Qué habilidad fundamental desarrollan los estudiantes en la Didáctica de la Gerontología Social?

Accepted Answer

Capacidad para diseñar, implementar y evaluar programas educativos para personas mayores.

Answer

Capacidad para brindar atención directa a personas mayores.

Answer

Habilidad para realizar investigaciones sobre el envejecimiento.

Question 23

¿Cuál es la diferencia fundamental entre el envejecimiento normal y el patológico?

Accepted Answer

El envejecimiento normal es un proceso natural, mientras que el envejecimiento patológico implica alteraciones y enfermedades que afectan a la funcionalidad y bienestar del individuo.

Answer

El envejecimiento normal es reversible, mientras que el envejecimiento patológico es irreversible.

Question 24

¿Cuál es el papel crucial de la familia en el apoyo a las personas mayores?

Accepted Answer

Proporciona apoyo emocional, social, económico y ayuda práctica en las tareas diarias y de cuidado.

Answer

Exclusivamente apoyo emocional.

Answer

Únicamente apoyo económico.

Question 25

Identifica el tipo de intervención que promueve el envejecimiento activo y saludable:

Accepted Answer

Programas de promoción de la salud y prevención de enfermedades.

Answer

Programas de atención a largo plazo.

Answer

Programas de rehabilitación.

Question 26

¿Cuál es el principio ético fundamental que guía la Didáctica de la Gerontología Social?

Accepted Answer

Respeto por la dignidad, derechos y autonomía de las personas mayores.

Answer

Confidencialidad.

Answer

Beneficencia.

Question 27

¿Cuál de las siguientes herramientas de evaluación es adecuada para medir el impacto de un programa educativo sobre gerontología?

Accepted Answer

Cuestionarios de satisfacción, grupos de discusión y análisis de datos cualitativos.

Answer

Solo observación directa.

Answer

Solo cuestionarios de opción múltiple.