Recursos Didácticos en Educación Social: Concepto, Tipos y Selección

Question 1

Según el concepto de recursos didácticos en Educación Social, ¿cuál de los siguientes enunciados es INCORRECTO?

Accepted Answer

Están diseñados exclusivamente para su uso en el aula

Answer

Son materiales o herramientas que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje

Answer

Comprenden tanto recursos tangibles como intangibles

Answer

Deben ser acordes a las características y necesidades del alumnado

Question 2

En la selección de recursos didácticos, ¿cuál de los siguientes criterios NO debería tenerse en cuenta?

Accepted Answer

Preferencias personales del docente

Answer

Objetivos educativos

Answer

Características del alumnado

Answer

Disponibilidad económica

Question 3

Indica el tipo de recurso didáctico que se caracteriza por ofrecer información organizada y estructurada

Accepted Answer

Recursos documentales

Answer

Recursos materiales

Answer

Recursos tecnológicos

Answer

Recursos personales

Question 4

Para desarrollar las habilidades sociales en un grupo de adolescentes, ¿cuál sería el recurso didáctico más adecuado?

Accepted Answer

Un juego de simulación de roles

Answer

Un libro de texto

Answer

Un vídeo sobre habilidades interpersonales

Answer

Una visita a una ONG que trabaja con jóvenes en riesgo

Question 5

¿Cuál de los siguientes recursos tecnológicos NO se considera un recurso didáctico?

Accepted Answer

Redes sociales

Answer

Pizarras digitales

Answer

Plataformas de aprendizaje en línea

Answer

Aplicaciones de realidad aumentada

Question 6

Según el enfoque constructivista, ¿cuál es el papel de los recursos didácticos?

Accepted Answer

Facilitar la construcción del conocimiento por parte de los estudiantes

Answer

Proporcionar información pasiva para su memorización

Answer

Fomentar la competencia entre los alumnos

Answer

Evaluar objetivamente los aprendizajes

Question 7

Un recurso didáctico que proporciona información exhaustiva y organizada sobre un tema específico es denominado:

Accepted Answer

Libro de texto

Answer

Visita de campo

Answer

Película documental

Answer

Juego de simulación

Question 8

Al seleccionar recursos didácticos es fundamental considerar principalmente:

Accepted Answer

Los objetivos educativos

Answer

La edad de los estudiantes

Answer

El presupuesto disponible

Answer

La disponibilidad del material

Question 9

¿Cuál de los siguientes recursos NO es aplicable en la educación social?

Accepted Answer

Manual de cocina

Answer

Juego de rol sobre resolución de conflictos

Answer

Película sobre inclusión social

Answer

Libro sobre teorías de trabajo social

Question 10

Un recurso didáctico que permite a los estudiantes experimentar situaciones de la vida real de forma segura es:

Accepted Answer

Juego de simulación

Answer

Estudio de caso

Answer

Visita de campo

Answer

Conferencia

Question 11

La principal finalidad del uso de recursos didácticos en educación social es:

Accepted Answer

Mejorar el aprendizaje de los estudiantes

Answer

Entretener a los estudiantes

Answer

Cubrir rápidamente el temario

Answer

Simplificar la tarea del educador

Question 12

¿Cuál de los siguientes recursos didácticos es tradicional?

Accepted Answer

Pizarra

Answer

Simulador virtual

Answer

Juego de realidad aumentada

Answer

Película documental

Question 13

Un recurso didáctico que permite a los estudiantes interactuar entre sí y con el educador en tiempo real es:

Accepted Answer

Foro virtual

Answer

Libro de trabajo

Answer

Artículo científico

Answer

Vídeo

Question 14

La creación de recursos didácticos propios por parte del educador:

Accepted Answer

Puede adaptar los recursos a las necesidades específicas de los estudiantes

Answer

Debe evitarse siempre que sea posible

Answer

Siempre es mejor que utilizar recursos prefabricados

Question 15

¿Cuál de los siguientes NO es un criterio relevante para seleccionar recursos didácticos en Educación Social?

Accepted Answer

Facilidad de adquisición

Answer

Adaptabilidad al contexto

Answer

Adecuación a los objetivos educativos

Answer

Facilidad de uso

Question 16

Dentro de los recursos didácticos materiales, ¿cuál de los siguientes es un ejemplo de recurso manipulativo?

Accepted Answer

Rompecabezas

Answer

Libro de texto

Answer

Proyector

Question 17

Los recursos didácticos visuales:

Accepted Answer

Facilitan la comprensión de conceptos abstractos y complejos

Answer

Son poco motivadores

Answer

Requieren un alto nivel de lectura

Answer

No se pueden utilizar en todos los contextos

Question 18

Los recursos didácticos deberían ser:

Accepted Answer

Accesibles e inclusivos para todos los alumnos

Answer

Solo proporcionados por el docente

Answer

Complicados de utilizar

Answer

Exclusivos para alumnos con necesidades específicas

Question 19

¿Cuál de los siguientes aspectos NO es relevante para evaluar la eficacia de un recurso didáctico?

Accepted Answer

Coste económico

Answer

Impacto en el aprendizaje de los estudiantes

Answer

Valoración de los alumnos

Answer

Adecuación a los objetivos educativos

Question 20

El uso de recursos didácticos interculturales en Educación Social puede:

Accepted Answer

Promover el respeto a la diversidad y la inclusión

Answer

Aumentar la carga de trabajo del docente

Answer

Disminuir la motivación de los alumnos

Answer

Reducir el tiempo de enseñanza

Question 21

En el marco de un proyecto educativo para sensibilizar sobre la diversidad cultural, ¿cuál de las siguientes metodologías didácticas sería la más apropiada para proporcionar información de manera interactiva y fomentar el intercambio de experiencias?

Accepted Answer

Un taller práctico con actividades como juegos de simulación y exposiciones culturales.

Answer

Una presentación magistral utilizando diapositivas con imágenes.

Answer

La proyección de un documental sobre la diversidad cultural.

Question 22

Un educador social desea evaluar el impacto de un programa de intervención diseñado para mejorar la autoestima en un grupo de jóvenes. ¿Cuál de los siguientes instrumentos de evaluación sería el más fiable para medir los cambios en los niveles de autoestima?

Accepted Answer

Un cuestionario de autoevaluación aplicado antes y después de la intervención.

Answer

La observación participante del comportamiento de los jóvenes durante la intervención.

Answer

Un dibujo libre que invite a los jóvenes a expresar sus emociones.

Question 23

En un centro de educación social se plantea crear una exposición interactiva sobre la historia del barrio. ¿Qué tipo de recurso didáctico sería el más idóneo para permitir a los visitantes interactuar con la exposición y adquirir conocimientos de forma activa?

Accepted Answer

Una aplicación móvil que ofrezca información multimedia, juegos interactivos y experiencias de realidad aumentada.

Answer

Un folleto impreso con un resumen de la historia del barrio.

Answer

Una serie de paneles estáticos con fotografías y textos explicativos.

Question 24

Entre los siguientes, ¿cuál NO es considerado un recurso didáctico habitual en el ámbito de la Educación Social?

Accepted Answer

Un manual técnico de una empresa privada.

Answer

Un libro especializado en intervención social.

Answer

Un documental histórico sobre la infancia.

Answer

Un juego de simulación sobre violencia de género.

Question 25

Un educador social utiliza una película como recurso didáctico para trabajar la empatía en un grupo de niños. ¿Qué aspecto de la película debe tener en cuenta para que sea efectiva en el desarrollo de la empatía?

Accepted Answer

La película debe presentar una variedad de personajes con diferentes perspectivas y emociones.

Answer

La película debe tener un final feliz para proporcionar un mensaje optimista.

Answer

La película debe ser entretenida y visualmente atractiva para los niños.