Expresión y Comunicación en Educación Infantil: Cuestionarios y Ejercicios

Question 1

¿Cuál de las siguientes acciones NO es un objetivo didáctico del área de expresión y comunicación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Memorizar un listado de palabras sin significado para el niño.

Answer

Fomentar el desarrollo de las competencias lingüísticas.

Answer

Favorecer la interacción y la comunicación.

Answer

Proporcionar diferentes vías de expresión.

Question 2

¿Qué tipo de contenidos se trabajan en el área de expresión y comunicación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Todos los anteriores.

Answer

Conceptuales.

Answer

Procedimentales.

Answer

Actitudinales.

Question 3

¿Cuál de las siguientes metodologías es adecuada para desarrollar la expresión oral en Educación Infantil?

Accepted Answer

Actividades basadas en el juego y la exploración.

Answer

Exposiciones magistrales.

Answer

Ejercicios repetitivos de memorización.

Answer

Aprendizaje memorístico.

Question 4

¿Qué recurso didáctico es especialmente valioso para potenciar la expresión plástica en Educación Infantil?

Accepted Answer

Libretas de dibujo.

Answer

Tablets.

Answer

Libros de texto.

Answer

Pizarras digitales.

Question 5

¿Qué tipo de actividad favorece significativamente el desarrollo de la expresión corporal en Educación Infantil?

Accepted Answer

Juegos de dramatización.

Answer

Lectura de cuentos.

Answer

Ejercicios de matemáticas.

Answer

Canciones.

Question 6

¿Cuál de los siguientes entornos de aprendizaje es esencial para promover la expresión y la comunicación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Un aula con distintos espacios diferenciados.

Answer

Un ambiente autoritario y silencioso.

Answer

Un espacio reducido con pocos estímulos.

Answer

Un aula sin materiales.

Question 7

¿Cuál es el objetivo fundamental de la Didáctica de la Expresión y la Comunicación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Proporcionar a los docentes las herramientas necesarias para fomentar el desarrollo del lenguaje, la creatividad y las habilidades comunicativas de los niños en esta etapa educativa.

Answer

Transmitir conocimientos teóricos sobre los procesos de comunicación y lenguaje infantil.

Question 8

Indica la metodología más adecuada para favorecer la expresión oral en el alumnado de Educación Infantil:

Accepted Answer

El juego dramático, ya que permite a los niños y niñas expresarse libremente y desarrollar su creatividad.

Answer

La lectura en voz alta, si bien es importante para ampliar el vocabulario y mejorar la comprensión, no fomenta tanto la expresión oral activa.

Answer

La exposición oral, aunque es útil para desarrollar la fluidez verbal, puede resultar menos motivadora para los niños pequeños.

Answer

Los debates, aunque pueden ser beneficiosos para desarrollar el pensamiento crítico, pueden resultar demasiado complejos para los niños de Educación Infantil.

Question 9

¿Cuál de los siguientes recursos didácticos es el más eficaz para desarrollar la comprensión auditiva en Educación Infantil?

Accepted Answer

Los cuentos narrados, ya que permiten a los niños y niñas escuchar historias y desarrollar su capacidad de atención y comprensión.

Answer

Las láminas con imágenes, si bien son útiles para apoyar la comprensión visual, no fomentan tanto la comprensión auditiva.

Answer

Las fichas de trabajo, aunque pueden ser útiles para reforzar conceptos, no son el recurso más adecuado para desarrollar la comprensión auditiva.

Answer

Los vídeos educativos, aunque pueden ser útiles para transmitir información, pueden resultar menos efectivos para desarrollar la comprensión auditiva.

Question 10

¿Qué habilidad comunicativa se desarrolla principalmente a través de la resolución de conflictos?

Accepted Answer

La comunicación asertiva, ya que permite a los niños y niñas expresar sus necesidades y opiniones de manera respetuosa y adecuada.

Answer

La comunicación verbal, aunque es esencial para la resolución de conflictos, no es el único aspecto que se desarrolla.

Answer

La comunicación no verbal, aunque es importante en la resolución de conflictos, no es el aspecto principal que se desarrolla.

Answer

La comunicación interpersonal, si bien implica la interacción entre personas, no se centra específicamente en la resolución de conflictos.

Question 11

¿Cuál es el papel del educador o educadora en el desarrollo de la expresión escrita en Educación Infantil?

Accepted Answer

Proporcionar un entorno alfabetizador rico en experiencias de escritura significativas y motivadoras para los niños y niñas.

Answer

Corregir los errores ortográficos de los niños y niñas, aunque es importante para mejorar la ortografía, no es el enfoque principal para fomentar la expresión escrita.

Answer

Enseñar únicamente el abecedario y los fonemas, ya que son la base de la escritura, pero no es suficiente para desarrollar la expresión escrita.

Question 12

¿Qué estrategia de enseñanza es particularmente adecuada para favorecer el desarrollo de la comunicación no verbal?

Accepted Answer

El uso de títeres y marionetas, ya que permiten a los niños y niñas expresar emociones, ideas y experiencias a través de personajes y objetos.

Answer

La lectura de libros, si bien es importante para ampliar el vocabulario y desarrollar la imaginación, no fomenta tanto la comunicación no verbal.

Answer

La resolución de problemas, aunque implica la comunicación, no se centra específicamente en el desarrollo de la comunicación no verbal.

Answer

Las canciones y juegos musicales, aunque pueden ser beneficiosos para el desarrollo de la comunicación verbal, no son la estrategia más adecuada para la comunicación no verbal.

Question 13

¿Por qué es tan importante la comunicación en el desarrollo integral del niño o niña?

Accepted Answer

Porque les permite establecer relaciones, expresar sus necesidades, regular sus emociones y aprender sobre el mundo que les rodea.

Answer

Porque es esencial solo para el desarrollo intelectual, lo cual no es cierto ya que influye en todos los ámbitos del desarrollo.

Answer

Porque no influye significativamente en el desarrollo del niño o niña, lo cual es incorrecto, ya que es crucial para su crecimiento y bienestar.

Question 14

¿Qué factor es fundamental para crear un ambiente comunicativo positivo en un centro educativo infantil?

Accepted Answer

El respeto por las diferentes formas de expresión y comunicación de los niños y niñas, fomentando un clima de confianza y seguridad.

Answer

El establecimiento de normas rígidas de comunicación, lo cual puede crear un ambiente inhibidor y limitar la expresión libre de los niños y niñas.

Answer

Un gran número de materiales didácticos, aunque son importantes, no es el factor más crucial para crear un ambiente comunicativo positivo.

Question 15

¿Cuál es el objetivo principal de utilizar cuentos en el desarrollo de la comunicación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Ampliar el vocabulario, fomentar la imaginación y desarrollar habilidades narrativas, ya que los cuentos proporcionan un contexto rico para el desarrollo del lenguaje y la comunicación.

Answer

Evaluar la comprensión lectora, si bien los cuentos pueden ayudar a desarrollar la comprensión lectora, no es su objetivo principal en Educación Infantil.

Answer

Enseñar conceptos matemáticos, aunque los cuentos pueden incluir conceptos matemáticos, no es su objetivo principal.

Question 16

¿Qué tipo de evaluación es más apropiada para valorar el desarrollo comunicativo de los niños y niñas de Educación Infantil?

Accepted Answer

La observación sistemática y el registro de anécdotas, ya que permiten recopilar información detallada y contextualizada sobre el progreso comunicativo de cada niño o niña.

Answer

La evaluación basada únicamente en los productos finales, como dibujos o trabajos manuales, no proporciona una visión completa del desarrollo comunicativo.

Answer

Las pruebas escritas estandarizadas, aunque pueden proporcionar información sobre habilidades específicas, no son adecuadas para evaluar el desarrollo comunicativo integral de los niños y niñas de Educación Infantil.

Answer

La autoevaluación por parte de los niños y niñas, aunque puede ser útil para fomentar la reflexión, no es suficiente para una evaluación objetiva del desarrollo comunicativo.

Question 17

De acuerdo con el currículo de Educación Infantil, ¿cuál de las siguientes opciones NO es un objetivo relacionado con la expresión y la comunicación?

Accepted Answer

Adquirir habilidades numéricas básicas

Answer

Fomentar la creatividad y la imaginación a través de la expresión

Answer

Desarrollar la expresión oral y escrita de forma progresiva

Answer

Mejorar la capacidad de comunicación verbal y no verbal

Question 18

¿Qué enfoque metodológico es especialmente efectivo para promover la expresión y la comunicación en Educación Infantil?

Accepted Answer

Metodología basada en proyectos

Answer

Metodología tradicional basada en la transmisión de información

Answer

Metodología expositiva con poca interacción

Answer

Metodología conductista centrada en la repetición

Question 19

Para fomentar el desarrollo del lenguaje oral en niños de Educación Infantil, ¿qué recurso didáctico es especialmente valioso?

Accepted Answer

Cuentos

Answer

Ordenadores para juegos de lógica

Answer

Calculadoras para realizar operaciones matemáticas

Answer

Fichas de trabajo con ejercicios de escritura

Question 20

¿Cuál de las siguientes actividades NO es apropiada para desarrollar la expresión corporal en Educación Infantil?

Accepted Answer

Ejercicios de matemáticas con papel y lápiz

Answer

Danza y expresión corporal libre

Answer

Juego simbólico con roles y movimientos

Answer

Mímica y dramatización de historias

Question 21

La evaluación de la expresión y la comunicación en Educación Infantil debe basarse principalmente en:

Accepted Answer

La observación sistemática del desarrollo de la comunicación

Answer

Los exámenes escritos sobre conceptos gramaticales

Answer

Las calificaciones numéricas basadas en exámenes escritos

Answer

Los trabajos de investigación individuales de los niños

Question 22

¿Cuál de los siguientes conceptos es fundamental para comprender la adquisición del lenguaje en Educación Infantil?

Accepted Answer

Zona de desarrollo próximo (ZDP) de Vygotsky

Answer

Teoría de la sintaxis generativa de Chomsky

Answer

Refuerzo positivo en el aprendizaje conductual

Answer

Ley de asociación de ideas de Aristóteles

Question 23

Para fomentar la comunicación efectiva en el aula de Educación Infantil, es esencial:

Accepted Answer

Establecer un clima de respeto y confianza para que los niños se sientan seguros al expresarse

Answer

Evitar el contacto visual con los niños durante las interacciones

Answer

Imponer normas rígidas y sanciones por no seguirlas

Answer

Hablar en un tono autoritario para mantener el control del aula

Question 24

¿Cuál de los siguientes factores NO influye directamente en el desarrollo de la comunicación en Educación Infantil?

Accepted Answer

El nivel económico de la familia, aunque puede influir en las oportunidades

Answer

Las características del entorno familiar y social

Answer

La genética y la predisposición individual al lenguaje

Answer

La interacción con adultos y otros niños

Question 25

Una de las barreras más comunes para la expresión y la comunicación en Educación Infantil es:

Accepted Answer

La falta de vocabulario y la dificultad para expresar ideas

Answer

La dislexia, que afecta la capacidad de leer y escribir

Answer

La hiperactividad, ya que no permite concentrarse en la comunicación

Question 26

La expresión y la comunicación son elementos fundamentales en Educación Infantil porque:

Accepted Answer

Permiten a los niños interactuar con el mundo, expresar sus necesidades y desarrollar su personalidad

Answer

Favorecen el rendimiento académico, pero no son la única condición

Answer

Son esenciales para el desarrollo cognitivo, aunque no son la única vía