Métodos Cualitativos en Educación Infantil: Cuestionarios de Aprendizaje

Question 1

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO caracteriza a los métodos cualitativos?

Accepted Answer

Muestras representativas de gran tamaño

Answer

Énfasis en la interpretación subjetiva de los datos

Answer

Generación de datos profundos y descriptivos

Answer

Objetivo de comprender fenómenos en su contexto

Question 2

¿Qué tipo de método cualitativo implica la inmersión prolongada del investigador en el entorno de estudio?

Accepted Answer

Etnografía

Answer

Investigación-acción

Answer

Análisis del discurso

Answer

Fenomenología

Question 3

Para explorar las perspectivas de los niños pequeños, ¿qué técnica de recolección de datos es particularmente adecuada?

Accepted Answer

Observación naturalística

Answer

Entrevistas estructuradas

Answer

Cuestionarios cuantitativos

Answer

Grupos focales dirigidos

Question 4

¿Cuál de los siguientes métodos de análisis de datos se utiliza comúnmente en la investigación cualitativa?

Accepted Answer

Análisis temático interpretativo

Answer

Análisis estadístico inferencial

Answer

Análisis de regresión lineal

Answer

Análisis de varianza de medidas repetidas

Question 5

¿Qué tipo de muestreo es más apropiado para la investigación cualitativa?

Accepted Answer

Muestreo intencional

Answer

Muestreo aleatorio simple

Answer

Muestreo por conveniencia

Answer

Muestreo estratificado

Question 6

Indica cuál de las siguientes NO es una característica de los métodos cualitativos en educación infantil:

Accepted Answer

Generalización de resultados a una población más amplia

Answer

Énfasis en la comprensión profunda

Answer

Interpretación subjetiva de los datos

Answer

Enfoque holístico

Question 7

¿Cuál de las siguientes es una técnica de recolección de datos comúnmente utilizada en los métodos cualitativos en educación infantil?

Accepted Answer

Registro de anécdotas

Answer

Cuestionario

Answer

Experimento controlado

Answer

Análisis estadístico

Question 8

Identifica la etapa del proceso de investigación cualitativa que implica la organización e interpretación de los datos recopilados:

Accepted Answer

Análisis de datos

Answer

Recopilación de datos

Answer

Preparación del informe

Answer

Diseño del estudio

Question 9

Identifica el factor que puede limitar la validez externa (generalizabilidad) de un estudio cualitativo:

Accepted Answer

Tamaño de muestra pequeño

Answer

Uso de técnicas de triangulación

Answer

Investigador experimentado

Answer

Diseño de investigación longitudinal

Question 10

¿Cuál de los siguientes es un beneficio potencial del uso de métodos cualitativos en educación infantil?

Accepted Answer

Comprensión profunda de las perspectivas y experiencias de los niños

Answer

Datos cuantitativos precisos

Answer

Hipótesis comprobables

Answer

Resultados generalizables a poblaciones grandes

Question 11

Señala la herramienta utilizada para mejorar la confiabilidad y credibilidad en el análisis de datos cualitativos:

Accepted Answer

Triangulación

Answer

Validez de constructo

Answer

Prueba de hipótesis

Answer

Análisis inferencial

Question 12

¿Qué tipo de muestreo es apropiado para un estudio cualitativo que busca comprender las diferentes perspectivas de un grupo?

Accepted Answer

Muestreo intencional

Answer

Muestreo sistemático

Answer

Muestreo aleatorio simple

Answer

Muestreo estratificado

Question 13

Entre las características de los métodos cualitativos, ¿cuál NO es relevante?

Accepted Answer

Representación numérica de la realidad

Answer

Interpretación basada en la subjetividad

Answer

Recopilación de información en profundidad

Answer

Énfasis en el contexto

Question 14

En una observación participante, ¿cómo se implica el investigador?

Accepted Answer

Como observador inmerso que interactúa con los participantes

Answer

Como participante activo que dirige la investigación

Answer

Como observador externo que mantiene distancia

Question 15

¿Qué tipo de información se obtiene principalmente en una entrevista en profundidad?

Accepted Answer

Relatos y perspectivas personales

Answer

Registros de comportamiento y sucesos

Answer

Imágenes y artefactos visuales

Answer

Datos numéricos y cuantitativos

Question 16

Para garantizar la validez de los estudios cualitativos, es esencial:

Accepted Answer

Triangulación de datos y métodos

Answer

Análisis estadístico y resultados generalizables

Answer

Hipótesis predefinidas y variables controladas

Answer

Muestreo aleatorio y muestra de gran tamaño

Question 17

¿Cuál de los siguientes NO es una ventaja del uso de métodos cualitativos en educación infantil?

Accepted Answer

Proporcionar datos estadísticamente representativos

Answer

Generar teorías basadas en perspectivas internas

Answer

Comprender las experiencias particulares de los niños

Answer

Mejorar las prácticas educativas

Question 18

En una investigación etnográfica educativa, el investigador se adentra en:

Accepted Answer

La cultura y las prácticas de un entorno educativo

Answer

Las interacciones y dinámicas entre los participantes

Answer

Las percepciones y creencias de los estudiantes

Answer

Las estrategias de enseñanza y los métodos de evaluación

Question 19

¿Cuál es el objetivo principal de un diseño de investigación de estudio de caso?

Accepted Answer

Explorar un fenómeno educativo en profundidad dentro de un contexto específico

Answer

Comprobar hipótesis y establecer relaciones causales

Answer

Generalizar los resultados a una población más amplia

Question 20

Un investigador quiere estudiar cómo las experiencias previas de los niños en el hogar influyen en su interacción en la escuela. ¿Qué método cualitativo sería más adecuado para este estudio?

Accepted Answer

Estudio de casos

Answer

Encuesta

Answer

Análisis de contenido

Answer

Cuestionario

Question 21

En un estudio cualitativo, la validez se refiere a:

Accepted Answer

La capacidad del estudio para capturar la realidad del fenómeno investigado.

Answer

La precisión de la medición de las variables.

Answer

La generalización de los resultados a otras poblaciones.

Question 22

Se realiza un estudio para comprender las emociones de los niños al ingresar a la escuela por primera vez. Se les pide a los niños que dibujen cómo se sienten y luego se les entrevista sobre sus dibujos. ¿Qué técnica de recogida de datos se está utilizando?

Accepted Answer

Técnicas proyectivas

Answer

Análisis de documentos

Answer

Observación participante

Answer

Entrevistas estructuradas

Question 23

Un investigador realiza un estudio sobre el impacto de un programa de juegos de mesa en el desarrollo del lenguaje de los niños. ¿Qué tipo de muestreo sería más apropiado para este estudio?

Accepted Answer

Muestreo intencional

Answer

Muestreo aleatorio simple

Answer

Muestreo por conglomerados

Answer

Muestreo estratificado

Question 24

¿Cuál de las siguientes características NO es propia de los métodos cualitativos en educación infantil?

Accepted Answer

Se busca la generalización de los resultados a la población general.

Answer

Se centra en la comprensión profunda de los fenómenos.

Answer

Se utiliza la observación y la entrevista como técnicas de recogida de datos.

Question 25

Un investigador utiliza la técnica de la narración para recopilar información sobre las experiencias de los niños en un programa de educación infantil. ¿Qué aspecto de la investigación cualitativa se está utilizando en este caso?

Accepted Answer

La construcción de significados desde la perspectiva de los participantes.

Answer

La comparación de los resultados con los de estudios previos.

Answer

La medición objetiva de las variables.

Question 26

En un estudio cualitativo, se busca analizar las conversaciones entre los niños en un aula de educación infantil. ¿Qué método cualitativo sería el más adecuado?

Accepted Answer

Análisis de la conversación

Answer

Estudio de casos

Answer

Etnografía

Answer

Investigación-acción

Question 27

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA en relación a la ética en la investigación cualitativa en educación infantil?

Accepted Answer

Es aceptable utilizar información personal de los niños sin su consentimiento.

Answer

Los participantes deben ser informados sobre los riesgos y beneficios de la investigación.

Answer

Se debe proteger la confidencialidad de los datos de los niños.