Tipos de Evaluación en Psicología Educativa: Formativa, Sumativa y Diagnóstica

Question 1

¿Cuál de los siguientes tipos de evaluación se centra en recopilar información continua sobre el progreso de los estudiantes para guiar la instrucción?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 2

¿Qué tipo de evaluación se realiza al final de una unidad o curso para medir el logro global del alumno?

Accepted Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 3

¿Cuál es el propósito principal de una evaluación diagnóstica en un contexto educativo?

Accepted Answer

Identificar áreas de fortalezas y debilidades

Answer

Calificar el desempeño de los estudiantes

Answer

Proporcionar retroalimentación para mejorar la instrucción

Question 4

La evaluación ________ implica la recopilación de datos sobre el aprendizaje de los estudiantes mediante métodos como observaciones, tareas y autoevaluaciones.

Accepted Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Answer

Diagnóstica

Answer

Auténtica

Question 5

Un ejemplo de evaluación auténtica en un entorno educativo es:

Accepted Answer

Una presentación oral

Answer

Un examen de opción múltiple

Answer

Una tarea escrita

Answer

Un cuestionario en línea

Question 6

¿Qué tipo de evaluación compara el desempeño de un estudiante con el de sus compañeros de clase?

Accepted Answer

Evaluación normativa

Answer

Evaluación criterial

Answer

Evaluación ipsativa

Answer

Evaluación formativa

Question 7

La evaluación ________ se utiliza para evaluar el progreso de los estudiantes en relación con objetivos de aprendizaje claramente definidos.

Accepted Answer

Criterial

Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Answer

Diagnóstica

Question 8

En Psicología Educativa, ¿qué tipo de evaluación brinda retroalimentación continua para mejorar el desempeño de los alumnos?

Accepted Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Answer

Diagnóstica

Question 9

Selecciona el tipo de evaluación que mide el logro de los estudiantes al finalizar una unidad o curso.

Accepted Answer

Sumativa

Answer

Formativa

Answer

Diagnóstica

Question 10

¿Cuál es un objetivo principal de la evaluación diagnóstica?

Accepted Answer

Identificar las necesidades educativas individuales

Answer

Proporcionar retroalimentación sobre el progreso

Answer

Calificar el rendimiento académico

Question 11

Para monitorear el progreso de los estudiantes durante un curso, ¿qué tipo de evaluación es más adecuada?

Accepted Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Answer

Diagnóstica

Question 12

¿Qué tipo de evaluación se emplea para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes y las áreas donde necesitan apoyo adicional?

Accepted Answer

Diagnóstica

Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Question 13

¿Qué tipo de evaluación se enfoca en evaluar habilidades y competencias complejas?

Accepted Answer

Evaluación auténtica

Answer

Evaluación tradicional

Answer

Evaluación estandarizada

Question 14

En el contexto de la evaluación, ¿qué etapa implica interpretar y utilizar los resultados de la evaluación?

Accepted Answer

Toma de decisiones

Answer

Planificación

Answer

Implementación

Question 15

¿Cuáles son los criterios clave a considerar al elegir el tipo de evaluación más adecuado para un objetivo educativo específico?

Accepted Answer

Objetivos educativos, contexto de aprendizaje y nivel de los estudiantes

Answer

Recursos disponibles, tiempo y experiencia del profesor

Answer

Preferencias del profesor y los estudiantes

Question 16

Durante el proceso de aprendizaje, ¿qué tipo de evaluación se centra en medir el progreso del alumno?

Accepted Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Answer

Diagnóstica

Question 17

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la evaluación sumativa?

Accepted Answer

Proporciona información sobre el rendimiento del alumno al finalizar una unidad o curso.

Answer

Apoya el seguimiento continuo del progreso del alumno.

Answer

Tiene como objetivo identificar áreas específicas que requieren mejora.

Question 18

El propósito principal de la evaluación diagnóstica es:

Accepted Answer

Determinar el nivel inicial de conocimientos y habilidades de los alumnos.

Answer

Evaluar el logro de los objetivos de aprendizaje.

Answer

Brindar retroalimentación sobre el progreso del alumno a lo largo del tiempo.

Question 19

En psicología educativa, ¿qué tipo de evaluación recopila información sobre el entorno educativo del alumno?

Accepted Answer

Socioeducativa

Answer

Psicométrica

Answer

Psicopedagógica

Question 20

Identifica el inconveniente potencial de la evaluación formativa:

Accepted Answer

Puede generar ansiedad en algunos alumnos.

Answer

Puede mejorar la motivación del alumno.

Answer

Proporciona retroalimentación oportuna.

Question 21

¿En qué tipo de evaluación se utilizan habitualmente pruebas estandarizadas?

Accepted Answer

Sumativa

Answer

Formativa

Answer

Diagnóstica

Question 22

¿Qué técnica de evaluación implica observar directamente el comportamiento del alumno?

Accepted Answer

Observación

Answer

Entrevista

Answer

Cuestionario

Question 23

Identifica un ejemplo de herramienta de evaluación informal:

Accepted Answer

Lista de verificación

Answer

Examen escrito

Answer

Prueba estandarizada

Question 24

Selecciona la afirmación que NO es una característica de la evaluación formativa según la unidad.

Accepted Answer

Evalúa el desempeño de los alumnos al finalizar una unidad o curso.

Answer

Proporciona retroalimentación constante a los estudiantes.

Answer

Se emplea para identificar áreas donde se puede mejorar.

Answer

Involucra a los estudiantes en el proceso de evaluación.

Question 25

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación diagnóstica, según lo indicado en la unidad?

Accepted Answer

Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes.

Answer

Evaluar el desempeño de los estudiantes al concluir una unidad o curso.

Answer

Proporcionar retroalimentación constante a los estudiantes.

Answer

Clasificar a los estudiantes para tomar decisiones sobre su ubicación.

Question 26

¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de una técnica de evaluación sumativa?

Accepted Answer

Examen estandarizado

Answer

Portafolio

Answer

Autoevaluación

Answer

Lista de verificación

Question 27

Según la unidad, ¿qué tipo de evaluación se utiliza para supervisar el progreso de los estudiantes a lo largo del tiempo?

Accepted Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación de necesidades

Question 28

Según la unidad, ¿qué tipo de evaluación se utiliza para recopilar información sobre el entorno educativo del estudiante?

Accepted Answer

Evaluación de necesidades

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 29

¿Cuál de los siguientes tipos de evaluación se centra en proporcionar información continua sobre el progreso del alumno durante el proceso de aprendizaje?

Accepted Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Answer

Diagnóstica

Question 30

¿Qué característica NO corresponde a la evaluación sumativa?

Accepted Answer

Proporciona información continua sobre el aprendizaje.

Answer

Se realiza al final de una unidad o curso.

Answer

Se utiliza para calificar el rendimiento de los alumnos.

Question 31

Selecciona el tipo de evaluación que tiene como objetivo identificar áreas de dificultad específicas de un alumno.

Accepted Answer

Diagnóstica

Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Question 32

Selecciona el tipo de evaluación que implica una evaluación global de las habilidades y el rendimiento general de un alumno.

Accepted Answer

Holística

Answer

Formativa

Answer

Sumativa

Question 33

¿Qué tipo de evaluación implica la recopilación de información mediante técnicas como la observación y las entrevistas?

Accepted Answer

Cualitativa

Answer

Cuantitativa

Answer

Mixta

Question 34

Selecciona el tipo de evaluación que se utiliza para comparar el rendimiento de un alumno con el de otros.

Accepted Answer

Referida a la norma

Answer

Referida al criterio

Answer

Auténtica

Question 35

¿Cuál es la principal ventaja de emplear diversas estrategias de evaluación en un entorno educativo?

Accepted Answer

Proporciona una evaluación más integral del progreso del alumno.

Answer

Facilita la administración y calificación.

Answer

Mejora inherentemente la motivación de los estudiantes.

Answer

Elimina totalmente el sesgo del evaluador.

Question 36

¿Cuál de las siguientes características NO corresponde a la evaluación formativa?

Accepted Answer

Influye en las calificaciones finales.

Answer

Proporciona retroalimentación continua.

Answer

Guía la instrucción.

Answer

Diagnostica las necesidades de los estudiantes.

Question 37

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación sumativa?

Accepted Answer

Evaluar el aprendizaje y el rendimiento general del estudiante.

Answer

Proporcionar información sobre el progreso del estudiante.

Answer

Diagnosticar las fortalezas y debilidades del estudiante.

Answer

Identificar áreas que requieren apoyo adicional.

Question 38

¿En qué contexto se emplea típicamente la evaluación diagnóstica?

Accepted Answer

Antes de la instrucción para identificar las necesidades de los estudiantes.

Answer

Durante la instrucción para ofrecer retroalimentación continua.

Answer

Después de la instrucción para medir el aprendizaje general.

Answer

Para determinar la elegibilidad para servicios de educación especial.

Question 39

¿Cuál de las siguientes es una ventaja de emplear la observación como método de evaluación?

Accepted Answer

Proporciona información contextual sobre el comportamiento del estudiante.

Answer

No involucra la participación activa del estudiante.

Answer

Constituye el método de evaluación más preciso.

Answer

Permite evaluar el aprendizaje exclusivamente en entornos controlados.

Question 40

¿Cómo se diferencia la evaluación auténtica de la evaluación tradicional?

Accepted Answer

La evaluación auténtica mide el aprendizaje en situaciones del mundo real.

Answer

La evaluación tradicional se basa exclusivamente en pruebas escritas u orales.

Answer

La evaluación auténtica es inherentemente subjetiva.

Answer

La evaluación tradicional y auténtica utilizan métodos de evaluación idénticos.

Question 41

¿Cuál de los siguientes ejemplos representa una rúbrica de evaluación?

Accepted Answer

Un listado de criterios de desempeño con niveles de logro definidos.

Answer

Un ensayo que describe las expectativas de rendimiento del estudiante.

Answer

Una lista de verificación de habilidades o comportamientos.

Answer

Un conjunto de preguntas de opción múltiple.

Question 42

¿Qué principio ético es fundamental al aplicar la evaluación en el ámbito educativo?

Accepted Answer

Todos los anteriores.

Answer

Confidencialidad

Answer

Justicia

Answer

Responsabilidad

Question 43

¿Qué tipo de evaluación se centra en obtener información sobre una muestra representativa de estudiantes?

Accepted Answer

Evaluación estandarizada

Answer

Evaluación criterial

Answer

Evaluación ipsativa

Answer

Evaluación formativa

Question 44

¿Cuál de los siguientes es un objetivo principal de la evaluación formativa?

Accepted Answer

Proporcionar retroalimentación a los estudiantes sobre su progreso actual

Answer

Identificar estudiantes con dificultades de aprendizaje específicas

Answer

Determinar la calificación final de un alumno

Question 45

¿Qué tipo de evaluación se emplea para medir los logros de los estudiantes al finalizar un curso o unidad de estudio?

Accepted Answer

Evaluación sumativa

Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación diagnóstica

Question 46

¿Cuál es la función principal de la evaluación diagnóstica?

Accepted Answer

Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes

Answer

Proporcionar retroalimentación a los estudiantes sobre su progreso

Answer

Calificar el rendimiento de los estudiantes

Question 47

¿Qué tipo de evaluación implica el proceso de que los estudiantes reflexionen sobre su propio aprendizaje?

Accepted Answer

Autoevaluación

Answer

Evaluación diagnóstica

Answer

Evaluación formativa

Answer

Evaluación sumativa

Question 48

¿Cuál de las siguientes es una ventaja de utilizar pruebas objetivas?

Accepted Answer

Facilitan una calificación eficiente

Answer

Proporcionan retroalimentación detallada a los estudiantes

Answer

Permiten una evaluación profunda del razonamiento de los estudiantes

Answer

Fomentan el pensamiento crítico de orden superior

Question 49

¿Qué técnica de evaluación implica observar el comportamiento de los estudiantes en un entorno natural?

Accepted Answer

Observación

Answer

Análisis de portafolios

Answer

Entrevistas

Answer

Pruebas

Question 50

¿Cuál de las siguientes es una directriz clave para redactar preguntas de evaluación efectivas?

Accepted Answer

Evitar el uso de lenguaje ambiguo

Answer

Incluir múltiples respuestas correctas

Answer

Emplear preguntas largas y complejas

Answer

Diseñar preguntas fáciles de responder