Evaluación del Impacto de la Intervención: Cuestionarios de Aprendizaje

Question 1

¿Cuál de las siguientes es una razón principal para evaluar el impacto de una intervención educativa?

Accepted Answer

Mejorar la práctica docente

Answer

Promocionar la intervención a otros profesores

Answer

Cumplir con los requisitos reglamentarios

Answer

Asignar recursos adicionales

Question 2

El Diseño de Diferencias en Diferencias (DID) es un método de evaluación del impacto que compara:

Accepted Answer

Grupos de tratamiento y control antes y después de la intervención

Answer

Solo grupos de control después de la intervención

Answer

Solo grupos de control antes y después de la intervención

Answer

Solo grupos de tratamiento antes de la intervención

Question 3

Utilizar un grupo de control en la evaluación del impacto de una intervención educativa permite:

Accepted Answer

Controlar las variables que pueden influir en los resultados

Answer

Garantizar la ética de la investigación

Answer

Eliminar el sesgo del investigador

Answer

Reducir los costos de evaluación

Question 4

El sesgo de Hawthorne en la evaluación del impacto es causado por:

Accepted Answer

Los participantes alteran su comportamiento debido a que son conscientes de que están siendo observados

Answer

Los investigadores influyen en los resultados a través de sus expectativas

Answer

El instrumento de medición no es válido o confiable

Answer

Los participantes tienen experiencias previas con intervenciones similares

Question 5

El valor p es una medida estadística que indica la:

Accepted Answer

Probabilidad de obtener resultados tan extremos o más extremos como los observados, asumiendo que la hipótesis nula es verdadera

Answer

Magnitud del efecto de la intervención

Answer

Importancia práctica de la intervención

Answer

Confianza en los resultados de la investigación

Question 6

El tamaño del efecto es una medida estadística que representa:

Accepted Answer

La magnitud del cambio atribuible a la intervención

Answer

El número de participantes que se benefician de la intervención

Answer

El nivel de significancia estadística de la intervención

Answer

La importancia práctica de la intervención

Question 7

El Marco de Evaluación de Resultados del Programa (PREM) es un modelo que ayuda a los evaluadores a:

Accepted Answer

Planificar, implementar y evaluar intervenciones educativas de manera sistemática

Answer

Desarrollar instrumentos de medición válidos y confiables

Answer

Difundir los resultados de la evaluación a las partes interesadas

Answer

Analizar estadísticamente los datos de la evaluación

Question 8

Al evaluar el impacto de una intervención, ¿cuál de los siguientes NO es un factor esencial a considerar?

Accepted Answer

Los recursos económicos invertidos

Answer

El impacto en el ambiente educativo

Answer

La satisfacción de los estudiantes con la intervención

Answer

Los cambios en el comportamiento de los estudiantes

Question 9

¿Qué tipo de diseño de investigación es más adecuado para evaluar el impacto de una intervención educativa?

Accepted Answer

Diseño experimental o cuasi-experimental

Answer

Diseño narrativo

Answer

Diseño de estudio de caso

Answer

Diseño etnográfico

Question 10

¿Cuál de los siguientes métodos de recopilación de datos puede ser útil para evaluar el impacto de una intervención educativa?

Accepted Answer

Prueba previa y posterior a la intervención (Pre-test y Post-test)

Answer

Únicamente observaciones no estructuradas

Answer

Únicamente entrevistas cualitativas

Answer

Únicamente análisis de documentos

Question 11

Al interpretar los resultados de la evaluación de impacto, ¿qué es esencial tener en cuenta?

Accepted Answer

La validez y confiabilidad de los datos

Answer

Solo la significación estadística

Answer

Solo la opinión del investigador

Answer

Solo la satisfacción de los estudiantes

Question 12

¿Cuál es un beneficio potencial de evaluar el impacto de las intervenciones educativas?

Accepted Answer

Mejorar las prácticas educativas basadas en evidencia

Answer

Incrementar la carga de trabajo de los docentes

Answer

Desmotivar a los estudiantes

Answer

Reducir los recursos educativos disponibles

Question 13

Al evaluar el impacto de una intervención educativa, ¿qué rol cumple el contexto?

Accepted Answer

Influye en la implementación y los resultados de la intervención

Answer

Debe ignorarse para obtener resultados objetivos

Answer

Es irrelevante para la evaluación de impacto

Question 14

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la ética en la evaluación del impacto de intervenciones educativas es correcta?

Accepted Answer

Los participantes deben ser informados y deben dar su consentimiento

Answer

La privacidad de los participantes no es una preocupación

Answer

Los datos pueden utilizarse sin el consentimiento de los participantes

Question 15

Al evaluar el impacto de una intervención educativa en las habilidades sociales de los estudiantes, ¿qué instrumento de evaluación sería más apropiado?

Accepted Answer

Escala de observación de habilidades sociales

Answer

Cuestionario de autoinforme de ansiedad

Answer

Entrevista clínica diagnóstica

Answer

Prueba estandarizada de rendimiento académico

Question 16

¿Cuál es la principal diferencia entre la evaluación formativa y la evaluación sumativa del impacto de una intervención educativa?

Accepted Answer

La evaluación formativa se utiliza para mejorar la intervención, mientras que la evaluación sumativa se utiliza para evaluar su efectividad general

Answer

La evaluación formativa se lleva a cabo antes de la intervención, mientras que la evaluación sumativa se lleva a cabo después

Question 17

¿Cuál de los siguientes métodos de evaluación es más adecuado para medir cambios a largo plazo en el aprendizaje del alumnado?

Accepted Answer

Estudio de seguimiento

Answer

Pre y postest

Answer

Observación sistemática

Question 18

El objetivo principal de la evaluación del impacto es:

Accepted Answer

Mejorar la práctica docente

Answer

Demostrar la eficacia del profesorado

Answer

Obtener financiación externa

Answer

Cumplir con los requisitos legales

Question 19

Al evaluar el impacto de una intervención, es esencial:

Accepted Answer

Utilizar un diseño de investigación riguroso

Answer

Centrarse únicamente en los resultados positivos

Answer

Ignorar las evaluaciones de los participantes

Answer

Confiar en suposiciones personales

Question 20

¿Cuál de los siguientes NO es un criterio para evaluar la calidad de una intervención educativa?

Accepted Answer

Popularidad

Answer

Eficiencia

Answer

Impacto

Answer

Eficacia

Question 21

El método de evaluación más adecuado para medir el crecimiento individual de los estudiantes es:

Accepted Answer

Portafolio

Answer

Cuestionario

Answer

Prueba estandarizada

Question 22

Al interpretar los resultados de la evaluación del impacto, es fundamental:

Accepted Answer

Considerar el contexto

Answer

Sacar conclusiones apresuradas

Answer

Ignorar los datos negativos

Answer

Comparar los resultados con los de otras intervenciones sin contexto

Question 23

Un beneficio de la evaluación del impacto de la intervención es:

Accepted Answer

Mejora la rendición de cuentas

Answer

Elimina la necesidad de planificación

Answer

Aumenta la financiación sin justificación

Answer

Garantiza el éxito

Question 24

El elemento más importante a considerar al seleccionar un método de evaluación del impacto es:

Accepted Answer

El objetivo de la evaluación

Answer

La opinión de los participantes

Answer

La disponibilidad de recursos

Answer

El presupuesto disponible