Discapacidad física y sensorial: Características, necesidades y estrategias de intervención

Question 1

En cuanto a las necesidades educativas de los estudiantes con discapacidad sensorial, ¿cuál de las siguientes estrategias de intervención es esencial para los estudiantes con discapacidad visual?

Accepted Answer

Uso de ayudas visuales y tiflotécnicas

Answer

Adaptaciones curriculares

Answer

Terapia ocupacional

Answer

Comunicación aumentativa y alternativa

Question 2

Según el principio de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), ¿cómo se debe abordar la participación de los estudiantes con discapacidad física y sensorial en el aula?

Accepted Answer

Eliminando barreras y proporcionando múltiples formas de representación, acción y compromiso.

Answer

Segregándolos en aulas especiales

Answer

Proporcionando apoyo individualizado

Answer

Forzándolos a integrarse sin apoyo

Question 3

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las personas con parálisis cerebral es FALSA?

Accepted Answer

Todas las personas con parálisis cerebral tienen una inteligencia inferior a la media.

Answer

Suelen experimentar dificultades en la coordinación motora

Answer

Pueden manifestar espasticidad muscular

Answer

Pueden presentar discapacidades cognitivas

Question 4

¿Qué estrategia metodológica promueve eficazmente la inclusión de los estudiantes con discapacidad física y sensorial en el aula regular?

Accepted Answer

Aprendizaje cooperativo

Answer

Lección magistral

Answer

Enseñanza individualizada

Answer

Instrucción directa

Question 5

¿Selecciona la opción que NO caracteriza a las personas con discapacidad física?

Accepted Answer

Dificultades en la comprensión lingüística

Answer

Dificultades para caminar o desplazarse

Answer

Limitaciones en la coordinación motora

Answer

Dependencia de dispositivos de asistencia

Question 6

En una clase con alumnado con discapacidad visual, ¿qué estrategia de apoyo sería eficaz?

Accepted Answer

Proporcionar materiales adaptados en formato audible o impresión en letra grande

Answer

Utilizar exclusivamente la comunicación verbal

Answer

Reducir la intensidad de la iluminación del aula

Question 7

¿Cuál es un objetivo prioritario de la educación inclusiva para alumnado con discapacidad física?

Accepted Answer

Maximizar su participación en actividades académicas y sociales

Answer

Proporcionar educación especializada únicamente en aulas separadas

Answer

Eximirles de las expectativas académicas

Question 8

¿Qué tipo de adaptaciones curriculares son más idóneas para alumnos con discapacidad auditiva?

Accepted Answer

Proveer intérpretes de lengua de signos o transcripciones de texto

Answer

Utilizar únicamente métodos de enseñanza visuales

Answer

Reducir el número de tareas

Question 9

En el plan de intervención para un alumno con discapacidad motora, ¿cuál sería un objetivo educativo principal?

Accepted Answer

Mejorar la movilidad y la autonomía

Answer

Promover la lectoescritura

Answer

Desarrollar el razonamiento abstracto

Answer

Enseñar competencias matemáticas avanzadas

Question 10

¿Qué principio ético debe guiar las interacciones con personas con discapacidad?

Accepted Answer

Tratarles con dignidad y respeto

Answer

Evitar el contacto visual o físico

Answer

Imponer restricciones en pro de su seguridad

Answer

Conmiserarse por sus limitaciones

Question 11

¿Cuál es una ventaja fundamental de la colaboración entre docentes de educación ordinaria y especial?

Accepted Answer

Intercambiar estrategias y recursos para apoyar a todo el alumnado

Answer

Reducir la carga de trabajo del profesorado de educación especial

Answer

Crear aulas separadas para alumnado con discapacidad

Question 12

¿Qué instrumento de evaluación se emplea para identificar las necesidades educativas específicas del alumnado con discapacidad sensorial?

Accepted Answer

Valoración psicopedagógica

Answer

Examen médico

Answer

Observación informal

Answer

Test de inteligencia

Question 13

En una clase con alumnado con discapacidad física, ¿qué tipo de ayuda tecnológica podría ser útil?

Accepted Answer

Silla de ruedas eléctrica o software de reconocimiento de voz

Answer

Pizarra digital interactiva

Answer

Calculadora científica

Question 14

¿Qué estrategia es eficaz para fomentar la autonomía en alumnos con discapacidad sensorial?

Accepted Answer

Enseñarles técnicas de comunicación y habilidades para la vida diaria

Answer

Evitar que participen en actividades que puedan suponer un reto

Answer

Reducir sus expectativas y proporcionarles un apoyo excesivo

Question 15

Para una persona con discapacidad motriz que tiene dificultades para escribir, ¿cuál de las siguientes herramientas puede ser útil?

Accepted Answer

Teclado adaptado

Answer

Audífono

Answer

Bastón blanco

Answer

Lupa

Question 16

En el contexto de la discapacidad visual, ¿cuál de las siguientes herramientas es comúnmente utilizada para ampliar o magnificar imágenes?

Accepted Answer

Lupa

Answer

Audífono

Answer

Teclado adaptado

Answer

Bastón blanco

Question 17

Para promover el acceso a la educación de las personas con discapacidad física, ¿qué tipo de adaptaciones del entorno pueden ser necesarias?

Accepted Answer

Rampas y ascensores

Answer

Lenguaje de señas

Answer

Subtítulos en películas

Answer

Luces estroboscópicas

Question 18

En el caso de la discapacidad visual, ¿cuál de las siguientes herramientas es habitualmente utilizada para ayudar en la movilidad y orientación?

Accepted Answer

Bastón blanco

Answer

Audífono

Answer

Teclado adaptado

Answer

Lupa

Question 19

Para mejorar la comunicación con personas con discapacidad auditiva, ¿cuál de las siguientes estrategias es recomendada?

Accepted Answer

Hablar despacio y con claridad

Answer

Gritar

Answer

Evitar el contacto visual

Answer

Utilizar gestos exagerados

Question 20

¿Cuáles son aspectos de la vida que pueden verse afectados por la discapacidad sensorial?

Accepted Answer

Todas las respuestas son correctas

Answer

La comunicación

Answer

La socialización

Answer

El aprendizaje

Question 21

Las estrategias de inclusión para las personas con discapacidad física pueden incluir:

Accepted Answer

Todas las respuestas son correctas

Answer

Adaptaciones curriculares

Answer

Soporte emocional

Answer

Modificación del entorno físico

Question 22

Las personas con discapacidad visual suelen experimentar dificultades en:

Accepted Answer

Lectura y escritura

Answer

Habla

Answer

Movilidad