Trastornos del Desarrollo y la Comunicación: Características, Necesidades Educativas e Intervenciones

Question 1

¿Cuál es la definición más precisa de los trastornos del desarrollo y la comunicación?

Accepted Answer

Dificultades persistentes en el desarrollo y uso del lenguaje, la comunicación social y la interacción social

Answer

Retrasos en el desarrollo cognitivo general

Question 2

Un niño con trastorno específico del lenguaje puede experimentar dificultades en:

Accepted Answer

Comprensión del lenguaje y producción del habla

Answer

Habilidades motoras básicas y coordinación

Answer

Habilidades sociales y emocionales

Question 3

Para un niño con trastorno del espectro autista (TEA), ¿cuál de las siguientes intervenciones es más adecuada?

Accepted Answer

Terapia de lenguaje y comunicación

Answer

Medicamentos psicotrópicos

Answer

Entrenamiento físico

Answer

Tutoría académica individual

Question 4

Los trastornos del desarrollo y la comunicación suelen implicar:

Accepted Answer

Dificultades en el funcionamiento académico y social

Answer

Menor esperanza de vida

Answer

Mayor riesgo de problemas de salud física

Question 5

Al evaluar los trastornos del desarrollo y la comunicación, ¿qué abordaje es el más recomendable?

Accepted Answer

Una evaluación multidisciplinar que incluya observaciones, pruebas estandarizadas y entrevistas

Answer

Solo una prueba estandarizada

Answer

Solo observaciones del niño

Question 6

¿Cuáles de los siguientes factores pueden influir en el desarrollo de los trastornos del desarrollo y la comunicación?

Accepted Answer

Factores genéticos y ambientales

Answer

Solo factores genéticos

Answer

Solo factores ambientales

Question 7

El tipo de trastorno del desarrollo y la comunicación que se caracteriza por dificultades en las interacciones sociales y la comunicación no verbal es:

Accepted Answer

Trastorno del espectro autista

Answer

Trastorno pragmático del lenguaje

Answer

Trastorno fonológico

Question 8

En el apoyo a niños con trastornos del desarrollo y la comunicación, el papel de las familias implica:

Accepted Answer

Proporcionar apoyo emocional y práctico, y participar en las intervenciones

Answer

Diagnosticar y tratar los trastornos

Answer

Proporcionar educación y capacitación

Question 9

¿Cuáles son las características principales de los Trastornos del Desarrollo y la Comunicación (TDC)?

Accepted Answer

Dificultades persistentes en la comunicación y la interacción social

Answer

Desarrollo motor avanzado

Answer

Inteligencia superior a la media

Question 10

¿Qué tipo de intervención está específicamente diseñada para apoyar a las personas con TDC en el desarrollo de sus habilidades de comunicación?

Accepted Answer

Terapia del lenguaje y el habla

Answer

No existe una intervención específica para los TDC

Answer

Fisioterapia

Answer

Terapia ocupacional

Question 11

¿Qué habilidad se ve especialmente afectada en las personas con trastorno fonológico?

Accepted Answer

Producción de sonidos del habla

Answer

Habilidades sociales

Answer

Comprensión del lenguaje

Question 12

¿Qué factores pueden influir en el desarrollo de los TDC?

Accepted Answer

Factores genéticos y ambientales

Answer

Solo factores genéticos

Answer

Solo factores ambientales

Question 13

¿Qué enfoque educativo se recomienda para apoyar a los estudiantes con TDC en el contexto escolar?

Accepted Answer

Enfoque multidisciplinario y colaborativo

Answer

Enfoque exclusivamente académico

Answer

No existe un enfoque educativo específico para los estudiantes con TDC

Answer

Enfoque exclusivamente conductual

Question 14

¿Qué papel desempeña la familia en el apoyo a los niños con TDC?

Accepted Answer

Proporcionar un entorno enriquecedor y de apoyo

Answer

No tiene ningún papel en el apoyo a los niños con TDC

Answer

Tiene un papel limitado en el apoyo a los niños con TDC

Answer

Ser el único responsable del tratamiento

Question 15

¿Cuál es una ventaja del uso de recursos visuales en la intervención para los TDC?

Accepted Answer

Aumentan la comprensión y la memoria

Answer

No hay ventajas en el uso de recursos visuales en la intervención para los TDC

Answer

Solo son beneficiosos para los niños pequeños

Answer

Pueden crear una dependencia excesiva

Question 16

¿Qué consideración ética es esencial al trabajar con personas con TDC?

Accepted Answer

Respetar su derecho a la dignidad y la autonomía

Answer

No hay consideraciones éticas específicas al trabajar con personas con TDC

Answer

Enfocarse únicamente en sus desafíos

Answer

Tratarlos como niños, independientemente de su edad

Question 17

¿Qué trastorno NO se incluye dentro del trastorno del espectro autista (TEA)?

Accepted Answer

Trastorno de ansiedad generalizada

Answer

Síndrome de Asperger

Answer

Autismo

Answer

Trastorno del desarrollo generalizado no especificado (PDD-NOS)

Question 18

Identifica una característica común de los trastornos del lenguaje.

Accepted Answer

Dificultades en la comprensión y producción del lenguaje

Answer

Movimientos repetitivos

Answer

Retraso en el desarrollo motor

Question 19

¿Qué tipo de intervención es más efectiva para apoyar a estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)?

Accepted Answer

Modificaciones del comportamiento y apoyo académico

Answer

Solo terapia

Answer

Solo medicación

Question 20

¿Qué tipo de profesional es el principal responsable de diagnosticar los trastornos del desarrollo y la comunicación?

Accepted Answer

Equipo multidisciplinar (médico, psicólogo, logopeda)

Answer

Solo el psicólogo

Answer

Solo el médico

Question 21

¿Cuál de los siguientes factores es un factor de riesgo para los trastornos del desarrollo y la comunicación?

Accepted Answer

Antecedentes familiares de trastornos del neurodesarrollo

Answer

Dieta poco saludable

Answer

Edad avanzada de los padres

Question 22

Los Trastornos del Desarrollo y la Comunicación se caracterizan por:

Accepted Answer

Dificultades persistentes en la adquisición y el uso del lenguaje, afectando la comunicación verbal y escrita, que impactan en el desempeño social y académico.

Answer

Problemas en el desarrollo motor y la coordinación.

Answer

Dificultades en la memoria y el razonamiento.

Answer

Alteraciones en la percepción visual y auditiva.

Question 23

El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) se caracteriza por:

Accepted Answer

Dificultades en la comprensión y producción del lenguaje, incluyendo la gramática, la semántica y la fonología, sin problemas en otras áreas del desarrollo.

Answer

Problemas en la lectura y escritura.

Answer

Dificultades en la interacción social y la comunicación no verbal.

Answer

Conductas repetitivas y estereotipadas.

Question 24

El Trastorno Fonológico se caracteriza principalmente por:

Accepted Answer

Dificultad para producir sonidos del habla de manera correcta, lo que puede afectar la inteligibilidad del lenguaje.

Answer

Dificultades para comprender el lenguaje hablado y escrito.

Answer

Fluidez verbal alterada, como tartamudez o dislalia.

Answer

Falta de vocabulario y problemas con la estructura gramatical.

Question 25

La intervención más efectiva para un niño con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es:

Accepted Answer

Terapia del Lenguaje, que se centra en desarrollar habilidades de comunicación y lenguaje.

Answer

Medicación psicotrópica, que puede ayudar a controlar algunos síntomas.

Answer

Terapia Cognitivo-Conductual, que se centra en modificar pensamientos y conductas.

Answer

Terapia Ocupacional, que se enfoca en la motricidad fina y la coordinación.

Question 26

El rol del logopeda en la atención a personas con Trastornos del Desarrollo y la Comunicación es:

Accepted Answer

Evaluar, diagnosticar e intervenir en las dificultades del lenguaje y la comunicación, utilizando técnicas específicas para mejorar las habilidades lingüísticas.

Answer

Ofrecer apoyo psicológico a los familiares, siendo este rol del psicólogo.

Answer

Diseñar adaptaciones curriculares, lo cual es responsabilidad del profesorado.

Question 27

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) se caracteriza por dificultades en la comunicación debido a:

Accepted Answer

Dificultades para comprender e interpretar señales sociales, la comunicación no verbal y las interacciones sociales.

Answer

Movimientos repetitivos y estereotipados, aunque estos son un síntoma, no definen la comunicación.

Answer

Déficit de atención e hiperactividad, que son características del TDAH.

Question 28

Una intervención basada en evidencia para el Trastorno del Espectro Autista (TEA) es:

Accepted Answer

Terapia ABA (Análisis Aplicado del Comportamiento), que se centra en el aprendizaje y la modificación de conductas.

Answer

Psicoterapia psicoanalítica, que no se considera la intervención más efectiva para el TEA.

Answer

Medicación antipsicótica, que puede utilizarse en algunos casos para controlar síntomas, pero no es la intervención principal.

Answer

Modificación de la dieta, que no tiene base científica para el TEA.

Question 29

Los Trastornos de la Comunicación Social (Pragmática) se caracterizan por:

Accepted Answer

Dificultades para utilizar el lenguaje de forma adecuada en diferentes contextos sociales, como entender el tono de voz, las expresiones faciales y las normas conversacionales.

Answer

Habla ecolálica, que es más común en el autismo.

Answer

Ser causados por una lesión cerebral, que puede causar otros tipos de trastornos del lenguaje.